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五、读一读,想一想,照例子写一写。
例:她多么盼望有医生来给她治病啊!
1.妈妈多么盼望!
2.我多么盼望!
例:他十分高兴地来到花园里。
3.老师十分。
4.我十分。
例:她多么盼望有医生来给她治病啊!
1.妈妈多么盼望!
2.我多么盼望!
例:他十分高兴地来到花园里。
3.老师十分。
4.我十分。
答案
示例：
1. 我能每天开开心心长大
2. 周末爸爸妈妈能陪我去公园玩
3. 认真地给我们批改作业
4. 高兴地接过我考满分的试卷
1. 我能每天开开心心长大
2. 周末爸爸妈妈能陪我去公园玩
3. 认真地给我们批改作业
4. 高兴地接过我考满分的试卷
解析
这是一年级的句子仿写练习题，我们先梳理例句的句式规律：前2道题对应例句“人物+多么盼望+自己期待发生的事”的结构，填写符合人物身份、通顺合理的内容即可；后2道题对应例句“人物+十分+描述状态的内容+对应行为”的结构，结合日常学习生活场景填写通顺的内容就可以。
六、我会改写句子。
1. 例:树有了邻居。喜鹊有了邻居。
树和喜鹊都有了邻居。
我是少先队员。哥哥是少先队员。
2. 例:这是美好的礼物。
这是多么美好的礼物啊!
这是愉快的一天。
3. 例:棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
棉花姑娘长出了叶子,吐出了棉花。
蜻蜓飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪。
4. 七星瓢虫很快就把蚜虫吃光了。(改为“被”字句)
1. 例:树有了邻居。喜鹊有了邻居。
树和喜鹊都有了邻居。
我是少先队员。哥哥是少先队员。
2. 例:这是美好的礼物。
这是多么美好的礼物啊!
这是愉快的一天。
3. 例:棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
棉花姑娘长出了叶子,吐出了棉花。
蜻蜓飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪。
4. 七星瓢虫很快就把蚜虫吃光了。(改为“被”字句)
答案
1. 我和哥哥都是少先队员。
2. 这是多么愉快的一天啊！
3. 蜻蜓飞过假山，飞过草坪。
4. 蚜虫很快就被七星瓢虫吃光了。
2. 这是多么愉快的一天啊！
3. 蜻蜓飞过假山，飞过草坪。
4. 蚜虫很快就被七星瓢虫吃光了。
解析
这道题考查一年级基础句子改写能力，各小题改写规则如下：1. 第一题是把两个表述内容相同的短句，用“和”合并两个主语，添加“都”字合并重复内容，让句子更简洁。2. 第二题是把陈述句改成感叹句，在形容词前加“多么”，句末加语气词“啊”，把句号换成感叹号即可。3. 第三题是删去句子里起修饰作用的叠词，保留句子核心主干。4. 第四题“把”字句改“被”字句，将动作承受者“蚜虫”放到句首，加“被”字后接动作发出者“七星瓢虫”，顺连剩余内容即可。
