三三 《贞观政要》与《明太祖考官》
［山东青岛中考］
［甲］贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致理${}^{①}$之本，惟在于审${}^{②}$。量才授职，务省官员。《书》称：‘任官惟贤才。’又云：‘官不必备，惟其人。’若得其善者，虽少亦足矣。其不善者，纵多亦奚为？”
（选自《贞观政要》，有删改）
［注释］① 致理：使国家达到大治。 ② 审：谨慎。
［乙］初，四明人王桓与二儒者同赴召，见太祖()便殿。
上问二儒者：“在家何业？”一对曰：“臣业农。”上曰：“卿业农，亦知禾麦之节有不同乎？”对曰：“知之。禾三节，而麦四节，是不同()。”上曰：“禾麦类耳节之不同何也？”对曰：“禾播种于春，至秋而获，历三时，故三节；麦则历四时始成，故四节。”上曰：“是能知稼穑之艰难者。”即擢某州知州。
其一儒对曰：“臣业医。”上曰：“卿为医，亦知蜜有苦而胆有甜者乎？”对曰：“蜂酿黄连花，则蜜苦；猿猴食果多，则胆甜。”上曰：“是能格物者。”擢为太医院使。
次问及桓，桓对曰：“臣所业训蒙。”上曰：“卿亦有好恶乎？”对曰：“人之善者好之，其不善者恶之。”上曰：“是能明理者。”擢国子助教。
（选自《仿洪小品》，有删改）
1. 下列加点词解释有误的一项是 （）

2. 在乙文括号内依次填入词语，正确的一项是 （）
A. 以 也
B. 于 也
C. 于 哉
D. 以 哉
3. 用“/”给下面的句子断句。(限两处)
禾 麦 类 耳 节 之 不 同 何 也
4. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 若得其善者，虽少亦足矣。

(2) 禾播种于春，至秋而获。

5. 根据你对两则文本的理解，将相应的序号填在横线上。
甲文中唐太宗提出要“量才授职”，乙文中明太祖的用人理念与此类似。明太祖让的人做知州，让的人做太医院使，让的人做国子监助教。
A. 明道理辨善恶
B. 能知农事艰辛
C. 善推究事物原理

1. C 解析:始:才。故选:C。
2. B 解析:“便殿”是地点,应该用“于”。“是不同”是判断语气,句末应该用“也”。故选:B。
3. 禾麦类耳/节之不同/何也
4. (1) 如果任用了好官,尽管人数不多也足够(让天下得到治理)了。
(2) 禾在春天播种,到秋天收获。
5. B C A