Ⅰ. Read and choose.（图文匹配。）
A. help me with Chinese B. read books C. play games D. play basketball
1. （）
2. （）
3.
4. （）

1. B 2. D 3. C 4. A

【分析】
本题是英语图文匹配题，解题思路为：先观察每幅图中人物的行为，理解图意后匹配对应的短语选项。依次分析4幅图：第1幅图人物在看书，第2幅图人物在打篮球，第3幅图人物在玩游戏，第4幅图人物在辅导语文，再对应选项即可得出答案。
【解析】
1. 图中人物在看书，对应选项B（read books）；
2. 图中人物在打篮球，对应选项D（play basketball）；
3. 图中人物在玩游戏，对应选项C（play games）；
4. 图中人物在辅导语文，对应选项A（help me with Chinese）。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
图文匹配、英语短语
【点评】
本题是基础英语图文匹配题，考查学生识图能力和常见短语的理解，题型简单，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. Read and choose.（选出每组单词中不同类的一项。）
() 1. A. read B. have C. book
() 2. A. play B. reads C. helps
() 3. A. Chinese B. football C. English
() 4. A. see B. read C. best
() 5. A. share B. tall C. make

1. C 2. A 3. B 4. C 5. B

【分析】本题要求选出每组单词中不同类的一项，解题思路为：先明确每组内每个单词的词性或词义范畴，再找出与其他三个类别不一致的单词。具体分析如下：1题中A、B为动词，C为名词；2题中A为动词原形，B、C为动词第三人称单数形式；3题中A、C为学科类名词，B为球类名词；4题中A、B为动词，C为形容词/副词；5题中A、C为动词，B为形容词。据此可找出不同类的选项。
【解析】1. 选项A.read（动词，读）、B.have（动词，有）、C.book（名词，书），只有C为名词，其余为动词，故选C；2. 选项A.play（动词原形，玩）、B.reads（动词第三人称单数，读）、C.helps（动词第三人称单数，帮助），只有A为动词原形，其余为三单形式，故选A；3. 选项A.Chinese（学科名词，语文）、B.football（球类名词，足球）、C.English（学科名词，英语），只有B为球类，其余为学科，故选B；4. 选项A.see（动词，看见）、B.read（动词，读）、C.best（形容词/副词，最好的/地），只有C为非动词，其余为动词，故选C；5. 选项A.share（动词，分享）、B.tall（形容词，高的）、C.make（动词，制作），只有B为形容词，其余为动词，故选B。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.C 5.B
【知识点】英语词性辨析、英语词汇分类
【点评】本题考查基础英语词汇的词性及词义范畴，题目难度较低，只要学生掌握常见单词的属性即可轻松作答，适合小学英语基础阶段的练习。
【难度系数】0.8

Ⅲ. Read and choose.（单项选择。）
（）1. — your best friend? —Zhang Peng.
A. What's B. Who C. Who's
（）2. We often games together.
A. play B. plays C. to play
（）3. She always me smile.
A. make B. makes C. to make
（）4. I help my friend Chinese.
A. to B. at C. with

1. C 2. A 3. B 4. C

【分析】
1. 第1题：问句询问人物，需用疑问词who，且句子缺少be动词，Who's是Who is的缩写，符合特殊疑问句结构；A选项What's用于询问事物，B选项Who缺少be动词，均不符合，故选C。
2. 第2题：主语We是第一人称复数，一般现在时中谓语动词需用原形，play为动词原形，plays是第三人称单数形式，to play为不定式，不符合谓语要求，故选A。
3. 第3题：主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，make的三单形式为makes，故选B。
4. 第4题：考查固定搭配help sb with sth，意为“在某方面帮助某人”，此处表示帮助朋友学语文，需用介词with，故选C。
【解析】
1. 特殊疑问句询问人物的结构为“Who + be动词 + 主语？”，本句主语your best friend是单数，be动词用is，Who is缩写为Who's，因此选C。
2. 一般现在时中，主语为复数（we）时，谓语动词用原形，故选A。
3. 一般现在时中，主语为第三人称单数（she）时，谓语动词需用第三人称单数形式，make的三单形式是makes，故选B。
4. 固定搭配help sb with sth是英语中常用表达，意为“帮助某人做某事”，此处需用介词with，故选C。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. C
【知识点】
特殊疑问句、一般现在时、固定搭配
【点评】
本题为小学英语基础单项选择题，考查特殊疑问句结构、一般现在时主谓一致规则及固定搭配，知识点均为小学阶段核心基础内容，题型常见，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and choose. (读一读，选择正确的选项补全对话。)
Amy: Hello, Zhang Peng!
Zhang Peng: Hi! Look at this picture.
Amy: 1.
Zhang Peng: No, it's my new friend. She's a girl from the UK.
Amy: 2.
Zhang Peng: Her name is Lucy. She has long hair and she is kind. 3.
Amy: 4.
Zhang Peng: My best friend is Liu Jia. What about you?
Amy: 5.
A. Is this your sister?
B. She often makes me smile.
C. What's her name?
D. Chen Jie.
E. Who's your best friend?

1. A 2. C 3. B 4. E 5. D

【分析】先通读对话，明确对话围绕“讨论朋友”展开。第1空根据答语“No, it's my new friend.”可知需选一般疑问句，对应选项A；第2空答语是名字，需选询问名字的句子，对应选项C；第3空前文介绍朋友特点，需选补充特点的句子，对应选项B；第4空答语是“最好的朋友”，需选询问谁是最好朋友的句子，对应选项E；第5空回应上文提问，需选名字类答语，对应选项D。
【解析】1. 由答语“No, it's my new friend.”可知，此处是一般疑问句，A选项“Is this your sister?”符合语境，故选A；2. 答语“Her name is Lucy.”是回答名字，故此处需询问名字，C选项“What's her name?”符合，故选C；3. 前文介绍朋友的外貌和性格，B选项“She often makes me smile.”补充朋友的特点，符合语境，故选B；4. 答语“My best friend is Liu Jia.”回答最好的朋友，故此处需询问谁是最好的朋友，E选项“Who's your best friend?”符合，故选E；5. 上文问“What about you?”，此处需回答自己最好的朋友名字，D选项“Chen Jie.”符合，故选D。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.E 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题为英语情景补全对话，考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境匹配合适的语句，属于基础题型，适合小学英语学习者巩固相关知识。
【难度系数】0.7