2025年阳光同学暑假衔接一升二年级数学苏教版第28页答案
例1 计算出每种图形各代表多少。
$□ + ○ = 15$
$△ + □ = 12$
$△ + 9 = 16$
$□ = ( )$
$○ = ( )$
$△ = ( )$

思路点拨

尝试解答 答案请填在题中。

答案

5 10 7
1. (仿例练习)计算出每种图形各代表多少。
$□ + ☆ + ♡ = 18$
$□ + ♡ = 12$
$□ + 7 = 15$
$□ = ( )$
$☆ = ( )$
$♡ = ( )$

答案

8 6 4
2. (变式提升)已知 + = 40， + = 64，那么 - = ( )。

答案

24
3. (变式提升)想一想,每个图案各代表多少?

答案

50 30
4. (素养培优)计算出每种花各代表多少。

答案

6  3
例2 在○里填“＞”或“＜”。
(1)如果△ + 20 = + 30，那么△ ○ 。
(2)如果 - 20 = △ - 10，那么 ○ △。
思路点拨 解决这一类根据等式比较大小的题目,我们可以用假设的方法。
(1)假设△ = 10，代入可得10 + 20 = + 30，求出 = 0，进而判断△和 的大小。
(2)假设 = 20，代入可得20 - 20 = △ - 10，求出△ = 10，进而判断 和△的大小。
尝试解答 答案请填在题中。
方法总结
解决此类题目时,可以用假设的方法帮助解决,假设时注意被减数要大于或等于减数。根据等式比较大小有三种情况:
(1)已知的加数大,未知的加数就小。
(2)已知的减数大,未知的被减数也大。
(3)已知的被减数大,未知的减数也大。

答案

(1)＞ (2)＞