2. (扬州市期末)照样子,写一写你眼中的春天。(6分)
例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
(1) ,那是春天的吧?
(2) ,那是春天的吧?

2. (1)细长的柳枝飘哇飘 头发
(2)艳丽的桃花开满枝头 笑脸

1. 春天,有高鼎笔下"莺飞,拂堤杨柳醉"的美景,也有贺知章笔下",万条垂下绿丝绦"的柳树,还有白居易笔下"野火烧不尽,"的小草。(5分)

1. 草长 二月天 春烟 碧玉妆成
一树高 春风吹又生

2. (2025·福州市期末改编)春天,看到通往松鼠太太家的路上开满鲜花,我知道长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物其实是。春天,我的眼前浮现出邓小平爷爷在北京天坛公园植树的场景,邓小平爷爷植树的步骤是(填序号)。(5分)
① 挑选树苗 ② 移苗入坑 ③ 挥锹填土 ④ 挖好树坑

2. 花籽 ④①②③

五、楠楠分享了一篇有关春风的美文,请你读一读,完成练习。(20分)
春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在一个有趣的问题:春风是什么颜色的?
披上粉装的桃花先开口了:"(1) 春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!"
"是呀,我也觉得春风是粉色的。"杜鹃花附和道。
"我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。"玉兰花说。
洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气,大声反驳(bó)道:"(2) 你们的话全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。"
这时,青蛙妈妈从池塘里跳了出来,对正在争论的花儿们说:"别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑斓(lán)的春天。"
1. 联系上下文,我知道"争论"的意思是。(3分)
2. 语文要素·文中画"——"的两句话,应分别读出怎样的语气?请你选一选。(填序号)(4分)
(1) (2)
A. 生气
B. 自信、肯定
C. 怀疑
D. 难过
3. 新思维 逻辑梳理 根据短文内容,完成下面的思维导图。(8分)

4. 你认为春风是什么颜色的?为什么?(5分)

1. 示例:各执己见,互相辩论。文中
指花儿们抢着说自己的观点
2. (1)B (2)A
3. 玉兰花、梨花
油菜花 金灿灿 五颜六色
4. 示例:我认为春风是五颜六色的。
因为春天有各种颜色的鲜花。