2026年新课堂学习与探究六年级语文上册人教版第12页答案
三、根据所学内容完成练习。(16分)
1.第一单元中,我们学习了老舍先生的《
草原
》,课文按
事情发展的
顺序,描绘了草原风光,描写了
喜迎远客
、
主客联欢
的场景。这些画面表现了草原不仅
风景
美,而且
人情
更美。全文用诗句“
蒙汉情深何忍别
,
天涯碧草话斜阳
”结束,全文处处流露出作者
对草原和草原人民的赞美
之情。(9分)
2.古人笔下的自然之美,常有色彩与声响的交织。辛弃疾漫步黄沙道中,用“
明月别枝惊鹊
,
清风半夜鸣蝉
”绘出清幽夏夜的静谧;杜甫在江畔独步,则以“
桃花一簇开无主
,
可爱深红爱浅红
”勾勒出桃花深浅错落的明丽画面;孟浩然夜泊江渚,以“
野旷天低树
”一句,将天、树、旷野融为一体,营造出辽远而孤寂的意境。(5分)
3.下列关于课文的说法中,不正确的一项是(
C
)。(2分)
A.《草原》融情于景,描绘了草原开阔美丽的景色,书写了民族交往的动人画面。
B.《丁香结》由丁香花苞引发思考,感悟到人生难免有烦恼,应当乐观豁达。
C.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者为唐代苏轼,诗句寄托诗人浓烈的思乡情怀。
D.《花之歌》以花自喻,巧用拟人、排比,赞颂花向往光明、无私奉献的品格。

答案

1. 草原 事情发展的 喜迎远客 主客联欢 风景 人情 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 对草原和草原人民的赞美 2. 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 野旷天低树 3. C
四、口语交际。(8分)
星期六,平平到北九水景区游玩。途中,他向一位爷爷问路:“喂,老头,到潮音瀑怎么走?”爷爷看了看平平,说:“顺木栈道走,有一千丈;选山路走,只有三百丈。”平平听了,不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”爷爷笑着说:“原来你也知道讲‘礼’呀!”
1. 爷爷的言外之意是:
平平不讲礼貌。(符合意思即可。)

2. 如果你是平平,你会怎么说?怎么做?
您好,老爷爷,请问到潮音瀑怎么走?(符合意思即可。)

3. 下列路牌中,拼音标注正确的一项是(
C
)。
A. jiushuilu B. JIU SHUI LU C. JIUSHUI LU D. jiu Shuilu

答案

1. 平平不讲礼貌。(符合意思即可。) 2. 您好,老爷爷,请问到潮音瀑怎么走?(符合意思即可。) 3. C
五、实践运用。(9分)
为了欢迎外国友人的到来,你拟写了这样一段文字:
欢迎大家来泰山旅游!泰山,古称“岱宗”。泰山雄伟壮丽,历史悠久,文物众多,以“五岳独尊”的胜名称誉古今,1987年被联合国教科文组织列入世界文化与自然遗产名录。巍巍泰山屹立于中华大地,举世瞩目。当然,此行还要品常“泰山三美汤”。李莉老师嘱咐我:“外国友人来了,你要认真做好接待工作,不要辜负我和同学们的一片期望。”我一定会井井有条地安排好你们的行程,让你们感到宾至如归,渡过一个难忘的假期!
1.文中有3个错别字,请把你找到的错别字和正确的汉字写在下面的横线上。(3分)
(1)错别字:
,改为:
(2)错别字:
,改为:

(3)错别字:
,改为:

2.老师读了这段文字后,建议你把文段中的句子改得有文采些。请你按照要求改写下面的两句话。(4分)
(1)巍巍泰山屹立于中华大地,举世瞩目。(用上恰当的修辞手法,使句子更生动形象,使语言更富有想象力。)


(2)李莉老师嘱咐我:“外国友人来了,你要认真做好接待工作,不要辜负我和同学们的一片期望。”(改为转述句。)


3.以下诗句所属的古诗中,哪一首没有写泰山的景色? (
)(2分)
A.会当凌绝顶,一览众山小。 B.岱宗何崔嵬,群山无与比。
C.大漠孤烟直,长河落日圆。 D.泰宗秀维岳,崔崒刺云天。

答案

1. (1) 胜 盛 (2) 常 尝 (3) 渡 度 2. (1) 巍巍泰山就像一座民族的丰碑屹立于中华大地,举世瞩目。 (2) 李莉老师嘱咐我,外国友人来了,我要认真做好接待工作,不要辜负她和同学们的一片期望。 3. C