1. 看拼音,写词语。

答案
住宿、徐徐、稀疏、黄蝶、杂记、蜻蜓、茅檐、老翁、剥夺
解析
【解析】
我们根据给出的拼音,结合四年级下册第一课《古诗词三首》的生字词积累,依次写出对应的词语:
1. zhù sù 对应:住宿
2. xú xú 对应:徐徐
3. xī shū 对应:稀疏
4. huáng dié 对应:黄蝶
5. zá jì 对应:杂记
6. qīng tíng 对应:蜻蜓
7. máo yán 对应:茅檐
8. lǎo wēng 对应:老翁
9. bō duó 对应:剥夺
【答案】
住宿、徐徐、稀疏、黄蝶、杂记、蜻蜓、茅檐、老翁、剥夺
【知识点】
看拼音写词语
古诗生字积累
汉字书写规范
【点评】
本题围绕课文重点生字词设置,侧重考察学生对课内要求掌握的生字的拼读与书写能力,需要注意“疏、檐、蜓”等易错字的笔画结构,避免写错别字。
【难度系数】
0.8
我们根据给出的拼音,结合四年级下册第一课《古诗词三首》的生字词积累,依次写出对应的词语:
1. zhù sù 对应:住宿
2. xú xú 对应:徐徐
3. xī shū 对应:稀疏
4. huáng dié 对应:黄蝶
5. zá jì 对应:杂记
6. qīng tíng 对应:蜻蜓
7. máo yán 对应:茅檐
8. lǎo wēng 对应:老翁
9. bō duó 对应:剥夺
【答案】
住宿、徐徐、稀疏、黄蝶、杂记、蜻蜓、茅檐、老翁、剥夺
【知识点】
看拼音写词语
古诗生字积累
汉字书写规范
【点评】
本题围绕课文重点生字词设置,侧重考察学生对课内要求掌握的生字的拼读与书写能力,需要注意“疏、檐、蜓”等易错字的笔画结构,避免写错别字。
【难度系数】
0.8
2. 给多音字注音并组词。
落$\begin{cases}( )( ) \\( )( )\end{cases}$
乐$\begin{cases}( )( ) \\( )( )\end{cases}$
剥$\begin{cases}( )( ) \\( )( )\end{cases}$
兴$\begin{cases}( )( ) \\( )( )\end{cases}$
落$\begin{cases}( )( ) \\( )( )\end{cases}$
乐$\begin{cases}( )( ) \\( )( )\end{cases}$
剥$\begin{cases}( )( ) \\( )( )\end{cases}$
兴$\begin{cases}( )( ) \\( )( )\end{cases}$
答案
落$\begin{cases}(là)(落下) \\(luò)(落叶)\end{cases}$
乐$\begin{cases}(lè)(快乐) \\(yuè)(音乐)\end{cases}$
剥$\begin{cases}(bāo)(剥皮) \\(bō)(剥削)\end{cases}$
兴$\begin{cases}(xīng)(兴旺) \\(xìng)(高兴)\end{cases}$
乐$\begin{cases}(lè)(快乐) \\(yuè)(音乐)\end{cases}$
剥$\begin{cases}(bāo)(剥皮) \\(bō)(剥削)\end{cases}$
兴$\begin{cases}(xīng)(兴旺) \\(xìng)(高兴)\end{cases}$
解析
落:là(落下);luò(落叶)
乐:lè(快乐);yuè(音乐)
剥:bāo(剥皮);bō(剥削)
兴:xīng(兴旺);xìng(高兴)
乐:lè(快乐);yuè(音乐)
剥:bāo(剥皮);bō(剥削)
兴:xīng(兴旺);xìng(高兴)
3. 给加点的字词写出正确的解释。
1. 树头新绿未成
2. 白发谁家
3. 最喜小儿
1. 树头新绿未成
阴
.2. 白发谁家
翁
媪
.3. 最喜小儿
亡
.赖
.答案
1. 树荫
2. 老翁和老妇
3. 同“无赖”,顽皮、淘气
2. 老翁和老妇
3. 同“无赖”,顽皮、淘气
解析
1. “树头新绿未成阴”中“阴”指树荫,在诗中描述树木枝叶还未茂密到形成树荫的状态。
2. “白发谁家翁媪”中“翁媪”指老翁和老妇。
3. “最喜小儿亡赖”中“亡赖”同“无赖”,这里指小儿顽皮、淘气。
2. “白发谁家翁媪”中“翁媪”指老翁和老妇。
3. “最喜小儿亡赖”中“亡赖”同“无赖”,这里指小儿顽皮、淘气。
4. 补充下面的诗词。
1. ,树头新绿未成阴。
2. 梅子金黄杏子肥,。
3. ,白发谁家翁媪?
1. ,树头新绿未成阴。
2. 梅子金黄杏子肥,。
3. ,白发谁家翁媪?
答案
1. 篱落疏疏一径深;2. 麦花雪白菜花稀;3. 醉里吴音相媚好
解析
1. 根据下句“树头新绿未成阴”可知,本句出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》,对应的上句应为“篱落疏疏一径深”。
2. 根据上句“梅子金黄杏子肥”可知,本句出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》,对应的下句应为“麦花雪白菜花稀”。
3. 根据下句“白发谁家翁媪”可知,本句出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》,对应的上句应为“醉里吴音相媚好”。
2. 根据上句“梅子金黄杏子肥”可知,本句出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》,对应的下句应为“麦花雪白菜花稀”。
3. 根据下句“白发谁家翁媪”可知,本句出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》,对应的上句应为“醉里吴音相媚好”。
5. 阅读课内古诗词,回答问题。
(一)宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
1. 请用自己的话解释“篱落疏疏一径深”。
2. 根据自己的理解,对这首诗进行赏析。
(一)宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
1. 请用自己的话解释“篱落疏疏一径深”。
稀稀疏疏的篱笆旁,一条小路伸向远方。
2. 根据自己的理解,对这首诗进行赏析。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所描写的景物极为平淡,所描绘的人物活动也极为平常,但由于运用了景物与人物相结合、动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然、宁静清新的暮春风光。
答案
1. 稀稀疏疏的篱笆旁,一条小路伸向远方。
2. 本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所描写的景物极为平淡,所描绘的人物活动也极为平常,但由于运用了景物与人物相结合、动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然、宁静清新的暮春风光。
2. 本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所描写的景物极为平淡,所描绘的人物活动也极为平常,但由于运用了景物与人物相结合、动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然、宁静清新的暮春风光。
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