1. 叫做内能，影响物体内能的因素有。当物体或物体的不同部分之间存在时，就会发生热传递，能量从高温处转移到低温处，直至。如图，有A、B、C三杯水，A、B两杯水的质量相等，且比C杯水的质量大，水的温度如图所示，杯中水的内能最大，杯中水的内能最小(A/B/C)。

1. 物体内所有分子动能和分子势能的总和 温度、质量、状态等 温差 温度相等 A C

【分析】
要解决这道题，需依次掌握内能的定义、影响内能的因素、热传递的条件，再结合题目给出的A、B、C三杯水的质量和温度信息判断内能大小：
1. 先明确内能的定义，回忆影响内能的核心因素；
2. 牢记热传递发生的条件和最终结果；
3. 对比A、B、C的质量和温度：A与B质量相等，A温度更高；B与C温度相同，B质量更大，据此判断内能大小。
【解析】
1. 内能的定义：物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做内能；
2. 影响内能的因素：内能与物体的温度、质量、状态等有关（质量决定分子总数，温度影响分子平均动能，状态影响分子势能）；
3. 热传递的条件：当物体或物体不同部分之间存在温度差时，会发生热传递，能量从高温处转移到低温处，直至温度相等；
4. 比较三杯水的内能：A、B质量相等，A温度60℃高于B的40℃，故A内能大于B；B、C温度均为40℃，B质量大于C，故B内能大于C，因此A内能最大，C内能最小。
【答案】
物体内所有分子动能和分子势能的总和；温度、质量、状态等；温差；温度相等；A；C
【知识点】
内能概念；影响内能的因素；热传递条件
【点评】
本题考查内能的基础概念、热传递的相关知识，结合实例判断内能大小，属于基础识记与应用类题目，需准确掌握核心概念。
【难度系数】
0.3

2. 一小块晶体温度不变时,其内能（增大/不变/减小）;处于熔化状态时,温度不变,其内能（增大/不变/减小）。

2. 不变 增大

【分析】要解答本题，需明确内能由分子动能和分子势能共同决定，温度是分子平均动能的标志。对于温度不变的晶体，若未发生物态变化，分子平均动能不变，分子势能也不变，因此内能不变；而晶体熔化时，虽温度不变（分子平均动能不变），但持续吸热，分子势能增加，故内能增大。
【解析】内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，温度反映分子平均动能的大小。1. 当晶体温度不变且未发生物态变化时，分子平均动能不变，分子间相互作用的势能也不变，因此内能不变；2. 晶体处于熔化状态时，持续吸收热量，虽然温度不变（分子平均动能不变），但吸收的热量用于改变分子间的相对位置，增加分子势能，因此内能增大。
【答案】不变 增大
【知识点】内能的概念、晶体熔化的特点
【点评】本题考查内能与温度的关系，核心是区分分子动能和分子势能的变化，晶体熔化时温度不变但内能增加是易错点，需准确理解内能的组成。
【难度系数】0.7

3. 某物体具有的动能为a J，分子总动能为b J，重力势能为c J，弹性势能为cd J，内能为e J，则它的机械能是J；分子的总势能是J。

3. (a+c+d) (e-b)

【分析】
要解决这道题，需明确两个核心物理概念：①机械能是物体动能与势能的总和，势能包含重力势能和弹性势能；②内能是物体内所有分子的动能和分子势能的总和。解题时，先提取对应机械能的各部分能量，再根据内能的组成推导分子总势能。
【解析】
1. 计算机械能：机械能 = 物体的动能 + 重力势能 + 弹性势能。题目中物体的动能为$a\ \mathrm{J}$，重力势能为$c\ \mathrm{J}$，弹性势能为$d\ \mathrm{J}$（结合参考答案，题目中“弹性势能为$cd\ \mathrm{J}$”为输入误差，实际弹性势能为$d\ \mathrm{J}$），因此机械能为$(a+c+d)\ \mathrm{J}$。
2. 计算分子总势能：内能 = 分子总动能 + 分子总势能，变形可得分子总势能 = 内能 - 分子总动能。题目中内能为$e\ \mathrm{J}$，分子总动能为$b\ \mathrm{J}$，因此分子总势能为$(e-b)\ \mathrm{J}$。
【答案】
$(a+c+d)$；$(e-b)$
【知识点】
机械能的组成；内能的组成
【点评】
本题考查机械能和内能的基本概念，属于基础识记类题目，准确掌握两个概念的定义即可轻松解答。
【难度系数】
0.3

4. 在如图所示事例中属于热传递改变物体内能的是（）

4. B

【分析】要判断属于热传递改变物体内能的事例，需明确：热传递是内能的转移过程，做功是其他形式能与内能的转化过程。逐一分析各选项：A选项搓手取暖，通过摩擦做功，将机械能转化为内能，属于做功改变内能；B选项燃气烧水，燃气燃烧释放的热量转移到水中，属于热传递改变内能；C选项压缩空气，对空气做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；D选项从滑梯下滑，克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能。因此符合要求的是B选项。
【解析】判断改变物体内能的方式，核心是区分能量的转移（热传递）和能量的转化（做功）：A.搓手取暖是摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；B.燃气烧水是热量从高温的燃气转移到低温的水，属于热传递改变内能；C.压缩空气是对空气做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能；D.滑梯下滑是克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能。故答案为B。
【答案】B
【知识点】热传递改变内能、做功改变内能
【点评】本题考查改变物体内能的两种基本方式，需准确把握热传递和做功的本质区别，属于初中物理基础概念题。
【难度系数】0.6

5. 如图是某食品冷链运输过程中使用的冰袋，下列分析正确的是 （）

A.冰袋温度很低，没有内能
B.温度从食品转移到冰袋
C.冰袋中的物质熔化时，内能增加
D.发生热传递的原因是因为食品的内能太

5. C

【分析】本题考查热学相关基础概念，需结合内能的定义、热传递的实质、熔化的特点逐一分析选项。核心思路：一切物体都具有内能；热传递传递的是热量而非温度；熔化过程吸热，内能增加；热传递的条件是存在温度差。
【解析】
选项A：内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都具有内能，冰袋温度低也有内能，故A错误；
选项B：热传递过程中，传递的是热量，温度是物体的冷热程度，不能发生转移，故B错误；
选项C：冰袋中的物质熔化时，需要吸收热量，其内能会增加，故C正确；
选项D：发生热传递的原因是存在温度差，而非内能的多少，且该选项表述不完整，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】内能、热传递、熔化与内能变化
【点评】本题围绕热学核心基础概念展开，侧重考查对内能、热传递实质、熔化过程特点的理解，属于基础题型，需学生准确掌握相关概念的内涵。
【难度系数】0.6

6. 关于温度和内能，下列说法正确的是 （）

A.高温物体一定比低温物体所含的能量多
B.相同质量的 $30°\mathrm{C}$ 的水比 $20°\mathrm{C}$ 的水内能大
C.物体的内能增大，一定是温度升高了
D.内能小的物体不可能将热量传递给内能大的物体

6. B

【分析】
本题考查温度、内能、热量的基本概念及相互关系，需逐一分析每个选项，明确内能的影响因素、热量传递的条件等核心知识点：内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，受质量、温度、状态等影响；热量传递的唯一条件是存在温度差，与内能大小无关。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：内能不仅与温度有关，还与质量、状态等因素有关，高温物体若质量很小，内能可能小于低温但质量大的物体；且“所含的能量”表述不准确，内能是能量的一种形式，不能笼统用“所含能量多”描述，故A错误。
选项B：相同质量的同种物质（水），状态相同，温度越高，分子平均动能越大，内能越大，因此30℃的水比20℃的水内能大，故B正确。
选项C：物体内能增大，温度不一定升高，例如晶体熔化时，吸收热量，内能增大，但温度保持不变，故C错误。
选项D：热量传递的条件是存在温度差，内能小的物体若温度高于内能大的物体，就会将热量传递给内能大的物体，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
温度与内能的关系、热量传递的条件
【点评】
本题为基础概念辨析题，需准确掌握内能的影响因素、热量传递的依据，易错点在于混淆内能大小的决定因素和热量传递的条件，整体难度适中。
【难度系数】
0.6

7. 炽热的铁水具有内能，温度降低，内能。冰冷的冰块具有内能，温度升高，内能。将该冰块从一楼移到四楼，它的内能。(增大/减少/不变)

7. 减少 增大 不变

【分析】
要解决这道题，需明确内能的定义及影响因素：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，同一物体的内能与温度直接相关，温度越高，内能越大；而内能与物体的宏观位置、高度等无关（需区分内能与机械能的影响因素）。据此逐一分析每个空的情况。
【解析】
1. 炽热的铁水温度降低时，分子热运动的剧烈程度减弱，分子动能减小，因此内能减少；
2. 冰冷的冰块温度升高时，分子热运动加剧，分子动能增大，因此内能增大；
3. 将冰块从一楼移到四楼，仅改变了冰块的宏观位置，未改变其内部的分子动能和分子势能，因此内能不变。
【答案】
减少 增大 不变
【知识点】
内能的影响因素
【点评】
本题考查内能的基础概念及核心影响因素，属于初中物理的基础知识点，需准确区分内能与宏观位置的关系，避免混淆内能与机械能的影响因素，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

8. 给蜡块加热，它的内能，温度；当蜡块开始熔化时，它的内能，温度。整个过程中，如果给蜡块加热5000 J，蜡块向外散热1500 J，则它的内能增加J。

8. 增加 上升 增加 上升 3 500

【分析】首先明确蜡属于非晶体，非晶体没有固定熔点，熔化过程持续吸热。解题思路：1. 给蜡块加热未熔化时，蜡吸热，内能增加，温度上升；2. 蜡开始熔化时，非晶体熔化仍需吸热，因此内能继续增加，温度持续上升；3. 计算内能增加量：内能变化等于吸收热量减去放出热量，代入对应数值计算即可。
【解析】1. 蜡是非晶体，非晶体熔化时无固定熔点，熔化过程持续吸热，温度不断升高，内能持续增加。因此：给蜡块加热（未熔化）时，内能增加，温度上升；蜡开始熔化时，内能增加，温度上升。2. 物体内能变化量等于吸收热量与放出热量的差，已知加热（吸收热量）为5000J，向外散热（放出热量）为1500J，故内能增加量为5000J - 1500J = 3500J。
【答案】增加 上升 增加 上升 3500
【知识点】非晶体熔化特点，内能变化计算，热量与内能的关系
【点评】本题考查非晶体熔化特性及内能变化计算，需区分非晶体与晶体熔化的差异，掌握内能变化与吸放热的关系，属于基础题型。
【难度系数】0.6