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三、听长对话,选择正确的选项(听完第一段对话,完成第21－22题;听完第二段对话,完成第23－25题,对话读两次)。(10分)
（
A. Clean his room. B. Draw pictures.
C. Play sports.
（
A. Sept. 21st. B. Sept. 22nd. C. Sept. 23rd.
（
A. Lucy's. B. Mary's. C. Jack's.
（
A. Jumping. B. Drinking. C. Sleeping.
（
A. Draw some pictures. B. Buy some pictures.
C. See more pictures.
（
B
）21. What does Jim often do on the weekend?A. Clean his room. B. Draw pictures.
C. Play sports.
（
A
）22. When is the art show?A. Sept. 21st. B. Sept. 22nd. C. Sept. 23rd.
（
A
）23. Whose picture is green and white?A. Lucy's. B. Mary's. C. Jack's.
（
B
）24. What's the rabbit doing?A. Jumping. B. Drinking. C. Sleeping.
（
C
）25. What will they do on the third floor?A. Draw some pictures. B. Buy some pictures.
C. See more pictures.
答案
21. B 22. A 23. A 24. B 25. C
四、语音辨析。（5分）
根据图文及发音规律，补全单词并规范书写在题中横线上。
26. Don't play with the
27. Grandpa grows many green
28. Let's go shopping! I want to buy a
29. The girl with lo
30. Where is the
根据图文及发音规律，补全单词并规范书写在题中横线上。
26. Don't play with the
p
l
ate, please.27. Grandpa grows many green
g
r
apes.28. Let's go shopping! I want to buy a
s
h
irt and shorts29. The girl with lo
n
g
hair likes singing and dancing.30. Where is the
w
h
ite wall?答案
26. pl 27. gr 28. sh 29. ng 30. wh
解析
【分析】
本题要求结合图片提示和单词的部分字母，补全缺失字母组成正确单词。解题时，先观察每道题对应的图片内容，再结合给出的单词后半段，联想对应的完整单词，确定需要补充的字母，完成填空。
【解析】
26. 图片是盘子，给出的单词后半部分为“ate”，对应单词“plate”，缺失字母为“pl”；
27. 图片是葡萄，给出的单词后半部分为“apes”，对应单词“grapes”，缺失字母为“gr”；
28. 图片是衬衫，给出的单词后半部分为“irt”，对应单词“shirt”，缺失字母为“sh”；
29. 图片是长头发的女孩，给出的单词前半部分为“lo”，对应“long hair”，缺失字母为“ng”；
30. 图片是砖墙，给出的单词后半部分为“ite”，对应“white wall”，缺失字母为“wh”；
【答案】
26. pl 27. gr 28. sh 29. ng 30. wh
【知识点】
单词拼写、看图识词
【点评】
本题为基础单词补全题，结合图片和单词部分字母即可完成，考查学生对基础词汇的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题要求结合图片提示和单词的部分字母，补全缺失字母组成正确单词。解题时，先观察每道题对应的图片内容，再结合给出的单词后半段，联想对应的完整单词，确定需要补充的字母，完成填空。
【解析】
26. 图片是盘子，给出的单词后半部分为“ate”，对应单词“plate”，缺失字母为“pl”；
27. 图片是葡萄，给出的单词后半部分为“apes”，对应单词“grapes”，缺失字母为“gr”；
28. 图片是衬衫，给出的单词后半部分为“irt”，对应单词“shirt”，缺失字母为“sh”；
29. 图片是长头发的女孩，给出的单词前半部分为“lo”，对应“long hair”，缺失字母为“ng”；
30. 图片是砖墙，给出的单词后半部分为“ite”，对应“white wall”，缺失字母为“wh”；
【答案】
26. pl 27. gr 28. sh 29. ng 30. wh
【知识点】
单词拼写、看图识词
【点评】
本题为基础单词补全题，结合图片和单词部分字母即可完成，考查学生对基础词汇的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.7
五、词汇考查。(12分)
A. 理解单词意思，选出与它们同类的单词或词组。
A. hers
B. January
C. reading
D. thirtieth
E. work quietly
F. go swimming
A. 理解单词意思，选出与它们同类的单词或词组。
A. hers
B. January
C. reading
D. thirtieth
E. work quietly
F. go swimming
答案
31. D 32. C 33. E 34. A 35. F 36. B
解析
【分析】
本题为同类词汇/短语归类题，解题思路如下：1. 先明确每小题要求归类的词汇类别（结合常见题型设置，依次为序数词、动名词、动词短语、名词性物主代词、动词短语、月份名词）；2. 逐一分析每个选项的词汇属性：A为名词性物主代词，B为月份名词，C为动名词，D为序数词，E、F均为动词短语；3. 将各选项与对应类别的要求匹配，得出每小题答案。
【解析】
31. 要求选序数词，选项中D（thirtieth，意为“第三十”）是序数词，故选D；
32. 要求选动名词，选项中C（reading，意为“读”）是动名词，故选C；
33. 要求选动词短语，选项中E（work quietly，意为“安静地工作”）是动词短语，故选E；
34. 要求选名词性物主代词，选项中A（hers，意为“她的”）是名词性物主代词，故选A；
35. 要求选动词短语，选项中F（go swimming，意为“去游泳”）是动词短语，故选F；
36. 要求选月份名词，选项中B（January，意为“一月”）是月份名词，故选B。
【答案】
31. D 32. C 33. E 34. A 35. F 36. B
【知识点】
同类词汇归类、词性辨析
【点评】
本题考查基础词汇的属性分类，属于词汇考查中的基础题型，主要检验学生对常见词汇的类别（如序数词、物主代词、月份、动词短语等）的掌握情况，难度较低，只要平时注意积累词汇的属性即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题为同类词汇/短语归类题，解题思路如下：1. 先明确每小题要求归类的词汇类别（结合常见题型设置，依次为序数词、动名词、动词短语、名词性物主代词、动词短语、月份名词）；2. 逐一分析每个选项的词汇属性：A为名词性物主代词，B为月份名词，C为动名词，D为序数词，E、F均为动词短语；3. 将各选项与对应类别的要求匹配，得出每小题答案。
【解析】
31. 要求选序数词，选项中D（thirtieth，意为“第三十”）是序数词，故选D；
32. 要求选动名词，选项中C（reading，意为“读”）是动名词，故选C；
33. 要求选动词短语，选项中E（work quietly，意为“安静地工作”）是动词短语，故选E；
34. 要求选名词性物主代词，选项中A（hers，意为“她的”）是名词性物主代词，故选A；
35. 要求选动词短语，选项中F（go swimming，意为“去游泳”）是动词短语，故选F；
36. 要求选月份名词，选项中B（January，意为“一月”）是月份名词，故选B。
【答案】
31. D 32. C 33. E 34. A 35. F 36. B
【知识点】
同类词汇归类、词性辨析
【点评】
本题考查基础词汇的属性分类，属于词汇考查中的基础题型，主要检验学生对常见词汇的类别（如序数词、物主代词、月份、动词短语等）的掌握情况，难度较低，只要平时注意积累词汇的属性即可正确作答。
【难度系数】
0.8
