阅读下文，完成后面的题目。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，闻而往游焉。爱其山水归而以琴写之作《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。
（节选自《欧阳修全集》）
6. 请参考“方法提示”解释下列加点的词。

7. 下列加点词的意义和用法不相同的一项是（）
A. $\begin{cases}山之僧智仙也 \\ 好奇之士也\end{cases}$
B. $\begin{cases}而不知人之乐 \\ 闻而往游焉\end{cases}$
C. $\begin{cases}太守与客来饮于此 \\ 余作醉翁亭于滁州\end{cases}$
D. $\begin{cases}醒能述以文者 \\ 归而以琴写之\end{cases}$
8. 用“/”给乙文中画波浪线的部分断句。（断两处）
爱其山水/归而以琴写之/作《醉翁吟》三叠
9. 关于醉翁亭的建造者，甲、乙两文各有什么说法？用原文语句回答。

6.（1）建造。 （2）②
7. B 【解析】A项，都表示判断。B项，表示转折关系的连词，却。/表示顺承关系的连词，不译。C项，都是介词，“在”的意思。D项，都是介词，“用”的意思。
8. 爱其山水/归而以琴写之/作《醉翁吟》三叠
9. 甲文：作亭者谁？山之僧智仙也。乙文：余作醉翁亭于滁州。
【乙文参考译文】
我在滁州建造了醉翁亭，太常博士沈遵，是个喜爱寻访奇景的读书人，听说后前往滁州游览。(沈遵)爱上那里的山水，回去后用琴声描摹山水意境，谱写了名为《醉翁吟》的三段式乐曲。去年秋天，我奉命出使契丹，沈遵和我在恩州、冀州一带会面。夜深了酒喝到一半，(他)取琴来弹奏这支曲子，有曲调却没有歌词，于是(我)写了歌词赠送给他。

【分析】
本题围绕文言文基础知识展开，需结合课内迁移、语境、字典义解答文言字词，辨析虚词意义用法，依据语义断句，从原文提取对应信息。具体思路：第6题通过课内迁移和语境判断“作”“会”的词义；第7题逐一分析选项中虚词的意义和用法，找出不同项；第8题根据句子语义停顿断句；第9题从甲、乙两文提取关于醉翁亭建造者的原文语句。
【解析】
6.（1）“余作醉翁亭于滁州”中“作”，课内迁移至《醉翁亭记》“作亭者谁”，此处“作”意为建造；（2）“沈君会余恩冀之间”，结合语境是沈君在恩冀之间与我会面，对应字典义②“会见，会面”，故选②。
7. 分析选项：A项两个“之”均为结构助词，表“的”；B项第一个“而”表转折，意为“却”，第二个“而”表顺承，不译，意义用法不同；C项两个“于”均为介词，意为“在”；D项两个“以”均为介词，意为“用”，故选B。
8. 句子意为“（沈遵）爱上那里的山水，回去后用琴声描摹山水意境，谱写了名为《醉翁吟》的三段式乐曲”，根据语义停顿，断句为：爱其山水/归而以琴写之/作《醉翁吟》三叠。
9. 甲文关于醉翁亭建造者的语句为“作亭者谁？山之僧智仙也”；乙文对应语句为“余作醉翁亭于滁州”。
【答案】
6.（1）建造；（2）②
7. B
8. 爱其山水/归而以琴写之/作《醉翁吟》三叠
9. 甲文：作亭者谁？山之僧智仙也。乙文：余作醉翁亭于滁州。
【知识点】
文言实词解释、文言虚词辨析、文言断句、文言文内容理解
【点评】
本题考查文言文基础知识点，涵盖字词、虚词、断句和内容提取，需结合课内积累与语境分析，难度适中，适合学生巩固文言基础。
【难度系数】
0.6