(一)北大荒的秋(16 分)
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着的锦缎。
③小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美啊!
13. 第②自然段中,“一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”写出了落日映照下的流云的特点,句子中“五彩斑斓”可以用近义词“”替换。(4 分)
14. 短文中画横线的句子运用了的修辞手法,我们好像看到一条、的小河流淌在北大荒。(3 分)
15. 这篇短文从一碧如洗的天空、、和四个方面赞美了北大荒秋天的美。(6 分)
16. “大豆摇铃千里金”,联系上下文想象画面。(3 分)

13. 色彩绚丽(或:五彩斑斓) 示例:五彩缤纷
14. 比喻、拟人 清澈见底 平静舒缓(或:清澈透明、静谧悠然)
15. 清澈见底的小河 热闹非凡的原野 丰收的景象
16. 示例:九月的北大荒原野上,成片的大豆成熟了,金黄的豆荚沉甸甸地挂在枝头,风一吹就发出哗啦啦的声响,像摇着一串串铃铛;放眼望去,千里沃野一片金黄,仿佛铺满了金子,处处是丰收的景象。

【分析】
13题：先观察句子中描写流云的颜色词（银灰、橘黄、血红、绛紫），结合“五彩斑斓”的含义提炼流云特点，再寻找表示颜色丰富的近义词即可。
14题：先判断画横线句子的修辞手法，将小河比作“蓝绸子”是比喻，“静静地躺”是拟人；再从句子中提取小河的特点，结合语境填写。
15题：梳理文章段落层次，明确各段描写内容，对应天空之外的三个描写对象即可。
16题：联系文中“大豆摇铃”“千里金”的表述，结合北大荒九月的场景，展开合理想象组织语言。
【解析】
13题：句子通过多种颜色词展现流云的色彩丰富，体现其色彩绚丽的特点；“五彩斑斓”指颜色繁多耀眼，近义词可填“五彩缤纷”。
14题：画横线句子把小河比作透明的蓝绸子，运用比喻修辞；“静静地躺”将小河拟人化，运用拟人修辞；从“清澈见底”“静静地躺”可提炼小河清澈见底、平静舒缓的特点。
15题：文章第②段写天空，第③段写小河，第④段写原野，第⑤段写丰收景象，对应填写三个内容即可。
16题：结合“大豆摇铃”（豆荚摇晃发声）和“千里金”（金黄原野）的描述，想象九月北大荒大豆成熟的画面：成片大豆金黄饱满，风一吹豆荚作响如摇铃，千里原野一片金黄，满是丰收气息，组织成通顺语句即可。
【答案】
13. 色彩绚丽（或：五彩斑斓）；五彩缤纷
14. 比喻、拟人；清澈见底；平静舒缓（或：清澈透明、静谧悠然）
15. 清澈见底的小河；热闹非凡的原野；丰收的景象
16. 示例：九月的北大荒原野上，成片的大豆成熟了，金黄的豆荚沉甸甸地挂在枝头，风一吹就发出哗啦啦的声响，像摇着一串串铃铛；放眼望去，千里沃野一片金黄，仿佛铺满了金子，处处是丰收的景象。
【知识点】
词语理解与运用；修辞手法辨析；文章内容梳理
【点评】
本题是写景散文的阅读理解题，围绕文本基础考点设置题目，既考查词语、修辞等基础知识，又考查对文章内容的梳理和画面想象能力，贴合小学阶段语文学习要求。
【难度系数】
0.8

(二)渔夫织网(14分)
①有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织的网实在太小了，哪能捕得到鱼，还是把网织得大一点再出海捕鱼吧。
②渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的网一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回了家。
③渔夫想:看来,捕鱼多少的关键是网的大小，。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫带着它出海捕鱼去了，他花了好大的才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐得笑出了声。
④渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。
17.“功夫”在《现代汉语词典》中的解释如下，第③自然段中的“功夫”的意思应选。(填序号)(2分)
【功夫】①本领，造诣。②指武术。③(做事)所耗费的时间和精力。
18.联系上下文，把第③自然段横线上的内容补充完整。(2分)
19.默读短文，提取关键信息填写下面的表格。(8分)

20.这个寓言故事告诉我们什么道理?请写一写自己的理解。(2分)

17. ③
18. 示例:网越大,捕到的鱼就越多
19.(1)一天也没有捕到一条鱼,垂头丧气地回了家
(2)和邻居的网一样大的网
(3)比原来就很大的网还大几倍的巨网
(4)网太重拉不上来,小船被拉得翻了身,没有捕到鱼
20. 示例:这个寓言告诉我们,做事情要把握好分寸,不能贪得无厌,否则过犹不及,反而会得到相反的结果。

【分析】
本题为寓言故事阅读题，需结合原文内容逐一解答各小题：
17题：需结合词语所在语境理解词义，定位第③段中“功夫”的使用场景，匹配词典解释；
18题：需联系上下文逻辑，根据渔夫两次织网捕鱼的结果，推导他的想法，补全句子；
19题：需定位原文对应段落，提取表格所需的关键信息，对应每次织网的大小和捕鱼结果；
20题：需结合故事结尾的点明句，总结寓言的核心道理。
【解析】
17题：第③段中“花了好大的功夫才把巨网撒入大海”，此处“功夫”指做事耗费的时间和精力，对应词典解释③，故答案为③；
18题：渔夫第一次网小没捕到鱼，第二次网大捕到很多鱼，他认为捕鱼关键是网的大小，因此横线处应补充“网越大，捕到的鱼就越多”；
19题：（1）对应第①段“他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家”；（2）对应第②段“把网织得和邻居的网一样大”；（3）对应第③段“他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后”；（4）对应第④段“网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身”；
20题：结合故事结尾“网并非越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果”，总结寓意为做事情要把握分寸，不能贪得无厌，否则过犹不及。
【答案】
17. ③
18. 网越大，捕到的鱼就越多
19.(1)一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回了家
(2)和邻居的网一样大的网
(3)比原来就很大的网还大几倍的巨网
(4)网太重拉不上来，小船被拉得翻了身，没有捕到鱼
20. 示例：这个寓言告诉我们，做事情要把握好分寸，不能贪得无厌，否则过犹不及，反而会得到相反的结果。
【知识点】
词义理解、信息提取、寓言寓意
【点评】
本题通过寓言故事考查学生的阅读分析能力，涵盖词语理解、信息提取和寓意总结，需结合原文内容推导，难度适中，能帮助学生理解寓言的道理。
【难度系数】
0.6