四、阅读下文，回答问题。
植物的花香
①植物的花香有着许多作用。
②植物的花有香味是为了传宗接代。植物的花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉沾在昆虫的身上，随着昆虫的迁移而四处落户安家，花朵经过昆虫的授粉，提高了果实和种子的产量和质量。
③植物的花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉，它的蒸汽还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。
④植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸入氧气，排出二氧化碳。大脑供氧充足，人就能较长时间保持充沛的精力。
⑤利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。相传古代名医华佗曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用来预防疾病。古人会把金银花放入枕内，认为这样可以清心安神，有一定的保健作用。
⑥不同的花香，能引起人们不同的感受。如，桂花的香味使人疲劳顿消，菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的，有些花香也会给人带来副作用。如，百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。
1. 用“”画出本文的中心句，再说说短文围绕中心句都写了哪些内容。
2. 短文第②段围绕“植物的花有香味是为了传宗接代”，先写了利用色彩和花香引诱昆虫传播花粉，进而以为例，说明。
3. 根据对“植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类”这句话的理解，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这句话是本文的过渡句，起到承上启下的作用。（）
（2）这句话中的花香有益于植物自身的生长繁衍，对人类是无益的。（）
（3）“大多数”表示范围，如删去则变为“全部有益于人类”，与事实不符，因为有些花香也会给人类带来副作用。（）
五、阅读下文，回答问题。
神秘的池塘
[法国]法布尔
①当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个小小的绿色世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
②乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几十米，可是在阳光的照耀下，它却犹如一个辽阔、神秘而又丰富多彩的世界。它多能引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘是怎样深深地吸引了我，并激发起我的好奇心的。
③小时候，家里养了一群小鸭，我是负责放鸭的人。小鸭们一见池塘就飞奔过去寻找食物。吃饱喝足后，它们就到水里去洗澡。它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向天空，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。
④那是什么？在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子。它们又粗又松，黑沉沉的，像从袜子上拆下来的绒线。我走过去，想拾一段放到手掌里仔细地观察，没想到这玩意儿又黏又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我费了好大的劲儿，就是捉不住它。有几段绳子的结突然散了，从里面跑出一颗颗小珠子，只有针尖般大小，后面拖着一条扁平的尾巴。我一下子认出它们了，那是我熟悉的一种动物的幼体——蝌蚪。
⑤接着，我的注意力又被别的东西吸引住了。清澈又凉爽的泉水源源不断地从岩石上流下来，不停地滋润着这个池塘。泉水先流到一个小小的潭里，然后汇成一条小溪，我看着看着就突发奇想，觉得这样让溪水默默地流过太可惜了，可以把它看作一个小小的瀑布，去推动一个水磨。于是，我就开始做一个小水磨。我用稻草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子。只可惜当时没有小伙伴和我一起玩，只有几只小鸭来欣赏我的杰作。
⑥接着，我在石头的窟窿里发现了一些灿烂而美丽的东西，它们使我想起神龙的传奇故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗？神龙要给我数不清的金子吗？为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，把口袋塞得满满的。
⑦这时候，天快黑了，我对吃饱了的小鸭们说：“来，跟着我，我们得回家了。”在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫——像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。
⑧半年后，我知道了那个池塘边的“珍宝”，其实就是岩石的晶体，所谓的“金子”，也不过是云母而已。它们并不是什么神龙赐给我的宝物。尽管如此，对于我，那个池塘始终有着诱惑力，因为它充满了神秘。在我看来，那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。
（有删改）
1. 联系上下文，解释下列词语。
（1）生生不息：
（2）突发奇想：
2. 这个神秘的池塘里的很多事物激发了法布尔的好奇心，下面没有在文中出现的是（）
A. 小鸭、蝌蚪 B. 泉水、小溪 C. 岩石的晶体、云母 D. 石蚕、各种贝类
3. 下列说法不符合文章内容的一项是（）
A. 池塘是法布尔的乐园，他在这里观察小生命，由此获得了自然科学方面的启发。
B. 法布尔擅长自娱自乐，享受着池塘的馈赠。
C. 法布尔看着流淌不息的瀑布突发奇想，认为瀑布是一条小溪。
D. 池塘里的那些东西虽不是真正的宝藏，但是它们激发了法布尔对大自然的兴趣。
4. 【新考法】小时候的法布尔是一个怎样的孩子？分析和他有关的事件，完成导图。

5. 【学科素养】这篇文章是法布尔对池塘的回忆，可在第④段他发出了“那是什么”的疑问。写作时，他真的不知道所见的东西是什么吗？他为什么要这样写？
6. 结合下面的材料，说说“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”。
材料：法布尔是著名的昆虫学家、动物行为学家、作家，被世人称为“昆虫界的荷马”。他的作品《昆虫记》不但展现了他在科学研究方面的才能和文学才华，还向读者传达了他的人文精神以及对生命的热爱。

四、1.植物的花香有着许多作用。 ①植物的花有香味是为了传宗接代；②植物的花产生的芳香油不仅能吸引昆虫传粉，还可以保护植物免受日晒和寒气侵袭；③植物花香除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类；④人们利用花香来保健和防病；⑤不同的花香，能引起人们不同的感受。
2.花朵 蜂蝶采蜜 花粉随着昆虫的迁移而四处落户安家，花朵经过昆虫的授粉，提高了果实和种子的产量和质量
3.(1)√ (2)× (3)√
五、1.文中指池塘这个小小的绿色世界里，众多小生命不断生长、繁衍，充满生机。
（2）文中指“我”看着溪水流动时，突然产生了一个新奇的想法（用溪水推动水磨）。
2.D
3.C
4.①善于观察、热爱大自然、好奇心强 ②制作小水磨 ③幻想岩石的晶体是神龙赐予的宝物，云母是金子 ④想象力丰富
5.写作时，法布尔知道所见的东西是什么，这只是他童年时的疑问。他写出这个疑问，是为了引起读者对池塘中未知事物的好奇心，激发读者的阅读兴趣。
6.“那些东西”虽然不是什么真正的“宝藏”，但它们却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是他未来科学事业的萌芽。所以，在他看来，“那些东西”的魅力远胜于“钻石和黄金”。