登录
1.小临发现装水的透明玻璃杯具有放大图像的功能,下列能实现这一功能的操作是()。
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
D
解析
【分析】
装水的透明玻璃杯相当于凸透镜，放大镜（凸透镜成正立放大虚像）的成像条件是物体位于凸透镜的一倍焦距以内，眼睛在另一侧观察。逐一分析各操作：
图①：眼睛在杯子上方向下看报纸，报纸在杯子下方，物距（报纸到杯子的距离）大于一倍焦距，无法成放大虚像；
图②：眼睛在杯子下方向上看报纸，报纸在杯子上方，物距大于一倍焦距，无法成放大虚像；
图③：报纸在杯子左侧，眼睛在右侧观察，物距小于一倍焦距，符合放大镜成像条件，能放大图像；
图④：报纸在杯子右侧，眼睛在左侧观察，物距小于一倍焦距，符合放大镜成像条件，能放大图像。
因此能实现放大功能的是③和④。
【解析】
装水的透明玻璃杯相当于凸透镜，当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，凸透镜成正立、放大的虚像，即放大镜的功能。
对各操作分析：
1. 操作①：眼睛在杯上方，报纸在杯下方，物距大于一倍焦距，无法成放大虚像，不能放大图像；
2. 操作②：眼睛在杯下方，报纸在杯上方，物距大于一倍焦距，无法成放大虚像，不能放大图像；
3. 操作③：报纸在杯左侧，眼睛在右侧，物距小于一倍焦距，成正立放大虚像，能放大图像；
4. 操作④：报纸在杯右侧，眼睛在左侧，物距小于一倍焦距，成正立放大虚像，能放大图像。
综上，能实现放大功能的是③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
凸透镜成像、放大镜原理
【点评】
本题结合生活实例考查凸透镜成像规律的应用，需明确放大镜的成像条件，逐一分析各操作的物距情况即可判断，难度适中。
【难度系数】
0.4
装水的透明玻璃杯相当于凸透镜，放大镜（凸透镜成正立放大虚像）的成像条件是物体位于凸透镜的一倍焦距以内，眼睛在另一侧观察。逐一分析各操作：
图①：眼睛在杯子上方向下看报纸，报纸在杯子下方，物距（报纸到杯子的距离）大于一倍焦距，无法成放大虚像；
图②：眼睛在杯子下方向上看报纸，报纸在杯子上方，物距大于一倍焦距，无法成放大虚像；
图③：报纸在杯子左侧，眼睛在右侧观察，物距小于一倍焦距，符合放大镜成像条件，能放大图像；
图④：报纸在杯子右侧，眼睛在左侧观察，物距小于一倍焦距，符合放大镜成像条件，能放大图像。
因此能实现放大功能的是③和④。
【解析】
装水的透明玻璃杯相当于凸透镜，当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，凸透镜成正立、放大的虚像，即放大镜的功能。
对各操作分析：
1. 操作①：眼睛在杯上方，报纸在杯下方，物距大于一倍焦距，无法成放大虚像，不能放大图像；
2. 操作②：眼睛在杯下方，报纸在杯上方，物距大于一倍焦距，无法成放大虚像，不能放大图像；
3. 操作③：报纸在杯左侧，眼睛在右侧，物距小于一倍焦距，成正立放大虚像，能放大图像；
4. 操作④：报纸在杯右侧，眼睛在左侧，物距小于一倍焦距，成正立放大虚像，能放大图像。
综上，能实现放大功能的是③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
凸透镜成像、放大镜原理
【点评】
本题结合生活实例考查凸透镜成像规律的应用，需明确放大镜的成像条件，逐一分析各操作的物距情况即可判断，难度适中。
【难度系数】
0.4
2.用显微镜观察发现视野中的草履虫运动得很快,要想更好地观察,可以()。
A.滴一滴碘酒进行染色
B.在载玻片上放少量脱脂棉纤维
C.用干草培养更多的草履虫
D.更换更大倍数的显微镜观察
A.滴一滴碘酒进行染色
B.在载玻片上放少量脱脂棉纤维
C.用干草培养更多的草履虫
D.更换更大倍数的显微镜观察
答案
B
解析
【分析】本题考查显微镜观察草履虫的实验操作，解题思路是：要解决草履虫运动过快影响观察的问题，需找到能限制其运动的方法，逐一分析各选项的作用即可得出答案。
【解析】A选项：碘酒染色主要用于观察细胞内部结构，无法限制草履虫的运动，不能解决运动快的问题，错误；B选项：在载玻片上放少量脱脂棉纤维，能阻碍草履虫的活动，有效限制其运动，便于观察，正确；C选项：培养更多草履虫只能增加个体数量，无法改变单个草履虫运动快的情况，错误；D选项：更换更大倍数的显微镜会缩小视野范围，草履虫运动相对更快，更难观察，错误。
【答案】B
【知识点】显微镜使用、观察草履虫实验
【点评】本题为生物实验基础题，考查显微镜观察草履虫时的操作技巧，难度较低，需掌握实验中限制草履虫运动的常用方法。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：碘酒染色主要用于观察细胞内部结构，无法限制草履虫的运动，不能解决运动快的问题，错误；B选项：在载玻片上放少量脱脂棉纤维，能阻碍草履虫的活动，有效限制其运动，便于观察，正确；C选项：培养更多草履虫只能增加个体数量，无法改变单个草履虫运动快的情况，错误；D选项：更换更大倍数的显微镜会缩小视野范围，草履虫运动相对更快，更难观察，错误。
【答案】B
【知识点】显微镜使用、观察草履虫实验
【点评】本题为生物实验基础题，考查显微镜观察草履虫时的操作技巧，难度较低，需掌握实验中限制草履虫运动的常用方法。
【难度系数】0.8
3.小临想用显微镜观察洋葱表皮细胞标本,为了使视野中看到更多的细胞,可以选择()。
①目镜10× ②目镜20× ③物镜25× ④物镜40×
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
①目镜10× ②目镜20× ③物镜25× ④物镜40×
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
答案
D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确显微镜的核心规律：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，且放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多。解题时需分别选出放大倍数更小的目镜和物镜，再匹配对应选项即可。
【解析】
1. 显微镜放大倍数公式：放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数；
2. 规律应用：要看到更多细胞，需选择放大倍数更小的目镜和物镜：
目镜中，①为10×、②为20×，10×更小，故选①；
物镜中，③为25×、④为40×，25×更小，故选③；
3. 组合为①③，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的放大倍数、显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜放大倍数与视野细胞数目的关系，属于显微镜操作的基础考点，只要牢记“放大倍数越小，视野中细胞数目越多”的规律即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先明确显微镜的核心规律：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，且放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多。解题时需分别选出放大倍数更小的目镜和物镜，再匹配对应选项即可。
【解析】
1. 显微镜放大倍数公式：放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数；
2. 规律应用：要看到更多细胞，需选择放大倍数更小的目镜和物镜：
目镜中，①为10×、②为20×，10×更小，故选①；
物镜中，③为25×、④为40×，25×更小，故选③；
3. 组合为①③，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的放大倍数、显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜放大倍数与视野细胞数目的关系，属于显微镜操作的基础考点，只要牢记“放大倍数越小，视野中细胞数目越多”的规律即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.6
4. 2023年9月23日,第19届亚运会在浙江省杭州市隆重开幕,这一天恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”,此时太阳直射()。
A.北半球
B.南半球
C.赤道
D.北极
A.北半球
B.南半球
C.赤道
D.北极
答案
C
解析
【分析】本题考查地球公转过程中太阳直射点的移动规律，解题思路是回忆二十四节气（二分二至）对应的太阳直射位置：春分、秋分时节太阳直射赤道，夏至直射北回归线，冬至直射南回归线。题目明确提到该日为秋分，据此可判断太阳直射点位置。
【解析】根据地球公转的地理意义，太阳直射点在南北回归线之间往返移动，二分二至对应的直射点为：春分（3月21日前后）和秋分（9月23日前后）太阳直射赤道；夏至（6月22日前后）太阳直射北回归线；冬至（12月22日前后）太阳直射南回归线。本题中时间为秋分，因此太阳直射赤道，对应选项C。
【答案】C
【知识点】地球公转、太阳直射点移动
【点评】本题为地理基础常识题，考查二分二至太阳直射点的核心知识点，难度较低，是地球运动部分的入门级考点，侧重基础知识点的记忆与应用。
【难度系数】0.8
【解析】根据地球公转的地理意义，太阳直射点在南北回归线之间往返移动，二分二至对应的直射点为：春分（3月21日前后）和秋分（9月23日前后）太阳直射赤道；夏至（6月22日前后）太阳直射北回归线；冬至（12月22日前后）太阳直射南回归线。本题中时间为秋分，因此太阳直射赤道，对应选项C。
【答案】C
【知识点】地球公转、太阳直射点移动
【点评】本题为地理基础常识题，考查二分二至太阳直射点的核心知识点，难度较低，是地球运动部分的入门级考点，侧重基础知识点的记忆与应用。
【难度系数】0.8
5.地球的公转引起四季变化,影响着人类的活动,也影响着其他生物。
下列行为中,不属于四季变化对生物的影响的是()。
A.公鸡早晨打鸣
B.北极狐季节性脱毛
C.人们根据季节增减衣服
D.银杏树秋天落叶
下列行为中,不属于四季变化对生物的影响的是()。
A.公鸡早晨打鸣
B.北极狐季节性脱毛
C.人们根据季节增减衣服
D.银杏树秋天落叶
答案
A
解析
【分析】首先明确题目要求：选出不属于四季变化对生物影响的选项。解题思路是：先明确四季变化是地球公转导致的季节更替，会带来温度、光照等随季节的周期性变化；再逐一分析每个选项中行为的诱因，判断是否由四季变化引起，排除属于的选项，剩余的即为答案。
【解析】根据题干，需判断各选项是否属于四季变化对生物的影响：
1. 选项A：公鸡早晨打鸣属于生物的昼夜节律行为，由地球自转产生的昼夜交替（日周期变化）引起，与四季变化无关，符合题意。
2. 选项B：北极狐季节性脱毛是为了适应季节温度的变化（冬季换厚毛保暖、夏季换薄毛散热），属于四季变化对生物的影响，不符合题意。
3. 选项C：人们根据季节增减衣服，是为了适应四季温度的差异，属于四季变化对人类活动的影响，不符合题意。
4. 选项D：银杏树秋天落叶是为了适应秋冬季节低温、干旱的环境，减少水分和能量消耗，属于四季变化对生物的影响，不符合题意。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】四季变化对生物的影响、生物的节律行为
【点评】本题考查四季变化对生物（包括人类）的影响，核心是区分昼夜节律（地球自转导致）和四季变化（地球公转导致）的不同影响，属于生物与环境关系的基础知识点，难度较低，只要理清各行为的诱因即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】根据题干，需判断各选项是否属于四季变化对生物的影响：
1. 选项A：公鸡早晨打鸣属于生物的昼夜节律行为，由地球自转产生的昼夜交替（日周期变化）引起，与四季变化无关，符合题意。
2. 选项B：北极狐季节性脱毛是为了适应季节温度的变化（冬季换厚毛保暖、夏季换薄毛散热），属于四季变化对生物的影响，不符合题意。
3. 选项C：人们根据季节增减衣服，是为了适应四季温度的差异，属于四季变化对人类活动的影响，不符合题意。
4. 选项D：银杏树秋天落叶是为了适应秋冬季节低温、干旱的环境，减少水分和能量消耗，属于四季变化对生物的影响，不符合题意。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】四季变化对生物的影响、生物的节律行为
【点评】本题考查四季变化对生物（包括人类）的影响，核心是区分昼夜节律（地球自转导致）和四季变化（地球公转导致）的不同影响，属于生物与环境关系的基础知识点，难度较低，只要理清各行为的诱因即可正确作答。
【难度系数】0.7
6.模拟实验在科学研究中有着非常重要的作用。如图所示为“谁先迎来黎明”的模拟实验,假如乌鲁木齐先迎来黎明,大家应该()。
乌鲁木齐
北京
A.逆时针自转
B.顺时针自转
C.逆时针公转
D.顺时针公转
乌鲁木齐
北京
A.逆时针自转
B.顺时针自转
C.逆时针公转
D.顺时针公转
答案
B
解析
【分析】
要解决这个问题，需结合“谁先迎来黎明”的模拟实验原理：地球自转方向决定不同地区迎来黎明的先后，东边地区通常比西边早迎来黎明。本题要求乌鲁木齐先迎来黎明，需判断地球自转的方向。首先明确：模拟实验中，举“太阳”的同学代表太阳，手拉手的同学代表地球表面的不同地区（乌鲁木齐、北京）。若乌鲁木齐先朝向太阳（即先迎来黎明），则地球自转方向需与常规自西向东（从北极上空看为逆时针）相反，即顺时针自转；公转是地球绕太阳的运动，与迎来黎明的先后无关，可排除公转相关选项。
【解析】
1. 明确模拟实验对应关系：举“太阳”的同学代表太阳，手拉手的同学代表地球不同区域，乌鲁木齐和北京是地球表面的两个地点。
2. 原理：地球自转方向决定黎明到来的先后，常规情况下地球自西向东（从北极上空看为逆时针）自转，此时东边的北京先迎来黎明。
3. 本题要求乌鲁木齐先迎来黎明，说明自转方向需改变，即顺时针自转（此时乌鲁木齐先朝向太阳，先迎来黎明）。
4. 公转是地球绕太阳的运动，与同一时间内不同地区迎来黎明的先后无关，排除C、D选项；逆时针自转时北京先迎来黎明，不符合题意，排除A选项。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
地球自转、模拟实验、方向判断
【点评】
本题结合模拟实验考查地球自转方向对不同地区迎来黎明先后的影响，需理解自转方向与黎明先后的逻辑关系，区分自转和公转的不同作用，是对地球运动基础知识的应用考查。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需结合“谁先迎来黎明”的模拟实验原理：地球自转方向决定不同地区迎来黎明的先后，东边地区通常比西边早迎来黎明。本题要求乌鲁木齐先迎来黎明，需判断地球自转的方向。首先明确：模拟实验中，举“太阳”的同学代表太阳，手拉手的同学代表地球表面的不同地区（乌鲁木齐、北京）。若乌鲁木齐先朝向太阳（即先迎来黎明），则地球自转方向需与常规自西向东（从北极上空看为逆时针）相反，即顺时针自转；公转是地球绕太阳的运动，与迎来黎明的先后无关，可排除公转相关选项。
【解析】
1. 明确模拟实验对应关系：举“太阳”的同学代表太阳，手拉手的同学代表地球不同区域，乌鲁木齐和北京是地球表面的两个地点。
2. 原理：地球自转方向决定黎明到来的先后，常规情况下地球自西向东（从北极上空看为逆时针）自转，此时东边的北京先迎来黎明。
3. 本题要求乌鲁木齐先迎来黎明，说明自转方向需改变，即顺时针自转（此时乌鲁木齐先朝向太阳，先迎来黎明）。
4. 公转是地球绕太阳的运动，与同一时间内不同地区迎来黎明的先后无关，排除C、D选项；逆时针自转时北京先迎来黎明，不符合题意，排除A选项。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
地球自转、模拟实验、方向判断
【点评】
本题结合模拟实验考查地球自转方向对不同地区迎来黎明先后的影响，需理解自转方向与黎明先后的逻辑关系，区分自转和公转的不同作用，是对地球运动基础知识的应用考查。
【难度系数】
0.5
7.同学们制作了一些字模。下列字模中,能在纸上印刷出“真棒”两字的字模是()。
A.真棒
B.埻真
C.椾真
D.棒真
A.真棒
B.埻真
C.椾真
D.棒真
答案
C
解析
【分析】
要解决本题，需明确字模印刷的原理：字模上的字是左右翻转的反字，印刷到纸上后才会呈现正字。因此需要找到“真棒”二字中，“棒”的左右翻转字，以及“真”（左右翻转后仍为“真”）的字模，逐一对比选项即可。
【解析】
字模印刷时，字模的字为反字（左右翻转），印出的才是正字“真棒”。对选项逐一分析：
A选项：是正写的“真棒”，不符合字模的反字要求，排除；
B选项：第一个字为“埻”，不是“棒”的反字，排除；
C选项：第一个字“椾”是“棒”左右翻转后的反字，第二个字“真”左右翻转后仍为“真”，符合要求；
D选项：第一个字是正写的“棒”，不符合字模要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
汉字镜像、印刷原理
【点评】
本题结合生活中的印刷现象，考查汉字的镜像认知，核心是理解字模与印刷字的翻转关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需明确字模印刷的原理：字模上的字是左右翻转的反字，印刷到纸上后才会呈现正字。因此需要找到“真棒”二字中，“棒”的左右翻转字，以及“真”（左右翻转后仍为“真”）的字模，逐一对比选项即可。
【解析】
字模印刷时，字模的字为反字（左右翻转），印出的才是正字“真棒”。对选项逐一分析：
A选项：是正写的“真棒”，不符合字模的反字要求，排除；
B选项：第一个字为“埻”，不是“棒”的反字，排除；
C选项：第一个字“椾”是“棒”左右翻转后的反字，第二个字“真”左右翻转后仍为“真”，符合要求；
D选项：第一个字是正写的“棒”，不符合字模要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
汉字镜像、印刷原理
【点评】
本题结合生活中的印刷现象，考查汉字的镜像认知，核心是理解字模与印刷字的翻转关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
8.如图所示为一把多功能剪刀,下列关于这个工具的说法,错误的是()。
A.剪刀刀刃移动的方向和开合角度可以灵活控制
B.“开罐头盖”和“开瓶盖”都运用了省力杠杆
C.这把剪刀是组合工具,应用了杠杆和斜面的原理
D.一个工具只对应一种使用技术
A.剪刀刀刃移动的方向和开合角度可以灵活控制
B.“开罐头盖”和“开瓶盖”都运用了省力杠杆
C.这把剪刀是组合工具,应用了杠杆和斜面的原理
D.一个工具只对应一种使用技术
答案
D
解析
【分析】
本题要求选出关于多功能剪刀说法错误的选项，需结合简单机械知识和图示功能逐一分析各选项：先明确剪刀的结构特点、各功能对应的原理，再判断选项表述是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：多功能剪刀的结构设计，使其刀刃移动方向和开合角度可灵活控制，该说法正确；
B选项：“开罐头盖”和“开瓶盖”的部位作为杠杆，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，该说法正确；
C选项：该剪刀是组合工具，核心利用了杠杆原理，削果皮等功能应用了斜面原理，该说法正确；
D选项：由图示可知，这把剪刀有削果皮、开罐头、剪家禽等多种功能，对应多种使用技术，并非“一个工具只对应一种使用技术”，该说法错误。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
杠杆原理、斜面原理、简单机械
【点评】
本题结合多功能剪刀考查简单机械的应用，需要学生结合图示分析各选项，明确多功能工具的特点，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.5
本题要求选出关于多功能剪刀说法错误的选项，需结合简单机械知识和图示功能逐一分析各选项：先明确剪刀的结构特点、各功能对应的原理，再判断选项表述是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：多功能剪刀的结构设计，使其刀刃移动方向和开合角度可灵活控制，该说法正确；
B选项：“开罐头盖”和“开瓶盖”的部位作为杠杆，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，该说法正确；
C选项：该剪刀是组合工具，核心利用了杠杆原理，削果皮等功能应用了斜面原理，该说法正确；
D选项：由图示可知，这把剪刀有削果皮、开罐头、剪家禽等多种功能，对应多种使用技术，并非“一个工具只对应一种使用技术”，该说法错误。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
杠杆原理、斜面原理、简单机械
【点评】
本题结合多功能剪刀考查简单机械的应用，需要学生结合图示分析各选项，明确多功能工具的特点，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.5
