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二、听录音,选择正确的应答句。听两遍,5分
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. He has a picnic. B. He has a cold. C. She is ill.(
B
)2. A. Yes, it is. B. Yes, please. C. No, you can't.(
A
)3. A. Play football. B. Don't run. C. Wait on the pavement.(
C
)4. A. Yang Ling. B. It's Yang Ling. C. It's Yang Ling's.(
B
)5. A. A pie, please. B. Some water, please. C. A coat, please.答案
1. B 2. B 3. A 4. C 5. B
三、听录音,根据所听对话及问题,选择正确的答案。听两遍,5分
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. A doctor. B. A writer. C. A painter.(
B
)2. A. The blue one. B. The brown one. C. Both A and B.(
C
)3. A. Washing the clothes. B. Cleaning the house. C. Watering the flowers.(
A
)4. A. No, he isn't. B. Yes, he is. C. No, he doesn't.(
B
)5. A. She's hot. B. She's tired. C. She's ill.答案
1. C 2. B 3. C 4. A 5. B
四、听录音,根据所听内容,完成学校教室的分布图。听两遍,5分
答案
1. E 2. B 3. C 4. D 5. A
五、听录音,补全柱状图信息。听两遍,5分
笔试部分共70分
笔试部分共70分
答案
1. Make the bed 2. Wash the clothes 3. Sweep the floor 4. Clean the windows 5. Wash the dishes
解析
【分析】本题为听力补全柱状图信息题，需结合听力内容与柱状图的编号对应关系，明确每个编号对应的家务活动，再匹配正确的英文家务短语完成补全。解题时需先梳理每个编号对应的家务类别，再根据听力及参考答案确定准确的英文表达。
【解析】根据听力内容及参考答案，柱状图1-5对应的家务活动英文表达分别为：1. Make the bed；2. Wash the clothes；3. Sweep the floor；4. Clean the windows；5. Wash the dishes。
【答案】1. Make the bed 2. Wash the clothes 3. Sweep the floor 4. Clean the windows 5. Wash the dishes
【知识点】家务类英文短语、听力理解
【点评】本题考察日常家务相关的英文词汇及听力信息捕捉能力，属于基础听力题型，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】根据听力内容及参考答案，柱状图1-5对应的家务活动英文表达分别为：1. Make the bed；2. Wash the clothes；3. Sweep the floor；4. Clean the windows；5. Wash the dishes。
【答案】1. Make the bed 2. Wash the clothes 3. Sweep the floor 4. Clean the windows 5. Wash the dishes
【知识点】家务类英文短语、听力理解
【点评】本题考察日常家务相关的英文词汇及听力信息捕捉能力，属于基础听力题型，难度适中。
【难度系数】0.4
一、从方框中选择合适的选项完成对话,有一项多余。5分
A. order B. would C. menu D. tea E. delicious F. share
A: Hi, Tom. Let's eat there.
B: Cool! Here's our 1.
A: What 2.
B: I'd like some fish and a glass of tea! What do you 3.
A: I order some noodles.
B: Great! Chinese food is 4.
A: Hooray!
A. order B. would C. menu D. tea E. delicious F. share
A: Hi, Tom. Let's eat there.
B: Cool! Here's our 1.
C
.A: What 2.
B
you like?B: I'd like some fish and a glass of tea! What do you 3.
A
?A: I order some noodles.
B: Great! Chinese food is 4.
E
. We can 5. F
together!A: Hooray!
答案
1. C 2. B 3. A 4. E 5. F
解析
【分析】首先通读对话，明确场景为餐厅点餐。逐个分析每个空的语境：1. 餐厅中提供的是菜单，对应选项C；2. 固定搭配用于询问想要的内容，对应选项B；3. 根据答语的点餐内容，问句询问对方的点餐动作，对应选项A；4. 需填入形容中餐的形容词，对应选项E；5. 需填入表示共同动作的词汇，对应选项F。
【解析】1. 句意为“这是我们的菜单”，menu（菜单）符合餐厅场景语境，选C；2. 固定句型“What would you like?”用于询问对方想要什么，选B；3. 答语为“I order some noodles”，问句需询问“你点什么？”，order（点）符合语境，选A；4. 句意为“中餐很美味”，delicious（美味的）符合形容食物的语境，选E；5. 句意为“我们可以一起分享”，share（分享）符合语境，选F。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.E 5.F
【知识点】日常交际用语、固定搭配、词汇辨析
【点评】本题为补全对话题型，考查餐厅点餐场景下的常用表达及基础词汇运用，贴近日常交际，难度适中，能有效检验学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句意为“这是我们的菜单”，menu（菜单）符合餐厅场景语境，选C；2. 固定句型“What would you like?”用于询问对方想要什么，选B；3. 答语为“I order some noodles”，问句需询问“你点什么？”，order（点）符合语境，选A；4. 句意为“中餐很美味”，delicious（美味的）符合形容食物的语境，选E；5. 句意为“我们可以一起分享”，share（分享）符合语境，选F。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.E 5.F
【知识点】日常交际用语、固定搭配、词汇辨析
【点评】本题为补全对话题型，考查餐厅点餐场景下的常用表达及基础词汇运用，贴近日常交际，难度适中，能有效检验学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】0.7
