8. 展开想象,动笔写就精彩故事。(30分)
如果有一天,你进入了神话的世界,你最想遇到谁?你们会去哪里?会一起做些什么?会发生什么故事呢?请你大胆发挥想象,编写一个故事吧!
要求:自拟题目;不少于350字。(请自备作文纸进行习作)
如果有一天,你进入了神话的世界,你最想遇到谁?你们会去哪里?会一起做些什么?会发生什么故事呢?请你大胆发挥想象,编写一个故事吧!
要求:自拟题目;不少于350字。(请自备作文纸进行习作)
答案
# 我和嫦娥过中秋
昨天晚上我捧着《中国神话故事》读嫦娥的故事,读着读着,书页里忽然飘出一阵银闪闪的月光,我脚一轻,居然踩着软乎乎的云朵飞到了半空中。
“小朋友,你怎么来月宫啦?”我抬头一看,身边站着穿白纱裙的温柔姐姐,怀里抱着雪白雪白的玉兔,这不就是我在故事里见过的嫦娥吗!我又惊又喜,连忙说我盼了好久,特别想来看看月宫是什么样子的。嫦娥笑着牵起我的手,带着我往亮堂堂的月亮上飞。
刚落到月宫的地面,我就闻到了浓浓的桂花香,高大的桂树落了一地金色的小花瓣,吴刚叔叔还在树下举着斧头砍树,看见我们来还挥了挥手打招呼。玉兔从嫦娥怀里跳下来,蹦蹦跳跳带我去看它捣药的玉杵,还塞给我一块凉丝丝的、甜丝丝的桂花糕。我看见嫦娥望着人间的方向轻轻叹气,忽然想起我口袋里装着今天家里过中秋剩下的流心月饼,还有我画的全班同学的画,我赶紧掏出来递给嫦娥,还给她讲现在人间的中秋节,大家都会一家人围在一起吃月饼、逛花灯,还有人坐着宇宙飞船真的飞到月亮附近来看她。嫦娥听得眼睛亮晶晶的,拉着我趴在月宫的云边,一起看底下人间万家灯火的样子,笑得特别开心。
就在我跟着嫦娥一起数地上像星星一样的小灯笼的时候,一阵熟悉的闹钟声传来,我猛地睁开眼,发现我还趴在书桌上,手里的神话故事书摊在写嫦娥的那一页,指尖还留着淡淡的桂花香呢。
昨天晚上我捧着《中国神话故事》读嫦娥的故事,读着读着,书页里忽然飘出一阵银闪闪的月光,我脚一轻,居然踩着软乎乎的云朵飞到了半空中。
“小朋友,你怎么来月宫啦?”我抬头一看,身边站着穿白纱裙的温柔姐姐,怀里抱着雪白雪白的玉兔,这不就是我在故事里见过的嫦娥吗!我又惊又喜,连忙说我盼了好久,特别想来看看月宫是什么样子的。嫦娥笑着牵起我的手,带着我往亮堂堂的月亮上飞。
刚落到月宫的地面,我就闻到了浓浓的桂花香,高大的桂树落了一地金色的小花瓣,吴刚叔叔还在树下举着斧头砍树,看见我们来还挥了挥手打招呼。玉兔从嫦娥怀里跳下来,蹦蹦跳跳带我去看它捣药的玉杵,还塞给我一块凉丝丝的、甜丝丝的桂花糕。我看见嫦娥望着人间的方向轻轻叹气,忽然想起我口袋里装着今天家里过中秋剩下的流心月饼,还有我画的全班同学的画,我赶紧掏出来递给嫦娥,还给她讲现在人间的中秋节,大家都会一家人围在一起吃月饼、逛花灯,还有人坐着宇宙飞船真的飞到月亮附近来看她。嫦娥听得眼睛亮晶晶的,拉着我趴在月宫的云边,一起看底下人间万家灯火的样子,笑得特别开心。
就在我跟着嫦娥一起数地上像星星一样的小灯笼的时候,一阵熟悉的闹钟声传来,我猛地睁开眼,发现我还趴在书桌上,手里的神话故事书摊在写嫦娥的那一页,指尖还留着淡淡的桂花香呢。
解析
这是四年级上册神话主题想象类习作,写作可以按照这几步完成:1. 先选定自己熟悉的神话人物,比如嫦娥、孙悟空、哪吒都可以,自拟一个有意思的题目;2. 交代清楚进入神话世界的缘由,写清楚你和神话人物相遇的场景;3. 把你们同行的地点、一起做的事写具体,加入人物的对话、神态细节,想象要符合神话人物的特点,故事要有完整的起因、经过、结果;4. 最后可以写出这次奇遇的感受,满足不少于350字的要求即可。
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