1.柯山下有水,古称柯水,水上有桥,故名柯桥。请你阅读下面柯桥的部分地名资料,完成任务。(8分)
| 地 名 | 由 来 | 探 究 |
| ---- | ---- | ---- |
| 兰亭 | 春秋时越王勾践种兰于此,汉代建有驿亭,兰亭由此得名。 | 地名是地方的指称,其命名常反映当地当时的某些自然或人文地理特征。根据以上地名,推断表中第一列柯桥各地命名方式主要分为:
①
;
②
。 |
| 漓渚 | 《越中杂识》载:“离渚,在府城西三十里,发(yuán)
| 夏履桥 | 相传,夏禹治水经此,“冠挂不顾,履遗不蹑”。后人感念其功,建桥以志,命名“夏履桥”,小镇的名字也随了桥名。 | |
| 齐贤 | 齐贤,又名下方桥。相传,东晋王羲之等人曾在此齐集名贤,饮酒(yín)
| 华舍 | 据《绍兴市志》记载,三国时魏国的丞相华歆来此寻找管宁,后定居于此。从此,华歆居住繁衍的地方叫华舍,管宁居住繁衍的地方叫管墅。 | |
| 稽东 | 稽东位于柯桥区南部,因地处会稽山东麓,故名。 | |
(1)根据拼音写出相应的汉字。(3分)
(2)“冠挂不顾”中“冠”的正确读音是
(3)兰亭风景区中王右军祠的抱柱上有一副对联,上联是“几番诗酒,幽怨寄怀香草”,下列选项中,最有可能是下联的一项是(2分) (
A.幽情共叙,极目山林咏觞
B.尽得风流,毕生寄迹山水
C.半世功名,寥落萦怀竹雪
D.万古才华,旧游忆著山阴
(4)完成上表中的探究任务。(2分)
| 地 名 | 由 来 | 探 究 |
| ---- | ---- | ---- |
| 兰亭 | 春秋时越王勾践种兰于此,汉代建有驿亭,兰亭由此得名。 | 地名是地方的指称,其命名常反映当地当时的某些自然或人文地理特征。根据以上地名,推断表中第一列柯桥各地命名方式主要分为:
①
依据历史事件或传说故事(跟名人相关)
;
②
依据山水等地理特征或位置(意思对即可)
。 |
| 漓渚 | 《越中杂识》载:“离渚,在府城西三十里,发(yuán)
源
于西南诸山,萦回盘旋,合于离渚。居民数十家,俱傍山倚竹而居,曲涧小桥,境界(yōu)幽
静。”故称“离渚”,又称“漓渚”。 | || 夏履桥 | 相传,夏禹治水经此,“冠挂不顾,履遗不蹑”。后人感念其功,建桥以志,命名“夏履桥”,小镇的名字也随了桥名。 | |
| 齐贤 | 齐贤,又名下方桥。相传,东晋王羲之等人曾在此齐集名贤,饮酒(yín)
吟
诗,“齐贤”之名由此而来。 | || 华舍 | 据《绍兴市志》记载,三国时魏国的丞相华歆来此寻找管宁,后定居于此。从此,华歆居住繁衍的地方叫华舍,管宁居住繁衍的地方叫管墅。 | |
| 稽东 | 稽东位于柯桥区南部,因地处会稽山东麓,故名。 | |
(1)根据拼音写出相应的汉字。(3分)
(2)“冠挂不顾”中“冠”的正确读音是
A
(A.guān B.guàn)。(1分)(3)兰亭风景区中王右军祠的抱柱上有一副对联,上联是“几番诗酒,幽怨寄怀香草”,下列选项中,最有可能是下联的一项是(2分) (
D
)A.幽情共叙,极目山林咏觞
B.尽得风流,毕生寄迹山水
C.半世功名,寥落萦怀竹雪
D.万古才华,旧游忆著山阴
(4)完成上表中的探究任务。(2分)
答案
1.(1)源 幽 吟 (2)A (3)D
(4)①依据历史事件或传说故事(跟名人相关) ②依据山水等地理特征或位置(意思对即可)
(4)①依据历史事件或传说故事(跟名人相关) ②依据山水等地理特征或位置(意思对即可)
解析
【分析】
本题围绕柯桥地名文化展开,需依次解决汉字书写、字音辨析、对联匹配、地名命名方式探究四个问题。解题时,先结合语境和拼音确定汉字;再根据“冠”的词义判断读音;对联题需遵循词性、结构、意境相对的原则;地名命名探究则要分析各地名由来的共性,归纳分类。
【解析】
(1) 根据语境和拼音,“发yuán”指水流的源头,对应“源”;“yōu静”形容环境安静,对应“幽”;“yín诗”指作诗,对应“吟”。
(2) “冠挂不顾”中“冠”指帽子,读guān,故选A。
(3) 对联需词性相对、结构相应、意境相合。上联“几番诗酒,幽怨寄怀香草”,D项“万古才华,旧游忆著山阴”中,“几番”对“万古”(数量词相对),“诗酒”对“才华”(名词相对),“旧游”对“寄怀”(动宾结构相关),“山阴”贴合兰亭所在的地域背景,对仗工整,故选D。
(4) 分析各地名由来:兰亭、夏履桥、齐贤、华舍均与历史事件或名人传说相关;漓渚、稽东依据地理特征或位置命名,故分为两类:①依据历史事件或传说故事(跟名人相关);②依据山水等地理特征或位置。
【答案】
(1)源 幽 吟 (2)A (3)D (4)①依据历史事件或传说故事(跟名人相关);②依据山水等地理特征或位置(意思对即可)
【知识点】
汉字书写、字音辨析、对联常识
【点评】
本题结合地方地名文化,综合考查汉字基础、字音、对联知识及文化探究能力,注重语文素养的实际运用,贴近生活。
【难度系数】
0.6
本题围绕柯桥地名文化展开,需依次解决汉字书写、字音辨析、对联匹配、地名命名方式探究四个问题。解题时,先结合语境和拼音确定汉字;再根据“冠”的词义判断读音;对联题需遵循词性、结构、意境相对的原则;地名命名探究则要分析各地名由来的共性,归纳分类。
【解析】
(1) 根据语境和拼音,“发yuán”指水流的源头,对应“源”;“yōu静”形容环境安静,对应“幽”;“yín诗”指作诗,对应“吟”。
(2) “冠挂不顾”中“冠”指帽子,读guān,故选A。
(3) 对联需词性相对、结构相应、意境相合。上联“几番诗酒,幽怨寄怀香草”,D项“万古才华,旧游忆著山阴”中,“几番”对“万古”(数量词相对),“诗酒”对“才华”(名词相对),“旧游”对“寄怀”(动宾结构相关),“山阴”贴合兰亭所在的地域背景,对仗工整,故选D。
(4) 分析各地名由来:兰亭、夏履桥、齐贤、华舍均与历史事件或名人传说相关;漓渚、稽东依据地理特征或位置命名,故分为两类:①依据历史事件或传说故事(跟名人相关);②依据山水等地理特征或位置。
【答案】
(1)源 幽 吟 (2)A (3)D (4)①依据历史事件或传说故事(跟名人相关);②依据山水等地理特征或位置(意思对即可)
【知识点】
汉字书写、字音辨析、对联常识
【点评】
本题结合地方地名文化,综合考查汉字基础、字音、对联知识及文化探究能力,注重语文素养的实际运用,贴近生活。
【难度系数】
0.6
2.古诗文填空。(8分)
稽山鉴水,静静诉说着岁月的故事。你可以感受“黄梅时节家家雨,(1)
3.朱赫来说:“钢铁就是这样炼成的!”这句话是全书的点题之笔。请结合以下选段和整本小说的阅读,说说你对这句话的理解。(6分)
朱赫来察看了小山坡,然后同托卡列夫、波托什金坐雪橇到伐木场去了一趟,又转了回来。斜坡上的人仍在顽强地挖土不止。朱赫来望着飞舞的铁锹,望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁,低声对阿基姆说:“用不着开群众大会,这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫,你说得对,他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”
朱赫来望着这些挖土的人,眼睛里的神情既有赞赏,又有发自内心的庄严的骄傲感。
稽山鉴水,静静诉说着岁月的故事。你可以感受“黄梅时节家家雨,(1)
青草池塘处处蛙
”(赵师秀《约客》)的清新恬静;也可以在萧绍古道“(2)独坐幽篁里
,弹琴复长啸”(王维《竹里馆》);也可以漫步古纤道欣赏“(3)出淤泥而不染
,(4)濯清涟而不妖
”(周敦颐《爱莲说》)的莲花;还可以在放翁故里体验看上去已是绝境,却在转角处看到希望的“(5)山重水复疑无路
,(6)柳暗花明又一村
”(陆游《游山西村》)的妙处;更可以爬上宝林山去感受王安石“不畏浮云遮望眼
,自缘身在最高层
”(王安石《登飞来峰》)的高瞻远瞩的气概和不畏奸邪的勇气。3.朱赫来说:“钢铁就是这样炼成的!”这句话是全书的点题之笔。请结合以下选段和整本小说的阅读,说说你对这句话的理解。(6分)
朱赫来察看了小山坡,然后同托卡列夫、波托什金坐雪橇到伐木场去了一趟,又转了回来。斜坡上的人仍在顽强地挖土不止。朱赫来望着飞舞的铁锹,望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁,低声对阿基姆说:“用不着开群众大会,这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫,你说得对,他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”
朱赫来望着这些挖土的人,眼睛里的神情既有赞赏,又有发自内心的庄严的骄傲感。
答案
2.(1)青草池塘处处蛙 (2)独坐幽篁里 (3)出淤泥而不染 (4)濯清涟而不妖 (5)山重水复疑无路 (6)柳暗花明又一村 (7)不畏浮云遮望眼 (8)自缘身在最高层
3.“钢铁”是修筑铁路必需的,钢是在烈火和骤冷中铸造而成的,只有这样,它才能坚硬,什么都不惧怕;“飞舞的铁锹”“顽强地挖土不止”描绘的是保尔和工人们冲破严寒、饥饿、疾病等重重障碍,为铺设铁路拼命挖掘路基筑路的情节。象征:“钢铁”指的是无比坚韧的意志和坚定的革命信念,“炼”喻指人类意志的淬炼,指在残酷的革命斗争、极端艰苦的劳动、无情的病痛折磨中经受考验与磨砺的过程。以保尔为代表的革命者就是在这样的斗争中、在艰难的考验中锻炼出来,成为真正的强者、真正的革命战士。保尔当过童工,从小饱受折磨,战斗中几次负伤,甚至遭到瘫痪、失明的重挫,但是他不向命运屈服,克服种种困难,践行他生命的誓言。他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(围绕“钢铁”分析材料内容,结合整本书相关内容,指出“钢铁”般的品质)
3.“钢铁”是修筑铁路必需的,钢是在烈火和骤冷中铸造而成的,只有这样,它才能坚硬,什么都不惧怕;“飞舞的铁锹”“顽强地挖土不止”描绘的是保尔和工人们冲破严寒、饥饿、疾病等重重障碍,为铺设铁路拼命挖掘路基筑路的情节。象征:“钢铁”指的是无比坚韧的意志和坚定的革命信念,“炼”喻指人类意志的淬炼,指在残酷的革命斗争、极端艰苦的劳动、无情的病痛折磨中经受考验与磨砺的过程。以保尔为代表的革命者就是在这样的斗争中、在艰难的考验中锻炼出来,成为真正的强者、真正的革命战士。保尔当过童工,从小饱受折磨,战斗中几次负伤,甚至遭到瘫痪、失明的重挫,但是他不向命运屈服,克服种种困难,践行他生命的誓言。他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(围绕“钢铁”分析材料内容,结合整本书相关内容,指出“钢铁”般的品质)
解析
【分析】
第2题古诗文填空需准确识记课内指定古诗文的名句,注意易错字的书写,结合对应篇目匹配诗句;第3题需先拆解“钢铁”的表层含义,再结合选段筑路的艰苦情节,联系《钢铁是怎样炼成的》整本书内容,分析其象征义(意志与信念的淬炼),并结合保尔的具体经历阐释“炼”的过程,明确朱赫来这句话的点题作用。
【解析】
第2题:
(1) 出自赵师秀《约客》,对应诗句为“青草池塘处处蛙”;
(2) 出自王维《竹里馆》,对应诗句为“独坐幽篁里”;
(3)(4) 出自周敦颐《爱莲说》,对应“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;
(5)(6) 出自陆游《游山西村》,对应“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;
(7)(8) 出自王安石《登飞来峰》,对应“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。需注意易错字:“篁”“淤”“濯”“涟”等,避免书写错误。
第3题:
1. 表层含义:“钢铁”本指修筑铁路所需的钢材,需在烈火与骤冷中铸造才坚硬;
2. 结合选段:选段中保尔和工人们在严寒、饥饿等困境中顽强挖土筑路,对应“钢铁”的铸造过程;
3. 象征义:“钢铁”象征革命者坚韧的意志与坚定的革命信念,“炼”指在残酷斗争、艰苦劳动、病痛折磨中经受磨砺;
4. 结合整本书:保尔从小饱受折磨,战斗中多次负伤,后瘫痪失明仍不向命运屈服,践行生命誓言,体现了为理想献身、钢铁般意志等品质,印证了“钢铁就是这样炼成的”,这句话是全书点题之笔,凸显了革命者的成长与精神内核。
【答案】
2.(1)青草池塘处处蛙 (2)独坐幽篁里 (3)出淤泥而不染 (4)濯清涟而不妖 (5)山重水复疑无路 (6)柳暗花明又一村 (7)不畏浮云遮望眼 (8)自缘身在最高层
3.“钢铁”是修筑铁路必需的,钢是在烈火和骤冷中铸造而成的,只有这样,它才能坚硬,什么都不惧怕;“飞舞的铁锹”“顽强地挖土不止”描绘的是保尔和工人们冲破严寒、饥饿、疾病等重重障碍,为铺设铁路拼命挖掘路基筑路的情节。象征:“钢铁”指的是无比坚韧的意志和坚定的革命信念,“炼”喻指人类意志的淬炼,指在残酷的革命斗争、极端艰苦的劳动、无情的病痛折磨中经受考验与磨砺的过程。以保尔为代表的革命者就是在这样的斗争中、在艰难的考验中锻炼出来,成为真正的强者、真正的革命战士。保尔当过童工,从小饱受折磨,战斗中几次负伤,甚至遭到瘫痪、失明的重挫,但是他不向命运屈服,克服种种困难,践行他生命的誓言。他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(围绕“钢铁”分析材料内容,结合整本书相关内容,指出“钢铁”般的品质)
【知识点】
古诗文默写,名著阅读探究,内容理解
【点评】
本题融合古诗文积累与名著深度理解,既考查课内古诗文的识记与书写,又要求结合选段及整本书阅读阐释核心句的内涵,兼顾基础积累与文本感悟,能有效考查学生的语文综合素养。
【难度系数】
0.5
第2题古诗文填空需准确识记课内指定古诗文的名句,注意易错字的书写,结合对应篇目匹配诗句;第3题需先拆解“钢铁”的表层含义,再结合选段筑路的艰苦情节,联系《钢铁是怎样炼成的》整本书内容,分析其象征义(意志与信念的淬炼),并结合保尔的具体经历阐释“炼”的过程,明确朱赫来这句话的点题作用。
【解析】
第2题:
(1) 出自赵师秀《约客》,对应诗句为“青草池塘处处蛙”;
(2) 出自王维《竹里馆》,对应诗句为“独坐幽篁里”;
(3)(4) 出自周敦颐《爱莲说》,对应“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;
(5)(6) 出自陆游《游山西村》,对应“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;
(7)(8) 出自王安石《登飞来峰》,对应“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。需注意易错字:“篁”“淤”“濯”“涟”等,避免书写错误。
第3题:
1. 表层含义:“钢铁”本指修筑铁路所需的钢材,需在烈火与骤冷中铸造才坚硬;
2. 结合选段:选段中保尔和工人们在严寒、饥饿等困境中顽强挖土筑路,对应“钢铁”的铸造过程;
3. 象征义:“钢铁”象征革命者坚韧的意志与坚定的革命信念,“炼”指在残酷斗争、艰苦劳动、病痛折磨中经受磨砺;
4. 结合整本书:保尔从小饱受折磨,战斗中多次负伤,后瘫痪失明仍不向命运屈服,践行生命誓言,体现了为理想献身、钢铁般意志等品质,印证了“钢铁就是这样炼成的”,这句话是全书点题之笔,凸显了革命者的成长与精神内核。
【答案】
2.(1)青草池塘处处蛙 (2)独坐幽篁里 (3)出淤泥而不染 (4)濯清涟而不妖 (5)山重水复疑无路 (6)柳暗花明又一村 (7)不畏浮云遮望眼 (8)自缘身在最高层
3.“钢铁”是修筑铁路必需的,钢是在烈火和骤冷中铸造而成的,只有这样,它才能坚硬,什么都不惧怕;“飞舞的铁锹”“顽强地挖土不止”描绘的是保尔和工人们冲破严寒、饥饿、疾病等重重障碍,为铺设铁路拼命挖掘路基筑路的情节。象征:“钢铁”指的是无比坚韧的意志和坚定的革命信念,“炼”喻指人类意志的淬炼,指在残酷的革命斗争、极端艰苦的劳动、无情的病痛折磨中经受考验与磨砺的过程。以保尔为代表的革命者就是在这样的斗争中、在艰难的考验中锻炼出来,成为真正的强者、真正的革命战士。保尔当过童工,从小饱受折磨,战斗中几次负伤,甚至遭到瘫痪、失明的重挫,但是他不向命运屈服,克服种种困难,践行他生命的誓言。他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(围绕“钢铁”分析材料内容,结合整本书相关内容,指出“钢铁”般的品质)
【知识点】
古诗文默写,名著阅读探究,内容理解
【点评】
本题融合古诗文积累与名著深度理解,既考查课内古诗文的识记与书写,又要求结合选段及整本书阅读阐释核心句的内涵,兼顾基础积累与文本感悟,能有效考查学生的语文综合素养。
【难度系数】
0.5
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