2026年同步学与练九年级语文上册人教版宁夏专版第63页答案
活动三 小说对比分析
本单元所学的小说各具风格,但也有诸多共性。比如,它们都巧妙地运用了对比手法来凸显被表现对象的特征及人物的矛盾,增强了文章的艺术效果和感染力。让我们借助下面的表格回顾文中的对比,体会这种手法的妙处。

自然环境的对比
《故乡》
《我的叔叔于勒》
现实中的故乡
回忆中的故乡
出发时的景色
再遇于勒后的景色
渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中……没有一些活气。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……其间有一个十一二岁的少年……
平静得好似绿色大理石桌面的海上。
天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
作用:展现了当时社会衰败、萧条的悲惨景象,同时暗示了(1)
闰土身上发生的巨变
。
作用:前者烘托出菲利普一家人(2)
欢快、愉悦
的心情,后者烘托出人物(3)
失望、沮丧
的心情,对比鲜明,既反映了生活在社会底层的人物的诸多辛酸和无奈,又增强了对金钱至上的社会风气的批判。
小说人物的对比
篇目
对比项
对比的目的
对比的作用
《我的叔叔于勒》
菲利普夫妇对于勒前后态度的对比
凸显了菲利普夫妇(4)
势利、冷酷
的人物形象
凸显人物形象;揭示文章主旨;增强讽刺等表达效果
菲利普夫妇和若瑟夫对于勒态度的对比
凸显了孩童的(5)
纯真、善良

《孤独之旅》
杜小康前后(6)
心理特征
的对比
显示出人物由“不成熟”到“成熟”的成长变化

答案

(1) 闰土身上发生的巨变
(2) 欢快、愉悦
(3) 失望、沮丧
(4) 势利、冷酷
(5) 纯真、善良
(6) 心理特征