2026年新课程实践与探究丛书九年级历史上册人教版河南专版第82页答案
【基础史实】
1. 18世纪,法国封建制度日益腐朽,苛捐杂税加重,社会等级森严。当时,法国是
启蒙运动
的中心。一些进步思想家对法国的封建旧制度进行猛烈抨击。他们著书立说,宣传自由、平等,反对君主专制,促进了人们的觉醒,为大革命作了重要的思想准备。
2. 1789年5月,国王路易十六召开三级会议,讨论征税问题。1789年7月14日,巴黎民众攻占
巴士底狱
,法国大革命爆发。不久,制宪议会通过
《人权宣言》
,宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。1791年,制宪议会制定宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。1792年,法国废除君主制,建立共和国,史称法兰西第一共和国。1793年,
路易十六
以叛国罪被处死。在异常严重的内忧外患面前,以
罗伯斯庇尔
为首的雅各宾派上台执政,采取激进政策,平息国内叛乱,击退反法联盟,把革命推向高潮。
3.大革命摧毁了法国的
封建统治
,促进了资本主义发展,具有世界性影响。
4. 1799年,在大革命中迅速崛起的军官
拿破仑
发动政变,夺取政权。1804年底,他加冕称帝,建立帝国,史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。1815年,拿破仑帝国覆灭。
5.拿破仑上台后,采取各种措施巩固资产阶级统治,发展经济,改善财政。他主持制定了
《拿破仑法典》
。法典规定所有公民法律上一律平等,宣布保护私有财产,保障契约自由。法典肯定了
法国大革命
的基本成果,确立了资本主义社会重要的立法规范。

答案

1. 启蒙运动
2. 巴士底狱 《人权宣言》 路易十六 罗伯斯庇尔
3. 封建统治
4. 拿破仑
5.《拿破仑法典》 法国大革命

解析

【分析】
本题是关于法国大革命及相关史实的基础填空题,解题需结合每个空的上下文,回忆对应历史知识点:第1题对应法国大革命的思想基础——启蒙运动;第2题对应法国大革命的爆发标志、重要文献、关键人物;第3题对应法国大革命的影响;第4题对应拿破仑上台的史实;第5题对应拿破仑的重要法典及意义,需准确记忆相关历史内容。
【解析】
1. 18世纪法国进步思想家宣传自由平等,这是启蒙运动的核心内容,法国是启蒙运动的中心,故填“启蒙运动”。
2. 1789年巴黎民众攻占巴士底狱,标志法国大革命爆发;制宪议会通过《人权宣言》,确立人权等基本原则;1793年路易十六以叛国罪被处死;雅各宾派以罗伯斯庇尔为首推动革命高潮,故依次填“巴士底狱”“《人权宣言》”“路易十六”“罗伯斯庇尔”。
3. 法国大革命摧毁了法国的封建统治,促进资本主义发展,故填“封建统治”。
4. 1799年拿破仑发动政变夺取政权,建立法兰西第一帝国,故填“拿破仑”。
5. 拿破仑主持制定《拿破仑法典》,肯定了法国大革命的基本成果,确立资本主义社会立法规范,故依次填“《拿破仑法典》”“法国大革命”。
【答案】
1. 启蒙运动
2. 巴士底狱 《人权宣言》 路易十六 罗伯斯庇尔
3. 封建统治
4. 拿破仑
5. 《拿破仑法典》 法国大革命
【知识点】
法国大革命、启蒙运动、拿破仑帝国
【点评】
本题为法国大革命相关的基础史实填空题,考查学生对法国大革命及拿破仑时期重要事件、文献、人物的准确记忆,属于历史学科基础考点,需熟练掌握相关史实内容。
【难度系数】
0.8
【知识建构】
本课通过“旧制度的危机”“法国大革命”“拿破仑帝国”三个子目,展现了法国大革命和拿破仑帝国兴衰的过程。请梳理基础史实之间的关系,在下面构建知识结构。

答案


解析

【分析】
本题要求构建“法国大革命和拿破仑帝国”的知识结构,解题思路是先明确核心主题,再将相关史实按类别划分为法国大革命、拿破仑帝国两大模块,接着分别梳理每个模块下的具体内容,如法国大革命包含原因、过程、成果、影响,拿破仑帝国包含过程、成果,对应史实的层级关系,形成清晰的知识框架。
【解析】
按照知识结构的逻辑,总主题为“法国大革命和拿破仑帝国”,下设“法国大革命”和“拿破仑帝国”两个分支:
1. 法国大革命分支:
原因:封建专制统治阻碍资本主义发展、启蒙运动提供思想准备;
过程:1789年攻占巴士底狱(开始)、1792年建立法兰西第一共和国(发展)、1793年雅各宾派执政(高潮);
成果:颁布《人权宣言》;
影响:摧毁法国封建统治,促进资本主义发展,有世界性影响。
2. 拿破仑帝国分支:
过程:1799年政变夺权、1804年建立帝国、1815年覆灭;
成果:颁布《拿破仑法典》。
最终形成完整的知识结构,对应给定的图示内容。
【答案】

【知识点】
法国大革命、拿破仑帝国、资产阶级革命
【点评】
本题为历史知识建构题,通过梳理法国大革命和拿破仑帝国的史实结构,帮助学生理清历史事件的逻辑关系,巩固相关基础史实,注重对历史脉络的掌握。
【难度系数】
0.6