2026年名校课堂八年级语文下册人教版陕西专版第30页答案
5. 你所在的城市正在进行环保宣传海报征集活动。下面是第三小组同学搜集的两幅宣传海报,你喜欢哪一幅? 简要说明理由。

【示例一】我喜欢第一幅海报。该海报运用强烈的对比手法,一边是健康的地球和枝繁叶茂的大树,一边是干涸的地球和干枯的枝丫,极具视觉冲击力,体现了环保的紧迫性。【示例二】我喜欢第二幅海报。该海报上面有“低碳生活 从我做起”的标语,主题鲜明;作品用绿叶组成了一个人,象征着人与自然本就是一体,爱护自然就是爱护我们自己;这个人在奋力奔跑,仿佛在号召我们行动起来,投身保护环境的行动中。

答案

5.【示例一】我喜欢第一幅海报。该海报运用强烈的对比手法,一边是健康的地球和枝繁叶茂的大树,一边是干涸的地球和干枯的枝丫,极具视觉冲击力,体现了环保的紧迫性。【示例二】我喜欢第二幅海报。该海报上面有“低碳生活 从我做起”的标语,主题鲜明;作品用绿叶组成了一个人,象征着人与自然本就是一体,爱护自然就是爱护我们自己;这个人在奋力奔跑,仿佛在号召我们行动起来,投身保护环境的行动中。

解析

【解析】
本题考查对环保宣传海报的赏析能力,作答时可任选一幅海报,从其表现手法、画面元素、传达的环保主题等角度入手,清晰阐述喜欢的理由,理由需贴合海报内容,言之有理即可。
【答案】
【示例一】我喜欢第一幅海报。该海报运用强烈的对比手法,一边是健康的地球和枝繁叶茂的大树,一边是干涸的地球和干枯的枝丫,极具视觉冲击力,体现了环保的紧迫性。
【示例二】我喜欢第二幅海报。该海报上面有“低碳生活 从我做起”的标语,主题鲜明;作品用绿叶组成了一个人,象征着人与自然本就是一体,爱护自然就是爱护我们自己;这个人在奋力奔跑,仿佛在号召我们行动起来,投身保护环境的行动中。
【知识点】
海报赏析、环保主题表达
【点评】
本题紧密结合环保热点,既考查学生的审美鉴赏能力与语言表达能力,又引导学生关注环保议题,树立绿色环保意识,兼具实用性与教育意义。
6. 怎样才能更好地落实"低碳"理念呢? 请你阅读下面的材料,概括某市在共建绿色低碳城市方面采取的措施。
材料一 某市在"双碳"实施战略上进行科技创新,利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术,赋能工业、交通、农业、能源等领域,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。
材料二 某市发布《2025 年节能降碳倡议书》,倡议全体市民从自身做起、从点滴做起:减少使用一次性用品,主动购买节能环保产品,坚持开展"光盘行动",自觉参与垃圾分类,优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。
①在“双碳”实施战略上进行科技创新,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合;②发布《2025年节能降碳倡议书》,倡导绿色低碳生活新时尚。

答案

6. ①在“双碳”实施战略上进行科技创新,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合;②发布《2025年节能降碳倡议书》,倡导绿色低碳生活新时尚。

解析

【解析】
分别从两则材料中提取核心信息:从材料一中提炼出在“双碳”实施战略上进行科技创新,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合;从材料二中提炼出发布《2025年节能降碳倡议书》,倡导绿色低碳生活新时尚,将两点整合即可。
【答案】
①在“双碳”实施战略上进行科技创新,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合;②发布《2025年节能降碳倡议书》,倡导绿色低碳生活新时尚。
【知识点】
材料信息提炼、内容要点概括
【点评】
解答此类题目需精准抓住材料核心语句,分点梳理概括,确保提取的信息全面准确、条理清晰。
7. 活动的最后,班长拟写了一份倡议书,希望同学们积极行动起来,真正做到"低碳生活"。请你根据倡议书的内容,在横线处补充两条建议。
 

答案

7.【示例】购物时,少用塑料袋 【示例】吃饭时,少用一次性筷子

解析

【解析】
本题需围绕“低碳生活、保护环境”的主题,结合日常场景补充具体可行的倡议内容,要贴合倡议书贴近生活、切实可操作的特点。
【答案】
第二,购物时,少用塑料袋;
第三,吃饭时,少用一次性筷子;
【知识点】
倡议书写作、环保倡议
【点评】
补充的倡议紧扣环保主题,从日常购物、用餐的小事入手,内容具体易践行,能有效引导同学们参与低碳生活,守护家园。