一、阅读语段，看拼音，写词语。
祖国山河壮美，风景奇丽。让我们一起品读诗词，跟随诗人去感受大自然。
孟浩然把船停泊在建德江烟雾弥漫的沙洲旁，远望①mù sè中无边无际的②kuàng yě，心头又增添了新的愁绪；苏轼坐船游览西湖，经历了一场突然而来的阵雨，又欣赏到卷地而来的狂风吹散乌云的画面；辛弃疾夜行黄沙道中，看到了受惊的③xǐ què，听到了④chán míng和⑤dào tián中的蛙声。
①　　　　 ②　　　　 ③　　　　 ④　　　　
⑤　　　　

1. 暮色 2. 旷野 3. 喜鹊 4. 蝉鸣 5. 稻田

【分析】
这是一道看拼音写词语的基础题，解题思路为：首先准确认读每个拼音的读音，再结合语段的上下文语境（本题为关联古诗词的写景语段，涉及课本常见字词），推断出对应的词语，最后正确书写汉字，注意区分形近字（如“暮”与“幕”），避免写错。
【解析】
1. ①处拼音为“mù sè”，结合语境“远望……中”，指傍晚的天色，对应词语为“暮色”；
2. ②处拼音为“kuàng yě”，形容空旷的野外，对应词语为“旷野”；
3. ③处拼音为“xǐ què”，是夜行时可见的常见鸟类，对应词语为“喜鹊”；
4. ④处拼音为“chán míng”，指蝉的鸣叫声，对应词语为“蝉鸣”；
5. ⑤处拼音为“dào tián”，指种植水稻的田地，对应词语为“稻田”。
【答案】
暮色、旷野、喜鹊、蝉鸣、稻田
【知识点】
看拼音写词语，汉字正确书写
【点评】
本题为语文基础字词考查题，结合关联古诗词的写景语段命题，兼顾拼音认读、语境理解与汉字书写能力，是语文学习的核心基础题型，需注重课本字词的积累与形近字辨析。
【难度系数】
0.8

1. 下列加点字的读音不正确的一项是()

A.卷地而来(juǎn)
B.吹散(sǎn)
C.烟渚(zhǔ)
D.忽见(xiàn)

1. B

【分析】
本题为字音辨析题，解题思路是逐一核对每个选项中加点字的读音，结合字义判断读音是否正确，最终找出读音不正确的一项。首先明确每个选项中加点字的语境含义，再对应其正确读音进行验证。
【解析】
逐个分析选项：
A. “卷地而来”中“卷”表示裹带的意思，读juǎn，读音正确；
B. “吹散”中“散”表示由聚集而分离，应读sàn，选项中读sǎn（sǎn多用于形容松散、零碎的状态），读音错误；
C. “烟渚”中“渚”指水中小块陆地，读zhǔ，读音正确；
D. “忽见”中“见”为通假字，通“现”，读xiàn，读音正确。
因此读音不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
字音辨析
【点评】
本题考查常用字的字音，涉及多音字、通假字的读音辨析，需要学生结合语境掌握多音字的不同读音，属于基础字音题，难度适中。
【难度系数】
0.8

2. 下列加点词的解释不正确的一项是（）

A.黑云翻墨未遮山（遮盖、遮挡）
B.路转溪桥忽见（看见）
C.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）
D.旧时茅店社林边（用茅草盖的旅舍）

2. B

【分析】这道题考查古诗文中文言字词的解释，解题思路是结合古诗文语境和课本注释，逐一核对每个选项中加点词的释义，找出错误的一项。尤其要注意通假字的特殊用法，避免因误判导致错误。
【解析】本题需结合古诗文语境判断字词含义：
1. 选项A：“黑云翻墨未遮山”中“遮”意为遮盖、遮挡，解释正确；
2. 选项B：“路转溪桥忽见”出自辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，“见”是通假字，通“现”，应解释为“出现”，而非“看见”，该选项解释错误；
3. 选项C：“移舟泊烟渚”中“渚”指水中间的小块陆地，解释正确；
4. 选项D：“旧时茅店社林边”中“茅店”指用茅草盖的旅舍，解释正确。
综上，解释不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】文言实词、通假字
【点评】本题考查古诗文中常见文言字词的含义，重点考查通假字的辨析，需要学生结合课文注释和语境准确判断，易错点是通假字的误释。
【难度系数】0.6

3. 下列诗句朗读停顿划分不正确的一项是()

A.移舟/泊/烟渚，日暮/客/愁新。
B.七八个/星天外，两三点/雨山前。
C.明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。
D.卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。

3. B

【分析】本题要求选出朗读停顿划分不正确的一项，需结合古诗词的语义单位和朗读节奏判断。古诗词停顿通常以语义完整的短语为单位，避免割裂固定意象或修饰关系，我们逐一分析选项的停顿合理性。
【解析】逐一分析各选项：A选项出自《宿建德江》，停顿为“移舟/泊/烟渚，日暮/客/愁新”，采用二一二式停顿，符合语义逻辑，划分正确；B选项出自《西江月·夜行黄沙道中》，原句正确停顿应为“七八个星/天外，两三点雨/山前”，“七八个星”是修饰星星的数量短语，属于语义整体，选项中“七八个/星”割裂了语义，划分错误；C选项出自《西江月·夜行黄沙道中》，停顿为“明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉”，采用二二二式停顿，符合语义，划分正确；D选项出自《六月二十七日望湖楼醉书》，停顿为“卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天”，采用四三式停顿，符合语义，划分正确。因此不正确的是B。
【答案】B
【知识点】古诗词朗读停顿、古诗文阅读
【点评】本题考查古诗文朗读停顿的判断，属于基础考点，需学生掌握停顿的基本方法（结合语义与节奏），难度不大，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.7

三、品读诗句,完成练习。
1.“移舟泊烟渚,日暮客愁新”这两句诗中的“”点明了诗人停船的地点,“”点明了时间,“客愁新”直接抒发了诗人的心情。由这两句诗,我们可以联想到这样的画面:。
2.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这两句词从觉和觉的角度表现了丰收在望的喜悦。读这两句词,我的脑海中仿佛出现了的景象。

1. 烟渚 日暮 孤寂 示例:空旷的原野,远处的天空比近处的树木还要低;江水清清,倒映在江水中的月亮好像来靠近人
2. 嗅 听 示例:在飘着稻花香的夜晚,人们谈论着丰收的情景,耳边传来阵阵蛙鸣

【分析】
本题考查古诗词的基础理解与赏析，分两小题逐一突破：第1小题需从诗句中提取停船地点、时间关键词，体会诗人情感，结合意象想象画面；第2小题需辨析词句的描写角度，结合内容想象丰收景象。具体思路：1. 第1题：先找诗句中表停船地点的词（“泊”对应地点），再找表时间的词，通过“客”（游子）体会情感，最后结合诗句意象描绘画面；2. 第2题：区分“稻花香”（嗅觉）和“蛙声”（听觉），再围绕丰收主题想象场景。
【解析】
1. 针对“移舟泊烟渚，日暮客愁新”：
停船地点：“烟渚”是诗人停船的水中小块陆地，对应“泊”的地点；
时间：“日暮”指傍晚，点明诗句时间；
情感：“客”指漂泊异乡的游子，“愁新”直接抒发了诗人孤寂的心情；
画面：结合诗句意象，可描绘为空旷的原野，远处的天空比近处的树木还要低；江水清清，倒映在江水中的月亮好像来靠近人。
2. 针对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”：
描写角度：“稻花香”是通过嗅觉感知的，对应“嗅”觉；“蛙声”是通过听觉感知的，对应“听”觉；
景象：结合词句内容，可想象为在飘着稻花香的夜晚，人们谈论着丰收的情景，耳边传来阵阵蛙鸣。
【答案】
1. 烟渚 日暮 孤寂 示例:空旷的原野,远处的天空比近处的树木还要低;江水清清,倒映在江水中的月亮好像来靠近人
2. 嗅 听 示例:在飘着稻花香的夜晚,人们谈论着丰收的情景,耳边传来阵阵蛙声
【知识点】
诗词内容理解、感官描写、诗词意境感悟
【点评】
本题为语文古诗词基础题型，考查关键词提取、情感体会、描写角度辨析及意境想象，紧扣诗词核心内容，难度适中，适合巩固基础诗词赏析能力。
【难度系数】
0.6