单元话题
志愿活动
重点短语
1. 有作用；有影响
2. 分担工作；帮忙做
3. 最主要的是
4. 需要帮助的；生活困难的
5. hand out
6. familiar with
重点语法结构与句型
1. 我在这里做志愿者几个月了。
I a volunteer here a few months.
2. “他在博物馆做志愿者多久了？”“自暑假开始，他就在这里做志愿者了。”
— has he worked as a volunteer at the museum?
—He here his summer holidays started.
3. 我们非常感激他们找到了我们！
We were thankful they found us!

重点短语
1. make a difference
2. help out
3. most of all
4. in need
5. 分发
6. 通晓；熟悉
重点语法结构与句型
1. have been,for
2. How long;has volunteered,since
3. so,that

【分析】
本题考查志愿活动相关的重点短语及句型，解题思路为：先根据汉语提示回忆对应的英语固定短语，再结合英语句型的时态、固定结构等语法知识，逐一补全空格。需注意现在完成时的用法、固定短语的搭配以及so...that...结构的运用。
【解析】
重点短语部分
1. “有作用；有影响”对应固定短语make a difference；
2. “分担工作；帮忙做”对应固定短语help out；
3. “最主要的是”对应固定短语most of all；
4. “需要帮助的；生活困难的”对应固定短语in need；
5. “hand out”的汉语意思是分发；
6. “familiar with”的汉语意思是通晓；熟悉。
重点句型部分
1. 表达“做志愿者几个月”是从过去持续到现在的状态，用现在完成时，主语I搭配have been；时间段a few months前用介词for，故填have been, for；
2. 询问时长用How long；“自暑假开始做志愿者”是现在完成时，主语he搭配has volunteered；“自从”用since，故填How long; has volunteered, since；
3. 表达“如此感激以至于找到我们”用so...that...结构，故填so, that。
【答案】
重点短语
1. make a difference
2. help out
3. most of all
4. in need
5. 分发
6. 通晓；熟悉
重点语法结构与句型
1. have been,for
2. How long;has volunteered,since
3. so,that
【知识点】
固定短语搭配，现在完成时，so that句型
【点评】
本题考查单元核心短语与基础语法，属于英语单元重点的常规基础考查，需学生熟练识记相关固定搭配和语法结构，难度较低。
【难度系数】
0.2

一、找出下列每组单词中画线部分发音不同的一项
()1. A. organization B. worth
C. ordinary D. forward
()2. A. elderly B. gentleman
C. secretly D. enemy
()3. A. active B. army
C. charity D. can
()4. A. visitor B. missing
C. willing D. provide
()5. A. officer B. owner
C. opportunity D. cost

1.B 2.C 3.B 4.D 5.B

【分析】
本题要求找出每组单词中画线部分发音不同的一项，解题思路是：逐个分析每组单词画线部分的发音，对比后选出发音不一致的选项，需准确回忆常见单词中字母或字母组合的读音规则。
【解析】
1. 选项A organization中or发音为/ɔː/；B worth中or发音为/ɜː/；C ordinary中or发音为/ɔː/；D forward中or发音为/ɔː/，故答案为B。
2. 选项A elderly中e发音为/e/；B gentleman中e发音为/e/；C secretly中e发音为/iː/；D enemy中e发音为/e/，故答案为C。
3. 选项A active中a发音为/æ/；B army中a发音为/ɑː/；C charity中a发音为/æ/；D can中a发音为/æ/，故答案为B。
4. 选项A visitor中i发音为/ɪ/；B missing中i发音为/ɪ/；C willing中i发音为/ɪ/；D provide中i发音为/aɪ/，故答案为D。
5. 选项A officer中o发音为/ɒ/；B owner中o发音为/əʊ/；C opportunity中o发音为/ɒ/；D cost中o发音为/ɒ/，故答案为B。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.D 5.B
【知识点】
英语单词发音、元音字母发音
【点评】
本题考查英语单词中特定字母及字母组合的发音，侧重基础读音的辨析，需要学生平时积累常见单词的正确读音，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、根据首字母或汉语提示完成句子
1. Your brain is more (活跃的)if you are interested in something.
2.【跨学科·地理知识】“East or west, Guilin landscape is the best.”Guilin is well w a visit.
3. We always (捐赠) books and clothes to help kids in need.
4. If you make an (努力)to practice more, you can learn English
well.
5.【革命文化】 Thousands of brave s went on the Long March (长征).

1. active 2. worth 3. donate 4. effort 5. soldiers

【分析】本题是根据首字母或汉语提示完成句子的基础词汇题，解题思路为：①根据括号内的汉语提示，确定所需单词的词义和词性；②看到首字母提示时，结合句意及固定搭配推断符合语境的单词；③确保填写的单词形式正确（如名词复数、动词原形等）。
【解析】1. 汉语提示“活跃的”，对应形容词active，符合“more +形容词”的比较级结构，故填active；2. 首字母为w，结合句意“桂林值得参观”，固定搭配be worth a visit表示“值得参观”，故填worth；3. 汉语提示“捐赠”，对应动词donate，主语为we，一般现在时用动词原形，故填donate；4. 汉语提示“努力”，固定搭配make an effort to do sth表示“努力做某事”，故填effort；5. 首字母为s，结合“长征”的语境，thousands of后接可数名词复数，brave修饰名词，故填soldiers。
【答案】1. active 2. worth 3. donate 4. effort 5. soldiers
【知识点】词汇运用、固定搭配、名词复数
【点评】本题考查基础词汇的拼写与运用，结合汉语提示、首字母及固定搭配完成句子，涉及常用形容词、动词、名词的用法，同时融入跨学科、革命文化元素，注重基础知识的掌握。
【难度系数】0.7