六、阅读材料，完成练习。(7分)
【材料一】2026年是我国推进城市生物多样性保护的关键一年，全国数十座超大城市同步落地全域生态廊道建设工程。广州规划“三纵五横”全域生态网络，武汉建成总长82.89公里的长江百里生态廊道，南昌沿河道打造连续林荫绿带，昆山依托河流水系修建6.5公里城市绿丝带。
生态廊道不是单一绿化带，而是串联城市河道、公园、社区闲置绿地的完整绿色网络。建设过程中，施工方不会过度硬化地面，特意保留浅水滩、原生土坡，大量栽种本土芦苇、野花、灌木，拒绝只种植观赏性名贵花卉。完整连通的绿地空间能给候鸟、蜻蜓、黑斑蛙、小型哺乳动物搭建不间断迁徙、栖息通道，解决过去城市绿地碎片化、野生动物难以生存的难题。
【材料二】城市生态廊道拥有多重不可替代的作用。第一，改善城市气候环境：成片绿植可以净化空气、吸附扬尘，缓解城市热岛效应，减弱主干道车流噪音。第二，守护城市生物多样性：分散的小块绿地如同孤岛，动物无法远距离活动，连成廊道后，不同区域的动植物能够自由繁衍。第三，提供全民自然休闲空间：廊道内铺设平缓步行栈道，没有陡峭山路，老人、孩子都能轻松漫步，近距离观察草木、飞鸟、小虫，不用长途奔赴郊外景区，就能感受山川湖海般鲜活的自然气息。
广东深圳正式发布首个《鸟类友好城市规划与设计指引》，在廊道沿线高楼张贴防撞贴纸、修建鸟类隔音墙，最大限度减少人类活动对野生动物的惊扰，真正做到人与自然和谐共生。
【材料三】武汉多所中小学把长江生态廊道设为固定的户外实践课堂。老师会带领学生沿步道观察湿地风光，记录沿途的植物、小动物。学生可以近距离看芦苇随风起伏、蜻蜓轻点水面，听林间鸟鸣、浅水蛙声。很多学生表示，在廊道里观察自然景物，能直观感受到花草虫鱼独有的生命力，也更理解保护城市绿色空间的意义。
1. 下列关于城市生态廊道建设的说法，不符合材料内容的一项是()。(2分)
A. 广州、武汉、南昌、昆山等城市在2026年均推进了生态廊道建设。
B. 廊道建设只选用名贵观赏性花卉，清除所有野生芦苇、浅水滩。
C. 生态廊道串联分散绿地，为鸟类、昆虫等野生动物打造连续的栖息地。
D. 深圳专门出台相关规划，减少城市建筑对鸟类生活的干扰。
2. 结合三则材料综合分析，下列理解正确的一项是()。(2分)
A. 想要近距离观察花鸟自然，需要前往远郊山林，城区廊道风景单一无趣。
B. 城市生态廊道有散步休闲功能，对调节气候、保护动物的价值有限。
C. 武汉不少学校将长江生态廊道设为户外课堂，组织学生实地观察自然生物。
D. 城市小块独立的绿地能够满足野生动物远距离迁徙、自由繁衍的需求。
3. 结合材料，简要概括修建城市生态廊道对城市里的野生动物有哪些好处。(3分)

1. B 2. C 3. ①生态廊道把城市的零散绿地连成完整网络，解决绿地碎片化带来的生存难题；②廊道保留浅水滩、原生花草灌木，保证了生物多样性；③配套鸟类防撞贴纸、隔音墙等设施，减少人们对野生动物的惊扰。