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8. 在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑.起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s的优异成绩获得冠军.关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是 (
A.小明在前 50 m 一定用了 6.25 s
B.小明每秒钟通过的路程都是 8 m
C.小明的平均速度是 8 m/s
D.小明的平均速度是 8 km/h
C
)A.小明在前 50 m 一定用了 6.25 s
B.小明每秒钟通过的路程都是 8 m
C.小明的平均速度是 8 m/s
D.小明的平均速度是 8 km/h
答案
8.C 解析:A. 起跑后,小明越跑越快,速度越来越大,在前50 m用时大于总时间的一半,大于6.25 s,故A错误;B. 起跑后,小明越跑越快,速度越来越大,每秒通过的路程不相等,故B错误;CD. 小明的平均速度为$v=\frac{s}{t}=\frac{100\ \mathrm{m}}{12.5\ \mathrm{s}}=8\ \mathrm{m/s}=28.8\ \mathrm{km/h}$,故C正确,D错误.故选C.
解析
【分析】
要解答本题，需明确平均速度的定义：平均速度是总路程与总时间的比值，并非某一段路程或某一时刻的速度。首先判断小明的运动状态：起跑后越跑越快，说明是变速直线运动，因此各段路程的用时、每秒通过的路程均不相等。接下来逐一分析选项，结合平均速度的计算和单位换算判断对错。
【解析】
1. 选项A：小明做变速运动，速度逐渐增大，前50m的用时大于总时间的一半（12.5s÷2=6.25s），故A错误；
2. 选项B：变速运动中速度不断变化，每秒通过的路程不相等，故B错误；
3. 选项C：根据平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，总路程$s=100\ \mathrm{m}$，总时间$t=12.5\ \mathrm{s}$，代入得$v=\frac{100\ \mathrm{m}}{12.5\ \mathrm{s}}=8\ \mathrm{m/s}$，故C正确；
4. 选项D：将$8\ \mathrm{m/s}$换算为$\mathrm{km/h}$，$1\ \mathrm{m/s}=3.6\ \mathrm{km/h}$，因此$8\ \mathrm{m/s}=8×3.6=28.8\ \mathrm{km/h}≠8\ \mathrm{km/h}$，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
平均速度计算、速度单位换算
【点评】
本题考查平均速度的基本概念，需区分变速运动与匀速运动的特点，掌握平均速度的计算方法及单位换算，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需明确平均速度的定义：平均速度是总路程与总时间的比值，并非某一段路程或某一时刻的速度。首先判断小明的运动状态：起跑后越跑越快，说明是变速直线运动，因此各段路程的用时、每秒通过的路程均不相等。接下来逐一分析选项，结合平均速度的计算和单位换算判断对错。
【解析】
1. 选项A：小明做变速运动，速度逐渐增大，前50m的用时大于总时间的一半（12.5s÷2=6.25s），故A错误；
2. 选项B：变速运动中速度不断变化，每秒通过的路程不相等，故B错误；
3. 选项C：根据平均速度公式$v=\frac{s}{t}$，总路程$s=100\ \mathrm{m}$，总时间$t=12.5\ \mathrm{s}$，代入得$v=\frac{100\ \mathrm{m}}{12.5\ \mathrm{s}}=8\ \mathrm{m/s}$，故C正确；
4. 选项D：将$8\ \mathrm{m/s}$换算为$\mathrm{km/h}$，$1\ \mathrm{m/s}=3.6\ \mathrm{km/h}$，因此$8\ \mathrm{m/s}=8×3.6=28.8\ \mathrm{km/h}≠8\ \mathrm{km/h}$，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
平均速度计算、速度单位换算
【点评】
本题考查平均速度的基本概念，需区分变速运动与匀速运动的特点，掌握平均速度的计算方法及单位换算，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
9. 如图是一个足球离开脚在客厅砖面水平向前滚动的、每隔0.2 s拍摄一次的频闪照片的俯视图,已知铺客厅的正方形瓷砖边长为60 cm,A、B两点为足球滚动过程中经过的两个点,由图可以判断出:足球的运动轨迹是
从B到A
(填“从A到B”或“从B到A”),图中整个运动过程所用的时间为0.6
s,全程平均速度为4
m/s.答案
9.从B到A 0.6 4 解析:因为足球越滚越慢,所以在相同时间内足球之间的距离越来越小,故足球向左运动,即足球的运动轨迹是从B到A,运动的时间为$t=3×0.2\ \mathrm{s}=0.6\ \mathrm{s}$;因为一格砖的边长为$L=60\ \mathrm{cm}=0.6\ \mathrm{m}$,因此A、B两点间的距离$s=4L=4×0.6\ \mathrm{m}=2.4\ \mathrm{m}$,所以整个运动过程的平均速度$v=\frac{s}{t}=\frac{2.4\ \mathrm{m}}{0.6\ \mathrm{s}}=4\ \mathrm{m/s}$.
解析
【分析】
要判断足球的运动轨迹，需结合频闪照片的特点：足球滚动时速度逐渐减小，相同时间（0.2s）内通过的距离会越来越小，因此相邻两次频闪照片中足球的间距会逐渐变小。观察图中相邻足球的间距，从B到A方向间距依次减小，可判断运动方向；计算总时间时，先确定频闪的时间间隔数；计算平均速度时，先算出A、B间的距离，再利用平均速度公式求解。
【解析】
1. 判断运动方向：足球滚动过程中速度逐渐减小，相同时间内通过的距离越来越小，即相邻两次频闪照片中足球的间距逐渐变小。观察题图，从B到A的方向，相邻足球的间距依次减小，因此足球的运动轨迹是从B到A。
2. 计算总时间：题图中共有4个足球，相邻两个足球的时间间隔为0.2s，总时间间隔数为3，故总时间 $ t = 3 × 0.2\ \mathrm{s} = 0.6\ \mathrm{s} $。
3. 计算A、B间的距离：已知正方形瓷砖边长 $ L = 60\ \mathrm{cm} = 0.6\ \mathrm{m} $，A、B两点间的距离为4个瓷砖边长，即 $ s = 4 × 0.6\ \mathrm{m} = 2.4\ \mathrm{m} $。
4. 计算平均速度：根据平均速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，代入数据得 $ v = \frac{2.4\ \mathrm{m}}{0.6\ \mathrm{s}} = 4\ \mathrm{m/s} $。
【答案】
从B到A；0.6；4
【知识点】
平均速度、频闪照片、运动快慢
【点评】
本题结合生活中的频闪照片考查运动方向判断和平均速度计算，关键是理解“速度越小，相同时间内位移越小”的特点，准确数出时间间隔和A、B间的距离，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要判断足球的运动轨迹，需结合频闪照片的特点：足球滚动时速度逐渐减小，相同时间（0.2s）内通过的距离会越来越小，因此相邻两次频闪照片中足球的间距会逐渐变小。观察图中相邻足球的间距，从B到A方向间距依次减小，可判断运动方向；计算总时间时，先确定频闪的时间间隔数；计算平均速度时，先算出A、B间的距离，再利用平均速度公式求解。
【解析】
1. 判断运动方向：足球滚动过程中速度逐渐减小，相同时间内通过的距离越来越小，即相邻两次频闪照片中足球的间距逐渐变小。观察题图，从B到A的方向，相邻足球的间距依次减小，因此足球的运动轨迹是从B到A。
2. 计算总时间：题图中共有4个足球，相邻两个足球的时间间隔为0.2s，总时间间隔数为3，故总时间 $ t = 3 × 0.2\ \mathrm{s} = 0.6\ \mathrm{s} $。
3. 计算A、B间的距离：已知正方形瓷砖边长 $ L = 60\ \mathrm{cm} = 0.6\ \mathrm{m} $，A、B两点间的距离为4个瓷砖边长，即 $ s = 4 × 0.6\ \mathrm{m} = 2.4\ \mathrm{m} $。
4. 计算平均速度：根据平均速度公式 $ v = \frac{s}{t} $，代入数据得 $ v = \frac{2.4\ \mathrm{m}}{0.6\ \mathrm{s}} = 4\ \mathrm{m/s} $。
【答案】
从B到A；0.6；4
【知识点】
平均速度、频闪照片、运动快慢
【点评】
本题结合生活中的频闪照片考查运动方向判断和平均速度计算，关键是理解“速度越小，相同时间内位移越小”的特点，准确数出时间间隔和A、B间的距离，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
10. 小明乘坐动车时想测动车的速度,在路上动车匀速通过一座大桥,已知车长 120 m,大桥长1 200 m,从上桥到离开桥,小明通过大桥的时间是 30 s,则动车速度是
40
m/s,则动车全部通过大桥所需要的时间是 33
s.动车全部在大桥上的时间是 27
s.答案
10.40 33 27 解析:动车速度$v=\frac{s_桥}{t}=\frac{1\ 200\ \mathrm{m}}{30\ \mathrm{s}}=40\ \mathrm{m/s}$,动车全部通过大桥所行驶的路程$s=s_桥+s_车=1\ 200\ \mathrm{m}+120\ \mathrm{m}=1\ 320\ \mathrm{m}$,动车全部通过大桥所需要的时间$t'=\frac{s}{v}=\frac{1\ 320\ \mathrm{m}}{40\ \mathrm{m/s}}=33\ \mathrm{s}$,动车全部在大桥上行驶的路程$s'=s_桥-s_车=1\ 200\ \mathrm{m}-120\ \mathrm{m}=1\ 080\ \mathrm{m}$,动车全部在大桥上的时间$t''=\frac{s'}{v}=\frac{1\ 080\ \mathrm{m}}{40\ \mathrm{m/s}}=27\ \mathrm{s}$.
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确不同场景下动车行驶的路程：小明通过大桥时，其通过的路程等于大桥的长度，以此先算出动车速度；再分别确定动车“全部通过大桥”“全部在大桥上”的行驶路程，结合速度公式计算对应时间。
【解析】
1. 计算动车速度：小明通过大桥的路程等于大桥长度$s_{桥}=1200m$，时间$t=30s$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得动车速度$v=\frac{s_{桥}}{t}=\frac{1200m}{30s}=40m/s$。
2. 计算动车全部通过大桥的时间：动车全部通过大桥行驶的路程为大桥长度与动车长度之和，即$s_1=s_{桥}+s_{车}=1200m+120m=1320m$，根据$t=\frac{s}{v}$，时间$t_1=\frac{s_1}{v}=\frac{1320m}{40m/s}=33s$。
3. 计算动车全部在大桥上的时间：动车全部在大桥上行驶的路程为大桥长度与动车长度之差，即$s_2=s_{桥}-s_{车}=1200m-120m=1080m$，时间$t_2=\frac{s_2}{v}=\frac{1080m}{40m/s}=27s$。
【答案】
40 33 27
【知识点】
速度公式应用、匀速直线运动
【点评】
本题考查对运动路程的区分与速度公式的应用，需明确不同场景下的行驶路程，是初中物理运动学的基础题型，侧重对概念的理解与计算能力的考查。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确不同场景下动车行驶的路程：小明通过大桥时，其通过的路程等于大桥的长度，以此先算出动车速度；再分别确定动车“全部通过大桥”“全部在大桥上”的行驶路程，结合速度公式计算对应时间。
【解析】
1. 计算动车速度：小明通过大桥的路程等于大桥长度$s_{桥}=1200m$，时间$t=30s$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得动车速度$v=\frac{s_{桥}}{t}=\frac{1200m}{30s}=40m/s$。
2. 计算动车全部通过大桥的时间：动车全部通过大桥行驶的路程为大桥长度与动车长度之和，即$s_1=s_{桥}+s_{车}=1200m+120m=1320m$，根据$t=\frac{s}{v}$，时间$t_1=\frac{s_1}{v}=\frac{1320m}{40m/s}=33s$。
3. 计算动车全部在大桥上的时间：动车全部在大桥上行驶的路程为大桥长度与动车长度之差，即$s_2=s_{桥}-s_{车}=1200m-120m=1080m$，时间$t_2=\frac{s_2}{v}=\frac{1080m}{40m/s}=27s$。
【答案】
40 33 27
【知识点】
速度公式应用、匀速直线运动
【点评】
本题考查对运动路程的区分与速度公式的应用，需明确不同场景下的行驶路程，是初中物理运动学的基础题型，侧重对概念的理解与计算能力的考查。
【难度系数】
0.7
11. (2025·常州期末)如图所示为苍鹰捕捉野兔的情景:苍鹰在野兔正后方 90 m 处,以50 m/s 的速度贴着地面沿水平直线飞行追击野兔;野兔在地面上以 25 m/s 的速度向正前方 50 m 处的树洞沿直线奔逃.求:
(1)野兔跑进树洞的时间.
(2)通过计算判断,苍鹰能否在野兔跑进树洞前捕捉到野兔.
(1)野兔跑进树洞的时间.
(2)通过计算判断,苍鹰能否在野兔跑进树洞前捕捉到野兔.
答案
11.(1)2 s (2)不能 计算过程见解析
解析:(1)野兔跑进树洞所需的时间$t_兔=\frac{s_兔}{v_兔}=\frac{50\ \mathrm{m}}{25\ \mathrm{m/s}}=2\ \mathrm{s}$.(2)在$t_兔$时间内,苍鹰飞行的距离$s_鹰=v_鹰× t_兔=50\ \mathrm{m/s}×2\ \mathrm{s}=100\ \mathrm{m}$,苍鹰要追上野兔,至少需要飞行的距离$s_追$为苍鹰与野兔的初始距离加上野兔跑向树洞的距离$s_追=90\ \mathrm{m}+50\ \mathrm{m}=140\ \mathrm{m}$,因为$s_鹰＜s_追$,所以在野兔跑进树洞的时间内,苍鹰飞行的距离小于它需要追及的距离.因此,苍鹰不能在野兔跑进树洞前捕捉到野兔.
解析:(1)野兔跑进树洞所需的时间$t_兔=\frac{s_兔}{v_兔}=\frac{50\ \mathrm{m}}{25\ \mathrm{m/s}}=2\ \mathrm{s}$.(2)在$t_兔$时间内,苍鹰飞行的距离$s_鹰=v_鹰× t_兔=50\ \mathrm{m/s}×2\ \mathrm{s}=100\ \mathrm{m}$,苍鹰要追上野兔,至少需要飞行的距离$s_追$为苍鹰与野兔的初始距离加上野兔跑向树洞的距离$s_追=90\ \mathrm{m}+50\ \mathrm{m}=140\ \mathrm{m}$,因为$s_鹰＜s_追$,所以在野兔跑进树洞的时间内,苍鹰飞行的距离小于它需要追及的距离.因此,苍鹰不能在野兔跑进树洞前捕捉到野兔.
解析
【分析】
要解决这道题，需分两步思考：第一问求野兔跑进树洞的时间，利用速度公式变形$t=\frac{s}{v}$，代入野兔的路程和速度即可计算；第二问判断苍鹰能否追上，先算出野兔跑到树洞的时间，再计算这段时间内苍鹰飞行的距离，最后和苍鹰需要飞行的总距离（初始距离加野兔到树洞的距离）比较，若苍鹰飞行的距离小于总距离，则无法追上。
【解析】
(1) 已知野兔的速度$v_{兔}=25\ \mathrm{m/s}$，到树洞的距离$s_{兔}=50\ \mathrm{m}$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形可得野兔跑进树洞的时间：
$t_{兔}=\frac{s_{兔}}{v_{兔}}=\frac{50\ \mathrm{m}}{25\ \mathrm{m/s}}=2\ \mathrm{s}$。
(2) 野兔跑到树洞的时间为$2\ \mathrm{s}$，这段时间内苍鹰飞行的速度$v_{鹰}=50\ \mathrm{m/s}$，则苍鹰飞行的距离：
$s_{鹰}=v_{鹰}t_{兔}=50\ \mathrm{m/s}×2\ \mathrm{s}=100\ \mathrm{m}$。
苍鹰要追上野兔，需要飞行的总距离为初始距离加上野兔到树洞的距离：
$s_{总}=90\ \mathrm{m}+50\ \mathrm{m}=140\ \mathrm{m}$。
因为$s_{鹰}=100\ \mathrm{m} ＜ s_{总}=140\ \mathrm{m}$，所以苍鹰不能在野兔跑进树洞前捕捉到野兔。
【答案】
(1) $2\ \mathrm{s}$；(2) 不能
【知识点】
速度公式应用、匀速直线运动
【点评】
本题是基础的速度计算应用题，结合追及问题考查对速度公式的理解与运用，步骤明确，难度适中，是初中物理运动学部分的典型基础题。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需分两步思考：第一问求野兔跑进树洞的时间，利用速度公式变形$t=\frac{s}{v}$，代入野兔的路程和速度即可计算；第二问判断苍鹰能否追上，先算出野兔跑到树洞的时间，再计算这段时间内苍鹰飞行的距离，最后和苍鹰需要飞行的总距离（初始距离加野兔到树洞的距离）比较，若苍鹰飞行的距离小于总距离，则无法追上。
【解析】
(1) 已知野兔的速度$v_{兔}=25\ \mathrm{m/s}$，到树洞的距离$s_{兔}=50\ \mathrm{m}$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形可得野兔跑进树洞的时间：
$t_{兔}=\frac{s_{兔}}{v_{兔}}=\frac{50\ \mathrm{m}}{25\ \mathrm{m/s}}=2\ \mathrm{s}$。
(2) 野兔跑到树洞的时间为$2\ \mathrm{s}$，这段时间内苍鹰飞行的速度$v_{鹰}=50\ \mathrm{m/s}$，则苍鹰飞行的距离：
$s_{鹰}=v_{鹰}t_{兔}=50\ \mathrm{m/s}×2\ \mathrm{s}=100\ \mathrm{m}$。
苍鹰要追上野兔，需要飞行的总距离为初始距离加上野兔到树洞的距离：
$s_{总}=90\ \mathrm{m}+50\ \mathrm{m}=140\ \mathrm{m}$。
因为$s_{鹰}=100\ \mathrm{m} ＜ s_{总}=140\ \mathrm{m}$，所以苍鹰不能在野兔跑进树洞前捕捉到野兔。
【答案】
(1) $2\ \mathrm{s}$；(2) 不能
【知识点】
速度公式应用、匀速直线运动
【点评】
本题是基础的速度计算应用题，结合追及问题考查对速度公式的理解与运用，步骤明确，难度适中，是初中物理运动学部分的典型基础题。
【难度系数】
0.7
12. 新素材 科技前沿（2025·乐山中考）2025年元宵节,乐山举办大型无人机灯光秀,如图所示为3 000架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整体移动时的情景.关于此情景,下列说法正确的是 (
A.以地面为参照物,整体移动的无人机群是静止的
B.以其中一架无人机为参照物,其他无人机是静止的
C.以无人机的螺旋桨叶片为参照物,无人机的LED灯是静止的
D.以突然加速的无人机为参照物,其他保持原速的无人机是静止的
B
)A.以地面为参照物,整体移动的无人机群是静止的
B.以其中一架无人机为参照物,其他无人机是静止的
C.以无人机的螺旋桨叶片为参照物,无人机的LED灯是静止的
D.以突然加速的无人机为参照物,其他保持原速的无人机是静止的
答案
12.B 解析:A. 整体移动的无人机群与地面之间的位置发生了改变,故以地面为参照物,整体移动的无人机群是运动的,故A错误;B. 整体移动的无人机群每架无人机之间的位置没有发生改变,故以其中一架无人机为参照物,其他无人机是静止的,故B正确;C. 无人机的螺旋桨叶片在无人机飞行时不断转动,则无人机的螺旋桨叶片与无人机的LED灯之间的位置不断发生改变,故以无人机的螺旋桨叶片为参照物,无人机的LED灯是运动的,故C错误;D. 部分无人机突然加速时,与其他保持原速的无人机之间的距离改变,即它们之间的位置发生了改变,故以突然加速的无人机为参照物,其他保持原速的无人机是运动的,故D错误.故选B.
解析
【分析】要判断物体的运动或静止，需先确定参照物：若被研究物体与参照物之间的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。我们需逐一分析每个选项中，研究对象与对应参照物的位置是否改变，进而判断选项的正误。
【解析】
A选项：整体移动的无人机群，相对于地面的位置不断改变，因此以地面为参照物，无人机群是运动的，A错误；
B选项：所有无人机以相同速度和方向整体移动，任意一架无人机与其他无人机之间的位置没有发生变化，所以以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的，B正确；
C选项：无人机飞行时，螺旋桨叶片持续转动，螺旋桨叶片与LED灯之间的位置不断变化，因此以螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是运动的，C错误；
D选项：突然加速的无人机，与保持原速的无人机之间的距离会增大，即位置发生了变化，所以以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无人机是运动的，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】运动和静止的相对性、参照物
【点评】本题结合无人机灯光秀的实际场景，考查运动与静止相对性的应用，解题核心是掌握判断物体运动或静止的方法，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】
A选项：整体移动的无人机群，相对于地面的位置不断改变，因此以地面为参照物，无人机群是运动的，A错误；
B选项：所有无人机以相同速度和方向整体移动，任意一架无人机与其他无人机之间的位置没有发生变化，所以以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的，B正确；
C选项：无人机飞行时，螺旋桨叶片持续转动，螺旋桨叶片与LED灯之间的位置不断变化，因此以螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是运动的，C错误；
D选项：突然加速的无人机，与保持原速的无人机之间的距离会增大，即位置发生了变化，所以以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无人机是运动的，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】运动和静止的相对性、参照物
【点评】本题结合无人机灯光秀的实际场景，考查运动与静止相对性的应用，解题核心是掌握判断物体运动或静止的方法，属于基础题型。
【难度系数】0.6
13. (2025·常州期末)假期,爸爸驾驶轿车带着小明出行,在路口遇见红灯,停车等待.小明看着窗外旁边的卡车,认为他所乘坐的轿车向前移动,急忙向爸爸喊停车;爸爸却说轿车没动.小明选择的参照物是
卡车
,爸爸选择的参照物是地面
.小明与爸爸讨论过程中,旁边的卡车相对于地面向后移动
(填“静止”“向前移动”或“向后移动”).答案
13.卡车 地面 向后移动 解析:小明观察窗外旁边的卡车,发现自己的车向前移动,是选择旁边相对于地面向后移动的卡车为参照物;小明的爸爸说自己的车没有动,是选择地面为参照物.
解析
【分析】
判断物体的运动或静止时，需选择一个假定为不动的物体作为参照物，若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。小明认为轿车向前移动，说明他选择的参照物与轿车的位置发生了变化；爸爸说轿车没动，说明他选择的参照物与轿车的位置未发生变化。结合题意，小明看到旁边的卡车，说明卡车是他选择的参照物，爸爸选的参照物是地面，再根据小明的感受可判断卡车相对于地面的运动状态。
【解析】
1. 小明以旁边的卡车为参照物，轿车相对于卡车的位置发生了向前的改变，因此小明觉得轿车向前移动；
2. 爸爸以地面为参照物，轿车相对于地面的位置没有发生变化，所以爸爸判断轿车静止；
3. 小明看到卡车时觉得轿车向前，说明卡车相对于地面的位置向后变化，因此卡车相对于地面向后移动。
【答案】
卡车 地面 向后移动
【知识点】
参照物 运动和静止的相对性
【点评】
本题考查参照物的选取及运动和静止的相对性，核心是理解运动和静止的相对性，即参照物不同，物体的运动状态可能不同，属于初中物理基础题，需掌握判断方法。
【难度系数】
0.5
判断物体的运动或静止时，需选择一个假定为不动的物体作为参照物，若物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。小明认为轿车向前移动，说明他选择的参照物与轿车的位置发生了变化；爸爸说轿车没动，说明他选择的参照物与轿车的位置未发生变化。结合题意，小明看到旁边的卡车，说明卡车是他选择的参照物，爸爸选的参照物是地面，再根据小明的感受可判断卡车相对于地面的运动状态。
【解析】
1. 小明以旁边的卡车为参照物，轿车相对于卡车的位置发生了向前的改变，因此小明觉得轿车向前移动；
2. 爸爸以地面为参照物，轿车相对于地面的位置没有发生变化，所以爸爸判断轿车静止；
3. 小明看到卡车时觉得轿车向前，说明卡车相对于地面的位置向后变化，因此卡车相对于地面向后移动。
【答案】
卡车 地面 向后移动
【知识点】
参照物 运动和静止的相对性
【点评】
本题考查参照物的选取及运动和静止的相对性，核心是理解运动和静止的相对性，即参照物不同，物体的运动状态可能不同，属于初中物理基础题，需掌握判断方法。
【难度系数】
0.5
1. (2025·扬州广陵区期末)北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参照物可能是 (
A.船在水中的倒影
B.船周围的浮萍
C.被船惊飞的鸟
D.船附近岸边的花草
A
)A.船在水中的倒影
B.船周围的浮萍
C.被船惊飞的鸟
D.船附近岸边的花草
答案
1.A 解析:“不觉船移”的意思是感觉船没有移动.相对于船周围的浮萍、被船惊飞的鸟、船附近岸边的花草来说,船的位置都发生了变化,船是运动的,相对于船在水中的倒影来说,船的位置没有发生变化,船是静止的.因此选择的参照物可能是船在水中的倒影,故A符合题意,BCD不符合题意.故选A.
解析
【分析】
要判断“不觉船移”所选的参照物，需明确：判断物体运动或静止时，要选择参照物，若研究对象（船）相对于参照物的位置没有变化，则船是静止的，符合“不觉船移”的描述；若位置发生变化，则船是运动的。需逐一分析各选项中物体与船的位置关系，选出符合要求的参照物。
【解析】
1. 明确参照物的判断方法：研究物体的运动状态时，被选作标准的物体叫参照物，研究对象相对于参照物的位置不变则为静止，位置改变则为运动。
2. 分析选项：
A选项：船在水中的倒影是平面镜成像，倒影与船的位置始终对应，船相对于倒影的位置没有发生变化，因此船是静止的，符合“不觉船移”的描述。
B选项：船周围的浮萍，船移动时，船相对于浮萍的位置发生了变化，船是运动的，不符合要求。
C选项：被船惊飞的鸟处于运动状态，船相对于鸟的位置发生了变化，船是运动的，不符合要求。
D选项：船附近岸边的花草是静止在岸边的，船移动时，船相对于花草的位置发生了变化，船是运动的，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题结合古诗词场景考查参照物的选择及运动与静止的相对性，属于初中物理基础知识点，注重知识的实际应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断“不觉船移”所选的参照物，需明确：判断物体运动或静止时，要选择参照物，若研究对象（船）相对于参照物的位置没有变化，则船是静止的，符合“不觉船移”的描述；若位置发生变化，则船是运动的。需逐一分析各选项中物体与船的位置关系，选出符合要求的参照物。
【解析】
1. 明确参照物的判断方法：研究物体的运动状态时，被选作标准的物体叫参照物，研究对象相对于参照物的位置不变则为静止，位置改变则为运动。
2. 分析选项：
A选项：船在水中的倒影是平面镜成像，倒影与船的位置始终对应，船相对于倒影的位置没有发生变化，因此船是静止的，符合“不觉船移”的描述。
B选项：船周围的浮萍，船移动时，船相对于浮萍的位置发生了变化，船是运动的，不符合要求。
C选项：被船惊飞的鸟处于运动状态，船相对于鸟的位置发生了变化，船是运动的，不符合要求。
D选项：船附近岸边的花草是静止在岸边的，船移动时，船相对于花草的位置发生了变化，船是运动的，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题结合古诗词场景考查参照物的选择及运动与静止的相对性，属于初中物理基础知识点，注重知识的实际应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
2. 小明想采用以下四种方法测量玻璃弹珠的直径,你认为哪种方法正确
(
(
C
)答案
2.C 解析:A. 将刻度尺竖直放置,直接测量玻璃弹珠的高度,由于难以准确找到玻璃弹珠的最高点并对准刻度尺,且下端未对准零刻度线,所以无法得到正确的结果,故A错误.B. 将刻度尺水平放置,直接测量玻璃弹珠的宽度.由于玻璃弹珠是球体,其边缘是弧线,无法将直径的两个端点准确地对应到刻度尺的刻度上,且左端未对准零刻度线,所以无法得到正确的结果,故B错误.C. 采用“辅助工具法”.将玻璃弹珠夹在两块三角板的直角边之间,并使这两条直角边互相平行,然后用刻度尺测量两条直角边之间的距离,这个距离就是玻璃弹珠的直径.这种方法将不易直接测量的球体直径,巧妙地转换成测量两平行线间的距离,方法正确且精度较高,故C正确.D. 将三角板放在玻璃弹珠的上方,用刻度尺测量.这种方法和C类似,但由于玻璃弹珠下方对准的是零刻度线下的位置,未与零刻度线对准,所以无法得到正确的结果,故D错误.故选C.
解析
【分析】要测量玻璃弹珠（球体）的直径，需利用“平移法”（辅助工具法），将球体直径的两个端点平移到刻度尺上，才能准确测量。需逐个分析各选项的测量方法是否正确：A选项刻度尺竖直放置，无法准确对准球体最高点，且下端未对齐刻度，测量错误；B选项直接用刻度尺测量球体，球体边缘为弧线，无法确定直径的两端点，测量错误；C选项借助两块三角板的直角边夹住球体，将直径平移到刻度尺上，测量两三角板对应刻度的差值即为直径，方法正确；D选项三角板位置不对，球体下端未对齐刻度尺的正确刻度，测量错误。
【解析】A选项：刻度尺竖直放置，无法准确找到玻璃弹珠的最高点，且弹珠下端未与刻度尺的零刻度线对齐，无法正确测量直径，故A错误；B选项：直接用刻度尺测量球体，球体边缘是弧线，无法准确确定直径的两个端点，测量方法错误，故B错误；C选项：采用“辅助工具法”，将玻璃弹珠夹在两块三角板的直角边之间，利用三角板的直角边将球体的直径平移到刻度尺上，测量两条直角边对应的刻度尺刻度差，即可得到球体的直径，方法正确，故C正确；D选项：三角板的位置放置错误，玻璃弹珠的下端未与刻度尺的正确刻度对齐，无法准确测量直径，故D错误。综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】长度的测量
【点评】本题考查特殊物体长度的测量，核心是掌握平移法（辅助工具法）测量球体直径的原理，需避免直接测量球体时的端点定位错误、刻度对齐错误等常见问题。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：刻度尺竖直放置，无法准确找到玻璃弹珠的最高点，且弹珠下端未与刻度尺的零刻度线对齐，无法正确测量直径，故A错误；B选项：直接用刻度尺测量球体，球体边缘是弧线，无法准确确定直径的两个端点，测量方法错误，故B错误；C选项：采用“辅助工具法”，将玻璃弹珠夹在两块三角板的直角边之间，利用三角板的直角边将球体的直径平移到刻度尺上，测量两条直角边对应的刻度尺刻度差，即可得到球体的直径，方法正确，故C正确；D选项：三角板的位置放置错误，玻璃弹珠的下端未与刻度尺的正确刻度对齐，无法准确测量直径，故D错误。综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】长度的测量
【点评】本题考查特殊物体长度的测量，核心是掌握平移法（辅助工具法）测量球体直径的原理，需避免直接测量球体时的端点定位错误、刻度对齐错误等常见问题。
【难度系数】0.6
