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一、单项选择题。
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 （）
A.绊 (bàn)倒 揪 (qiū)住 颧 (quán)骨 揩 (kāi)眼泪
B.船桨 (jiǎng) 包袱 (fu) 露馅 (xiàn) 出谋划策 (cè)
C.放肆 (shì) 将 (jiàng)领 桅 (wéi)杆 飞来横 (hèng)祸
D.撕 (shī)咬 龇 (zī)牙 有诈 (zhà) 发怔 (zhèng)发傻
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 （）
A.
B.船
C.放
D.
答案
B
解析
逐个核对选项加点字读音：
1. A选项中“揪住”的“揪”正确读音为jiū，读音有误。
2. B选项所有加点字读音全部正确。
3. C选项中“放肆”的“肆”正确读音为sì，读音有误。
4. D选项中“撕咬”的“撕”正确读音为sī，读音有误。
最终确定读音完全正确的是B项。
1. A选项中“揪住”的“揪”正确读音为jiū，读音有误。
2. B选项所有加点字读音全部正确。
3. C选项中“放肆”的“肆”正确读音为sì，读音有误。
4. D选项中“撕咬”的“撕”正确读音为sī，读音有误。
最终确定读音完全正确的是B项。
2. 下列词语的书写完全正确的一项是 （）
A.摔跤 推蜕 肢体 胸有成竹
B.格局 威严 师傅 手急眼快
C.派头 鼓点 芝麻 跃跃欲试
D.衔接 赏识 吓唬 兴至勃勃
A.摔跤 推蜕 肢体 胸有成竹
B.格局 威严 师傅 手急眼快
C.派头 鼓点 芝麻 跃跃欲试
D.衔接 赏识 吓唬 兴至勃勃
答案
C
解析
逐项排查错别字：A选项“推蜕”应为“推脱”，有错字；B选项“手急眼快”应为“手疾眼快”，有错字；D选项“兴至勃勃”应为“兴致勃勃”，有错字；只有C选项所有词语书写都正确。
二、根据语境，在横线上填写合适的四字词语。
走进的秋天，我们又迎来了新的学期。来到的校园，走进窗明几净的教室，我们发现来了一位新的男老师。老师姓徐，高高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，看上去的。徐老师知识广博，讲起古典名著，他，真令人钦佩。
走进的秋天，我们又迎来了新的学期。来到的校园，走进窗明几净的教室，我们发现来了一位新的男老师。老师姓徐，高高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，看上去的。徐老师知识广博，讲起古典名著，他，真令人钦佩。
答案
示例：秋高气爽；生机勃勃；文质彬彬；侃侃而谈（答案不唯一，符合语境即可）
解析
这道题考查语境下的四字词语运用，我们可以结合每个横线对应的描述对象的特点，选择课内积累过的适配词语：1. 第一空要填形容秋天特点的词语，秋季天高气爽、景致宜人，可选择对应秋景特征的词语；2. 第二空要填形容新学期校园的词语，开学后的校园满是朝气、充满活力，可选择体现校园氛围特点的词语；3. 第三空要填形容戴眼镜的斯文新老师的气质的词语，匹配老师儒雅斯文的外形状态即可；4. 第四空要填形容知识广博的老师讲古典名著时的状态，体现老师熟悉内容、讲述流畅生动的特点即可，本题答案不唯一，符合语境就正确。
三、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.《自相矛盾》一文中“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”是成年男子的意思。（）
2.“一览无余”“虎视眈眈”“高瞻远瞩”这些词语都含有跟“看”的意思相近的字。（）
3.《跳水》一文中有多处对水手们笑的描写,这些描写的作用是衬托船长的机智。（）
1.《自相矛盾》一文中“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”是成年男子的意思。（）
2.“一览无余”“虎视眈眈”“高瞻远瞩”这些词语都含有跟“看”的意思相近的字。（）
3.《跳水》一文中有多处对水手们笑的描写,这些描写的作用是衬托船长的机智。（）
答案
1. × 2. √ 3. ×
解析
1.《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛”的“夫”是文言句首发语词，用来引出议论，没有实际含义，并不是“成年男子”的意思，该说法错误。
2.“一览无余”的“览”、“虎视眈眈”的“视”、“高瞻远瞩”的“瞻”和“瞩”都表示和“看”相关的含义，三个词语都含有跟“看”的意思相近的字，该说法正确。
3.《跳水》里水手们笑的多处描写，作用是推动故事情节发展，一步步让猴子更加放肆，促使孩子一步步爬上桅杆陷入危险境地，并非用来衬托船长的机智，该说法错误。
2.“一览无余”的“览”、“虎视眈眈”的“视”、“高瞻远瞩”的“瞻”和“瞩”都表示和“看”相关的含义，三个词语都含有跟“看”的意思相近的字，该说法正确。
3.《跳水》里水手们笑的多处描写，作用是推动故事情节发展，一步步让猴子更加放肆，促使孩子一步步爬上桅杆陷入危险境地，并非用来衬托船长的机智，该说法错误。
