6. 第三展区中有乐队在演奏歌唱祖国的动人乐曲，有朗诵者在述说动人的爱国故事。请你阅读朗诵者讲述的故事，感受家国情深。（20分）
在国外唱《我的祖国》
①我的儿子是一位新生代的骄子，他热衷于港台歌星们的歌曲。对此，我一直不以为然，觉得这些歌曲旋律夸张别扭，一点儿也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子就是喜欢。
②自从儿子出国以后，我发现他的爱好有了改变。我从他发来的电子邮件中知道，他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画作的图片，甚至开始喜欢一些老歌，其中一首就是《我的祖国》。他说他现在几乎每天都会不由自主地哼唱这首歌，越唱越觉得祖国家乡可爱。
③我从小学时代起，就唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展，对于歌词所描写的祖国的形象反而没有注意，大概因为一直生活在国内，对祖国的含义缺乏深切的理解吧。而今，我的儿子在异国他乡歌唱《我的祖国》，应该有更深一层的感受。
④后来我也有机会去国外小住，因为语言不通，每天除了看看华语电视，只能读中文书聊解寂寞，有时也哼唱起《我的祖国》这首歌来。
⑤一次华人聚会，会后有文艺演出，第一个节目就是一位中国留学生唱《我的祖国》，那位身穿鲜艳中国服装的留学生一开口，就像原唱郭兰英当年演唱时那样声情并茂：“一条大河波浪宽……”台下的人们都迫不及待地跟着唱起来：“风吹稻花香两岸，
我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”我也忍不住声音颤抖地跟唱起来：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光……”
⑥原本台上的独唱渐渐变成了全场大合唱。合唱的人群中，有鬓发斑白的老学者，有青春年少的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有侨居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎忘了各自的身份，都在以一个祖国的儿女的身份真心实意地唱着这首歌，因为我们有同一个祖国，因为我们是唱着《我的祖国》长大的。歌声中，我想起了童年，想起了故乡，想起了美好祖国的山山水水，我发自内心地深情独白：“祖国，我爱你！” （作者：叶公觉。选文有改动）
（1）语文要素〔思维提升〕关注人物和事件，能帮助我们把握文章的主要内容。文中写了哪些人在什么情况下唱《我的祖国》？照样子，补充思维导图。（每空2分，共6分）

（2）第⑤段中的加点词语“迫不及待”写出了人们的心情；“颤抖”表现了“我”。（每空2分，共4分）
（3）画线句中的两个“身份”分别指什么？这句话在文中有怎样的作用？（4分）


（4）今天的我们，在重大的节日活动中依然会高声合唱《我的祖国》。联系短文内容，请你说说《我的祖国》传唱不衰的原因。（至少两条）（6分）

6.(1)
(2)跟唱《我的祖国》时急切和激动
从心灵深处涌起了强烈的爱国之情
【解析】本题考查对重点词语的理解。“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待，说明台下的人们在听到《我的祖国》这一歌曲时，十分急切、激动地想要跟着唱。“颤抖”指哆嗦，发抖，联系上文可知，“我”被当时的环境气氛感染，从心灵深处涌起了强烈的爱国之情，因此声音才会“颤抖”。
(3)第一个“身份”指的是每个人在社会上所处的地位，第二个“身份”指在场的所有人都是中华儿女。这句话点明了中华儿女对祖国的热爱。
采分点
①答出画线句中的两个“身份”的意思，得2分。
②答出画线句在文中的作用，得2分。
(4)示例 ①这首歌写出了祖国的美丽风光；②这首歌唱出了祖国儿女爱国的心声。
【解析】本题考查对短文内容和主旨的理解。从第⑤段中的“一条大河波浪宽”“风吹稻花香两岸”“船上的白帆”“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光……”可知，这首歌写出了祖国的美丽风光；从第⑤、⑥段可知，这首歌能表达出中华儿女热爱祖国的心声。据此分析作答即可。