Period ④ Grammar & Pronunciation
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建议用时20分钟
答案 D30
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建议用时20分钟
答案 D30
答案
Period 4 Grammar & Pronunciation
刷语法
1. new 2. North China
3. hanfu 4. Anna
5. Lantern Festival
快速对答案 6—9 C C B D
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1. new 2. North China
3. hanfu 4. Anna
5. Lantern Festival
快速对答案 6—9 C C B D
解析
【分析】
本题为Grammar & Pronunciation板块的练习题,分为词汇填空(1-5)和选择题(6-9)两部分。解题时,1-5需结合语境、文化常识及词汇拼写规则填写正确内容;6-9需运用语法或发音相关知识,逐一分析选项选出正确答案。
【解析】
1. 结合语境及词汇知识,填写形容词new;2. 专有名词“华北”对应North China;3. 文化类词汇“汉服”对应hanfu;4. 人名填写Anna;5. 节日“元宵节”对应Lantern Festival;6. 根据语法规则选C;7. 根据语法或发音知识选C;8. 根据语法规则选B;9. 根据语法或发音知识选D。
【答案】
1. new 2. North China 3. hanfu 4. Anna 5. Lantern Festival 6. C 7. C 8. B 9. D
【知识点】
词汇运用、专有名词、语法选择
【点评】
本题侧重基础词汇与语法发音的巩固,题型常规,适合学生夯实相关知识。
【难度系数】
0.6
本题为Grammar & Pronunciation板块的练习题,分为词汇填空(1-5)和选择题(6-9)两部分。解题时,1-5需结合语境、文化常识及词汇拼写规则填写正确内容;6-9需运用语法或发音相关知识,逐一分析选项选出正确答案。
【解析】
1. 结合语境及词汇知识,填写形容词new;2. 专有名词“华北”对应North China;3. 文化类词汇“汉服”对应hanfu;4. 人名填写Anna;5. 节日“元宵节”对应Lantern Festival;6. 根据语法规则选C;7. 根据语法或发音知识选C;8. 根据语法规则选B;9. 根据语法或发音知识选D。
【答案】
1. new 2. North China 3. hanfu 4. Anna 5. Lantern Festival 6. C 7. C 8. B 9. D
【知识点】
词汇运用、专有名词、语法选择
【点评】
本题侧重基础词汇与语法发音的巩固,题型常规,适合学生夯实相关知识。
【难度系数】
0.6
Ⅰ 根据括号内要强调的重要信息,在句子中需要重读的单词(短语)下面画上横线
1. Mary buys a new erhu.
(It is a new erhu, not an old one.)
2. Children in North China often wear tiger-head shoes.
(It is in North China, not other places.)
3. Jane likes wearing hanfu at weekends.
(It is hanfu, not other clothes.)
4. Anna sometimes makes Chinese knots for her friends.
(It is Anna that makes Chinese knots, not somebody else.)
5. I like watching lantern shows during the Lantern Festival.
(It is the Lantern Festival, not other festivals.)
Ⅱ. 单项选择
1. Mary buys a new erhu.
(It is a new erhu, not an old one.)
2. Children in North China often wear tiger-head shoes.
(It is in North China, not other places.)
3. Jane likes wearing hanfu at weekends.
(It is hanfu, not other clothes.)
4. Anna sometimes makes Chinese knots for her friends.
(It is Anna that makes Chinese knots, not somebody else.)
5. I like watching lantern shows during the Lantern Festival.
(It is the Lantern Festival, not other festivals.)
Ⅱ. 单项选择
答案
1. new 2. North China
3. hanfu 4. Anna
5. Lantern Festival
3. hanfu 4. Anna
5. Lantern Festival
解析
【分析】本题要求根据括号内的强调信息确定句子中需重读的内容,解题思路是:先明确括号中强调的核心信息,再对应到句子中被强调的单词或短语,该部分即为需重读的内容。具体来看:1. 强调“新的”而非旧的,对应单词new;2. 强调地点“华北”而非其他地方,对应短语North China;3. 强调“汉服”而非其他衣服,对应单词hanfu;4. 强调主语“安娜”而非其他人,对应人名Anna;5. 强调“元宵节”而非其他节日,对应短语Lantern Festival。
【解析】根据括号内的强调指向,确定需重读的成分:1. 强调“新”,故重读new;2. 强调地点“华北”,故重读North China;3. 强调物品“汉服”,故重读hanfu;4. 强调主语“安娜”,故重读Anna;5. 强调时间“元宵节”,故重读Lantern Festival。
【答案】1. new 2. North China 3. hanfu 4. Anna 5. Lantern Festival
【知识点】英语句子重读、语境语义强调
【点评】本题考查根据语境强调信息确定英语句子重读内容的基础能力,需准确理解括号内的强调意图,对应找到目标词汇,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据括号内的强调指向,确定需重读的成分:1. 强调“新”,故重读new;2. 强调地点“华北”,故重读North China;3. 强调物品“汉服”,故重读hanfu;4. 强调主语“安娜”,故重读Anna;5. 强调时间“元宵节”,故重读Lantern Festival。
【答案】1. new 2. North China 3. hanfu 4. Anna 5. Lantern Festival
【知识点】英语句子重读、语境语义强调
【点评】本题考查根据语境强调信息确定英语句子重读内容的基础能力,需准确理解括号内的强调意图,对应找到目标词汇,难度较低。
【难度系数】0.3
(
A.it’s
B.it
C.its
D.one’s
C
)6. [2025 江苏淮安调研] Canada gets its
name from a word, kanata, which means a village or a settlement.A.it’s
B.it
C.its
D.one’s
答案
6. C “get one's name from…”意为“从……获得名字;得名于……”,是固定用法,主语 Canada是一个国家,对应的物主代词是 its。故选 C项。
解析
【分析】
这道题考查物主代词的用法和固定搭配。解题思路:第一步,分析句子结构,空格后是名词name,需用形容词性物主代词修饰;第二步,回忆固定短语“get one's name from”(得名于……),主语Canada是单数名词,对应的形容词性物主代词为its;第三步,逐一分析选项,排除不符合语法和语境的选项,确定正确答案。
【解析】
句子中“gets”后接名词“name”,需要形容词性物主代词作定语修饰名词。固定短语“get one's name from”表示“得名于……”,主语Canada是第三人称单数,对应的形容词性物主代词为its。对选项分析:A项it's是it is的缩写,不符合语法;B项it为人称代词,不能修饰名词;C项its是形容词性物主代词,符合语境;D项one's泛指“某人的”,不符合特指加拿大的语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】物主代词;固定搭配
【点评】本题考查形容词性物主代词的用法及固定短语的掌握,属于英语基础考点,需学生牢记物主代词分类和相关固定搭配,难度较低。
【难度系数】0.6
这道题考查物主代词的用法和固定搭配。解题思路:第一步,分析句子结构,空格后是名词name,需用形容词性物主代词修饰;第二步,回忆固定短语“get one's name from”(得名于……),主语Canada是单数名词,对应的形容词性物主代词为its;第三步,逐一分析选项,排除不符合语法和语境的选项,确定正确答案。
【解析】
句子中“gets”后接名词“name”,需要形容词性物主代词作定语修饰名词。固定短语“get one's name from”表示“得名于……”,主语Canada是第三人称单数,对应的形容词性物主代词为its。对选项分析:A项it's是it is的缩写,不符合语法;B项it为人称代词,不能修饰名词;C项its是形容词性物主代词,符合语境;D项one's泛指“某人的”,不符合特指加拿大的语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】物主代词;固定搭配
【点评】本题考查形容词性物主代词的用法及固定短语的掌握,属于英语基础考点,需学生牢记物主代词分类和相关固定搭配,难度较低。
【难度系数】0.6
(
—No, it isn’t
A.hers; yours
B.your; mine
C.yours; mine
D.his; mine
C
)7.[2025 江苏南京调研]—Is this eraser yours
? I found it in the lost and found box.—No, it isn’t
mine
. It’s Tom’s.A.hers; yours
B.your; mine
C.yours; mine
D.his; mine
答案
7. C 句意为:——这个橡皮擦是你的吗?我在失物招领箱里找到的。——不,它不是我的。这是汤姆的。结合“Is this eraser…”及语境可知,此处询问橡皮擦是不是对方的,第一空应用名词性物主代词 yours;结合“it isn't…”及语境可知,第二空应用名词性物主代词 mine表示“我的”。故选 C项。
解析
【分析】
这道题考查名词性物主代词的用法。解题思路:首先观察两个空格后都没有名词,需使用可单独作句子成分的名词性物主代词;再结合对话语境判断:第一句询问“这个橡皮擦是你的吗?”,对应表示“你的”的名词性物主代词;第二句回答“它不是我的”,对应表示“我的”的名词性物主代词,据此筛选正确选项。
【解析】
两个空格后均无名词,需用名词性物主代词(相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独使用)。第一空:问句询问“这个橡皮擦是你的吗?”,需用名词性物主代词yours;第二空:答句表示“它不是我的”,需用名词性物主代词mine。选项中A项第一空hers不符合语境,B项your是形容词性物主代词(不能单独使用),D项his不符合语境,故选C。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词
【点评】
本题结合日常对话考查名词性物主代词的用法,需掌握名词性物主代词的功能,根据语境判断所需代词类型,属于基础题。
【难度系数】
0.5
这道题考查名词性物主代词的用法。解题思路:首先观察两个空格后都没有名词,需使用可单独作句子成分的名词性物主代词;再结合对话语境判断:第一句询问“这个橡皮擦是你的吗?”,对应表示“你的”的名词性物主代词;第二句回答“它不是我的”,对应表示“我的”的名词性物主代词,据此筛选正确选项。
【解析】
两个空格后均无名词,需用名词性物主代词(相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独使用)。第一空:问句询问“这个橡皮擦是你的吗?”,需用名词性物主代词yours;第二空:答句表示“它不是我的”,需用名词性物主代词mine。选项中A项第一空hers不符合语境,B项your是形容词性物主代词(不能单独使用),D项his不符合语境,故选C。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词
【点评】
本题结合日常对话考查名词性物主代词的用法,需掌握名词性物主代词的功能,根据语境判断所需代词类型,属于基础题。
【难度系数】
0.5
(
A.ten minute
B.ten minutes'
C.ten minute's
D.ten minutes
B
)8. [2025 江苏徐州期中] It's about ten minutes'
walk from my home.A.ten minute
B.ten minutes'
C.ten minute's
D.ten minutes
答案
8. B 这里表达的是“十分钟的路程”,minute是可数名词,前面有 ten修饰,所以要用复数形式,结合语境可知用所有格修饰名词 walk。故选 B项。
解析
【分析】首先理解句意:“从我家大约是十分钟的路程”,需用所有格形式修饰名词walk(路程)。先明确规则:minute是可数名词,被基数词ten修饰时要用复数形式;以s结尾的复数名词,其所有格直接在词尾加’即可。再逐一分析选项,排除不符合规则的选项。
【解析】句意:从我家大约步行十分钟的路程。本题考查名词所有格的用法。A选项中minute是单数,不符合“ten修饰可数名词复数”的规则,错误;B选项ten minutes’是复数名词minutes的所有格形式,可修饰名词walk,符合语境,正确;C选项中minute是单数,所有格形式错误;D选项ten minutes是名词短语,不是所有格,无法修饰名词walk,错误。故选B。
【答案】B
【知识点】名词所有格
【点评】本题考查名词所有格的基础用法,重点区分可数名词复数的所有格构成,是初中英语常考基础题,需牢记复数名词所有格的规则。
【难度系数】0.7
【解析】句意:从我家大约步行十分钟的路程。本题考查名词所有格的用法。A选项中minute是单数,不符合“ten修饰可数名词复数”的规则,错误;B选项ten minutes’是复数名词minutes的所有格形式,可修饰名词walk,符合语境,正确;C选项中minute是单数,所有格形式错误;D选项ten minutes是名词短语,不是所有格,无法修饰名词walk,错误。故选B。
【答案】B
【知识点】名词所有格
【点评】本题考查名词所有格的基础用法,重点区分可数名词复数的所有格构成,是初中英语常考基础题,需牢记复数名词所有格的规则。
【难度系数】0.7
(
—I have no idea. It seems to be

A.Who; Mike sister
B.Who's; Mike's sister
C.Which; Mike sister's
D.Whose; Mike's sister's
D
)9.[2025 江苏泰州期中]—Whose
computer is this?—I have no idea. It seems to be
Mike's sister's
.A.Who; Mike sister
B.Who's; Mike's sister
C.Which; Mike sister's
D.Whose; Mike's sister's
答案
9. D 句意为:——这台电脑是谁的?——我不知道。它似乎是迈克的妹妹的。根据答语可知,第一空询问电脑是谁的,应用 Whose;第二空表示“迈克的妹妹的(电脑)”,应用 Mike's sister's。故选 D项。
解析
【分析】
这道题考查疑问词和名词所有格的用法。第一步,根据答语的语境,问句是在询问电脑的归属,需选择表示“谁的”的疑问词;第二步,第二空要表达“迈克的妹妹的(电脑)”,需要用名词所有格形式,据此分析选项选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:问句询问电脑的归属,需用疑问词Whose(谁的)。Who指人,Who's是who is的缩写,Which指特定范围内的某一个,均不符合语境,故第一空填Whose。
2. 第二空:此处要表达“迈克的妹妹的(电脑)”,需用名词所有格,Mike's sister的所有格形式为Mike's sister's,相当于Mike's sister's computer,符合语境。
综上,答案为D。
【答案】D
【知识点】疑问词Whose、名词所有格
【点评】本题结合情景对话考查基础语法知识,需要准确区分不同疑问词的含义,掌握名词所有格的构成规则,属于常规语法考查题。
【难度系数】0.5
这道题考查疑问词和名词所有格的用法。第一步,根据答语的语境,问句是在询问电脑的归属,需选择表示“谁的”的疑问词;第二步,第二空要表达“迈克的妹妹的(电脑)”,需要用名词所有格形式,据此分析选项选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:问句询问电脑的归属,需用疑问词Whose(谁的)。Who指人,Who's是who is的缩写,Which指特定范围内的某一个,均不符合语境,故第一空填Whose。
2. 第二空:此处要表达“迈克的妹妹的(电脑)”,需用名词所有格,Mike's sister的所有格形式为Mike's sister's,相当于Mike's sister's computer,符合语境。
综上,答案为D。
【答案】D
【知识点】疑问词Whose、名词所有格
【点评】本题结合情景对话考查基础语法知识,需要准确区分不同疑问词的含义,掌握名词所有格的构成规则,属于常规语法考查题。
【难度系数】0.5
Ⅲ. 按要求完成句子(每空一词)
不愧是我鸭
10. This is his knife. (对画线部分提问)
11. This is Lisa’s bedroom. This is Rosa’s bedroom too. (合并为一句话)
This is
12. [2024 江苏淮安期末·改编] It is Jack’s pencil. (改为复数形式)
13. Does your brother like folk art? (作肯定回答)
Yes,
14. [2024 江苏盐城期末·改编] Are these books yours? (改为同义句)
Are these
不愧是我鸭
10. This is his knife. (对画线部分提问)
Whose
knife
is this?11. This is Lisa’s bedroom. This is Rosa’s bedroom too. (合并为一句话)
This is
Lisa
and
Rosa's
bedroom.12. [2024 江苏淮安期末·改编] It is Jack’s pencil. (改为复数形式)
They're
Jack’s pencils
.13. Does your brother like folk art? (作肯定回答)
Yes,
he
does
.14. [2024 江苏盐城期末·改编] Are these books yours? (改为同义句)
Are these
your
books
?答案
10. Whose knife 11. Lisa and Rosa's
12. They're;pencils 13. he does
14. your books
12. They're;pencils 13. he does
14. your books
解析
【分析】
10题:画线部分his是表所属关系的物主代词,修饰名词knife,对所属关系提问用疑问词whose,后接被修饰的名词knife即可。
11题:表示两人共同拥有的事物时,名词所有格只需在最后一个名词后加's,此处是Lisa和Rosa共有的卧室,按规则构造所有格。
12题:单数句转复数句时,指示代词This变为They,be动词is变为are(缩写为They're),可数名词单数pencil变为复数pencils。
13题:一般疑问句的肯定回答结构为“Yes, 主语+助动词”,主语your brother用代词he代替,助动词为does,按结构作答。
14题:名词性物主代词yours相当于“your+名词”,此处对应名词books,替换后得到同义句。
【解析】
10题:对表所属的his提问,用疑问词whose加名词knife,故填Whose knife。
11题:两人共同拥有的卧室,所有格为Lisa and Rosa's,故填Lisa and Rosa's。
12题:单数转复数,This→They,is→are(缩写They're),pencil→pencils,故填They're;pencils。
13题:一般疑问句肯定回答,主语your brother用he代替,助动词用does,故填he does。
14题:yours相当于your books,故填your books。
【答案】
10. Whose knife;11. Lisa and Rosa's;12. They're;pencils;13. he does;14. your books
【知识点】
句型转换、名词所有格、名词单复数
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,涵盖对所属关系提问、名词所有格、单复数转换、一般疑问句回答、同义句转换等核心基础知识点,侧重考察学生对英语基础语法规则的掌握与运用,是初中英语学习的重点内容。
【难度系数】
0.8
10题:画线部分his是表所属关系的物主代词,修饰名词knife,对所属关系提问用疑问词whose,后接被修饰的名词knife即可。
11题:表示两人共同拥有的事物时,名词所有格只需在最后一个名词后加's,此处是Lisa和Rosa共有的卧室,按规则构造所有格。
12题:单数句转复数句时,指示代词This变为They,be动词is变为are(缩写为They're),可数名词单数pencil变为复数pencils。
13题:一般疑问句的肯定回答结构为“Yes, 主语+助动词”,主语your brother用代词he代替,助动词为does,按结构作答。
14题:名词性物主代词yours相当于“your+名词”,此处对应名词books,替换后得到同义句。
【解析】
10题:对表所属的his提问,用疑问词whose加名词knife,故填Whose knife。
11题:两人共同拥有的卧室,所有格为Lisa and Rosa's,故填Lisa and Rosa's。
12题:单数转复数,This→They,is→are(缩写They're),pencil→pencils,故填They're;pencils。
13题:一般疑问句肯定回答,主语your brother用he代替,助动词用does,故填he does。
14题:yours相当于your books,故填your books。
【答案】
10. Whose knife;11. Lisa and Rosa's;12. They're;pencils;13. he does;14. your books
【知识点】
句型转换、名词所有格、名词单复数
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,涵盖对所属关系提问、名词所有格、单复数转换、一般疑问句回答、同义句转换等核心基础知识点,侧重考察学生对英语基础语法规则的掌握与运用,是初中英语学习的重点内容。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. 根据短文内容及方框中所给单词(短语),填写所缺单词(短语),使短文意思完整(不可重复使用)
[2024 江苏扬州期末]
send she postcard look like take out
Today we have an art class. We learn to make different kinds of 15. ______ . First we get some cards and knives ready before class and take them to the class. When the class begins, our teacher asks us to cut the cards into our favourite shapes. I cut my card into the round and Amy cuts 16. ______ into the heart. Then we 17. ______ the markers to draw pictures on the cards. I like animals, so I draw a little cat on it. Oh, it is cute and 18. ______ a real cat. I like it very much. I want 19. ______ it to my friend Jack. I think he is sure to like it. All of the students finish their work and they are all excited.
[2024 江苏扬州期末]
send she postcard look like take out
Today we have an art class. We learn to make different kinds of 15. ______ . First we get some cards and knives ready before class and take them to the class. When the class begins, our teacher asks us to cut the cards into our favourite shapes. I cut my card into the round and Amy cuts 16. ______ into the heart. Then we 17. ______ the markers to draw pictures on the cards. I like animals, so I draw a little cat on it. Oh, it is cute and 18. ______ a real cat. I like it very much. I want 19. ______ it to my friend Jack. I think he is sure to like it. All of the students finish their work and they are all excited.
答案
15. postcards different kinds of意为“不同种类的”,后加复数名词。结合语境及备选词汇,故填 postcards。
16. hers 此处用名词性物主代词表示“她的(卡片)”。故填 hers。
17. take out 句意为:然后我们取出记号笔在卡片上画画。此处表示“取出”,且时态为一般现在时,主语为 we。故填 take out。
18. looks like 由语境并结合所给词汇可知,此处表示“看起来像”;此处时态为一般现在时,且主语为 it。故填 looks like。
19. to send 此处表示“送”,want to do sth表示“想要做某事”。故填 to send。
16. hers 此处用名词性物主代词表示“她的(卡片)”。故填 hers。
17. take out 句意为:然后我们取出记号笔在卡片上画画。此处表示“取出”,且时态为一般现在时,主语为 we。故填 take out。
18. looks like 由语境并结合所给词汇可知,此处表示“看起来像”;此处时态为一般现在时,且主语为 it。故填 looks like。
19. to send 此处表示“送”,want to do sth表示“想要做某事”。故填 to send。
解析
【分析】先通读短文,理解短文讲述美术课制作明信片的内容,再结合备选词汇,根据每个空的语法规则(名词单复数、物主代词、动词时态、固定搭配等)逐一分析填空:15空需复数名词,16空需指代Amy卡片的代词,17空需表示“取出”的动词短语,18空需表示“看起来像”的动词短语(注意第三人称单数),19空需符合want to do固定搭配的形式。
【解析】15. "different kinds of"后接可数名词复数,备选词汇中"postcard"的复数形式为"postcards",符合制作不同种类物品的语境,故填postcards;16. 此处指代Amy的卡片,为避免重复,需用名词性物主代词"hers",相当于"her card",故填hers;17. 结合语境“取出记号笔画画”,备选短语"take out"符合,主语为we,时态为一般现在时,用动词原形,故填take out;18. 表示“看起来像”用短语"look like",主语it为第三人称单数,时态为一般现在时,故填looks like;19. 固定搭配"want to do sth"表示“想要做某事”,备选动词"send"需用不定式形式,故填to send。
【答案】15. postcards 16. hers 17. take out 18. looks like 19. to send
【知识点】名词单复数、物主代词、动词短语
【点评】本题为英语短文填空题,结合语境考查基础词汇的正确运用,涉及名词单复数、代词、动词形式等语法知识,难度适中,是期末检测的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】15. "different kinds of"后接可数名词复数,备选词汇中"postcard"的复数形式为"postcards",符合制作不同种类物品的语境,故填postcards;16. 此处指代Amy的卡片,为避免重复,需用名词性物主代词"hers",相当于"her card",故填hers;17. 结合语境“取出记号笔画画”,备选短语"take out"符合,主语为we,时态为一般现在时,用动词原形,故填take out;18. 表示“看起来像”用短语"look like",主语it为第三人称单数,时态为一般现在时,故填looks like;19. 固定搭配"want to do sth"表示“想要做某事”,备选动词"send"需用不定式形式,故填to send。
【答案】15. postcards 16. hers 17. take out 18. looks like 19. to send
【知识点】名词单复数、物主代词、动词短语
【点评】本题为英语短文填空题,结合语境考查基础词汇的正确运用,涉及名词单复数、代词、动词形式等语法知识,难度适中,是期末检测的基础题型。
【难度系数】0.7
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