一、读语段，完成练习。
在 yán jiū()蝙蝠夜间飞行的实验里，为了弄清楚它靠什么避避(pì bì)开障碍物，科学家在一屋子的 shéng zi()上系了铃铛，让蝙蝠蒙眼飞行，后来又改用塞耳、封嘴的方式实验，最终发现了超声波。人们受到启发，发明了雷达，飞机 jià shǐ()员依靠荧光屏屏(píng bǐng)显示的雷达信号识别障碍物，安全航行。
1. 根据语境，看拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

1. 研究 绳子 驾驶 2. bì píng

二、读句子，完成练习。
1.知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。（照样子，写一个设问句）

2.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（1）缩写句子：
（2）语句中的“终于”一词说明了。

1. 示例：猫的胡须有什么作用呢？猫的胡须可以测量老鼠洞口的大小。 2. (1)科学家揭开了秘密。 (2)科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密很不容易

三、根据课文内容填空。

蝙蝠
发出
遇到
障碍物
反射
雷达
发出
遇到
障碍物
反射
接收装置
结果
显示

嘴 超声波 耳朵 天线 无线电波 荧光屏

四、阅读课内选段，完成练习。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（问题①：科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘密的?)他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（问题②:把蝙蝠比作没头苍蝇有什么好处?)
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。（问题③:“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方?)
1. 根据选文内容填表，再把实验结论用“”画出来。

2. 选文中括号里的三个问题，分别是从哪个角度来提的？（填字母）
A. 针对课文内容 B. 针对课文的写法 C. 联系生活经验
问题①() 问题②() 问题③()
联系课文全文，选择一个提问角度（填字母），尝试提出自己的问题。
问题④（角度：）
3. 选择上面的一个问题进行解答:我选第个问题，我的解答是。

1. (1)第二次塞上耳朵 (2)第三次封住嘴 (3)铃铛一个也没响 (4)铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。 2. A B C 示例：B 科学家做了三次实验，为什么没有具体写后两次实验？ 3. 略。