(一)陶行知拉车(12分)
① 1927年，陶行知在南京创办了晓庄学校。一天，他有急事要赶到学校处理，便匆忙坐上了一辆人力车。
②一路上，因为太过着急，他不断催促车夫加快速度。车轮飞速旋转，人力车穿过条条街巷。不一会儿，车夫就跑得满头大汗，气喘吁吁。
③这时，陶行知想出了处理急事的办法，心里踏实多了。他回过神来，看到车夫还在拼命地跑着。他仔细打量着这个车夫，只见车夫背影纤瘦，穿着粗布上衣，后背已被汗水打湿了一大片。陶行知心里很不是滋味，赶紧叫停了车。
④车夫一脸疑惑，以为陶行知嫌他速度慢。可是陶行知却说：“请您原谅，刚才是我太过心急，才不断催您。现在请您上车休息，我来拉您吧。”
⑤看着眼前这位穿西装、戴眼镜的文人，车夫一脸难以置信的表情，说：“使不得，您是我的乘客，怎么能……”
⑥陶行知站起身，跨下人力车，诚恳地说：“您和我是平等的，我为刚才的失礼感到抱歉。现在，请您上车，我拉您走一段。请不要客气。”
⑦车夫不肯。陶行知递上一块手帕，让车夫擦擦汗，顺势拉着他的手，按着他的肩膀，让他坐到车上。接着，陶行知弯下腰挽起车把，拉着就走。
⑧看着这位读书人，车夫感慨道：“先生真是好人哪！十几年来都是我给别人拉车。没想到，今天却坐上了您拉的车。”
1. 第⑤段画线的语句，描写的是人物的()。(2分)
A. 外貌 B. 动作 C. 神态 D. 语言
2. 第⑦段画线句子中，陶行知关心车夫的动作依次是()。(2分)
A. 擦汗—按肩—拉车 B. 递手帕—拉手—按肩
C. 擦汗—坐下—弯腰 D. 递手帕—按肩—拉车
3. 第③段中，“很不是滋味”是说陶行知心里很()。(2分)
A. 着急 B. 踏实 C. 不安 D. 难受
4. 下列对第⑧段中“吃力而倔强的步伐”理解最准确的是()(3分)
A. 陶行知很文弱，拉起车来非常吃力。
B. 陶行知力气大，拉起车来毫不费力。
C. 陶行知很好强，一定要证明自己行。
D. 陶行知很真诚，说到就一定要做到。
5.读了短文的题目,你可能会产生这样的疑问:陶行知为什么要拉车呢?
读完全文,下列对这个问题的回答最准确的一项是()(3分)
A. 陶行知着急赶路，嫌人力车夫拉得太慢。
B. 陶行知虽然是个读书人，却很热爱劳动。
C. 陶行知心地善良，同情底层的劳动人民。
D. 陶行知对自己的要求很严格，知错就改。

1.A 2.B 3.D 4.D 5.C

【分析】
本题为记叙文阅读理解题，需结合原文语境分析每个问题：第1题判断人物描写类型，第2题提取动作顺序，第3题理解词语语境义，第4题分析短语含义，第5题把握文章主旨。解题时需定位原文对应段落，结合上下文内容逐一排除错误选项，选出最准确的答案。
【解析】
1. 第⑤段画线语句“穿西装、戴眼镜的文人”是对人物外形特征的描写，属于外貌描写，对应选项A。
2. 第⑦段中陶行知关心车夫的动作依次为：递手帕、拉手、按肩，对应选项B。
3. 第③段陶行知看到车夫后背被汗水打湿，内心因心疼车夫而“很不是滋味”，指心里难受，对应选项D。
4. “吃力而倔强的步伐”中，“吃力”体现陶行知拉车的费力，“倔强”体现他真诚兑现让车夫坐车的承诺，对应选项D。
5. 陶行知拉车是因为看到底层车夫辛苦，心生同情，对应选项C。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.D 5.C
【知识点】
阅读理解、人物描写方法、词语语境义
【点评】
本题考查记叙文的阅读理解能力，涵盖人物描写、词语含义、文章主旨等考点，需结合原文语境分析，整体难度适中，侧重基础理解与信息提取。
【难度系数】
0.6