1 填一填。
(1)按顺序填数。

□ □ 34 36 □ □ 42
(2)比69大1的数是(),比69大10的数是()。
(3)比90小1的数是(),比90小10的数是()。
(4)个位和十位数字相同的两位数有()。

1. (1)30 32 38 40
解析 先根据已知数的位置以及两数之间小格的数量得出每小格表示几，再按顺序填数。
(2)70 79
解析 利用数的顺序找到比一个数大1或10的数。
(3)89 80
解析 利用数的顺序找到比一个数小1或10的数。
(4)11、22、33、44、55、66、77、88、99
解析 注意有序地写数，不遗漏。

2 根据1～100的百数表,在空格里填上合适的数。

2.

解析 通过百数表构建数之间的联系，弄清楚一个数和排在它上、下、左、右的数之间的关系。如果直接写出斜行上的数存在一定困难，那么可以先写出已知数上、下、左、右的数，再推断斜行上的数。

3 有44名同学按顺序排队取餐,从1号开始排队。

(1)已经取完餐的有()人。
(2)还有()人没有取餐。

3. (1)39
解析 刚取完餐的同学是39号，根据数的顺序可知，已经取完餐的有39人。
(2)5
解析 可以画图帮助解答，如下图。

数一数可知，还有5人没有取餐。

4 下面的表格是百数表的一部分,四种水果分别表示
qí zhōng kòng quē de shù
其中空缺的数。

$\boldsymbol{\mathrm{🍌}}-1=\boldsymbol{\mathrm{🍎}}$
$\boldsymbol{\mathrm{🍇}}+10=\boldsymbol{\mathrm{🍌}}$
$\boldsymbol{\mathrm{🍑}}+1=\boldsymbol{\mathrm{🍇}}$
| | |
|---|---|
| | |
| | |
你发现四种水果之间
的关系了吗?把$\boldsymbol{\mathrm{🍌}}$、$\boldsymbol{\mathrm{🍎}}$、
$\boldsymbol{\mathrm{🍇}}$、$\boldsymbol{\mathrm{🍑}}$画在表格中。

4.

解析 先了解百数表向右是+1，向左是 - 1，向下是+10，向上是 - 10。
香蕉 - 1 = 苹果，说明香蕉在苹果的右边；
葡萄 + 10 = 香蕉，说明香蕉在葡萄的下面，结合上一条分析，香蕉只能在右下角；
桃子 + 1 = 葡萄，说明桃子在葡萄的左边。