一、积累运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
南京作为世界文学之都,有藏书万卷的公共图书馆、gé diào雅致的城市书舍、方便快捷的图书piāo流驿站、书香四溢的美丽校园……置身其中,我们仿佛在与一位位智者倾 心交流,与一个个有趣的灵魂促膝长谈,慢慢地,我们的情感愈加充沛,精神愈加明亮。
1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
gé diào(倾 心(
2.“明亮”的意思是
3.小文根据这段文字拟写了上联,请你选择最合适的下联。(
上联:馆舍流年延雅韵 下联:
A. 清音书香溢校园 B. 校园春日沐清音
C. 春日校园传清音 D. 校园清音溢书香
4.阅读下面的文字,下列表述正确的一项是(
岁月如歌,历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见 证 了 人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读 懂 了 它博大精深的睿语哲思①站在历史宽阔的肩膀上,我们听到了那 一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒②春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。【甲】人生短暂,历史却是永恒的。悟以往,知来者。
【乙】每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱。
A. 文中加点词语“见证”“读懂”都是动词,“那”是指示代词,“我们”“它”是人称代词。
B. 文中①处使用恰当的标点符号是句号,②处使用恰当的标点符号是顿号。
C. 甲句中的“却”可以改成“也”,改后句子意思不变。
D. 乙句朗读时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。
5.下列文学文化常识表述不正确的一项是(
A.汪曾祺,江苏高邮人,作家,京派作家的代表人物,被誉为“抒情的人道主义者”。
B.《昆明的雨》是一篇回忆性散文,作者把记忆中昆明雨季的景、事、物一一描述出来,表达对昆明生活的喜爱与想念。
C. 汪曾祺的代表作品有小说《受戒》《大淖记事》《彷徨》,文论集《晚翠文谈》等。
D. 《昆明的雨》选材自由,材料看似零散,但由一条抒情主线贯串起来,形散神聚。
阅读下面的文字,完成1~3题。
南京作为世界文学之都,有藏书万卷的公共图书馆、gé diào雅致的城市书舍、方便快捷的图书piāo流驿站、书香四溢的美丽校园……置身其中,我们仿佛在与一位位智者
1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
gé diào(
格调
) piāo流(漂
) qīng
)2.“明亮”的意思是
积极向上,精神饱满,敞亮开阔
。3.小文根据这段文字拟写了上联,请你选择最合适的下联。(
B
)上联:馆舍流年延雅韵 下联:
A. 清音书香溢校园 B. 校园春日沐清音
C. 春日校园传清音 D. 校园清音溢书香
4.阅读下面的文字,下列表述正确的一项是(
A
)岁月如歌,历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们
【乙】每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱。
A. 文中加点词语“见证”“读懂”都是动词,“那”是指示代词,“我们”“它”是人称代词。
B. 文中①处使用恰当的标点符号是句号,②处使用恰当的标点符号是顿号。
C. 甲句中的“却”可以改成“也”,改后句子意思不变。
D. 乙句朗读时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。
5.下列文学文化常识表述不正确的一项是(
C
)A.汪曾祺,江苏高邮人,作家,京派作家的代表人物,被誉为“抒情的人道主义者”。
B.《昆明的雨》是一篇回忆性散文,作者把记忆中昆明雨季的景、事、物一一描述出来,表达对昆明生活的喜爱与想念。
C. 汪曾祺的代表作品有小说《受戒》《大淖记事》《彷徨》,文论集《晚翠文谈》等。
D. 《昆明的雨》选材自由,材料看似零散,但由一条抒情主线贯串起来,形散神聚。
答案
1. 格调 漂 qīng
2. 积极向上,精神饱满,敞亮开阔
3. B 【解析】“馆舍流年延雅韵”是一个主谓短语,由“馆舍”和“流年延雅韵”组成,而谓语部分“流年延雅韵”又是由“流年延”和“雅韵”构成的动宾短语。“流年”作“延”的时间状语。“校园春日沐清音”也是一个主谓短语,由“校园”和“春日沐清音”组成,而谓语部分“春日沐清音”又是由“春日沐”和“清音”构成的动宾短语。“春日”作“沐”的时间状语。
4. A 【解析】B项,“历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂”“透过历史深邃的眼眸,我们读懂了它博大精深的睿语哲思”“站在历史宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心”是并列关系,阐述从不同角度感受历史,①处应该用分号。“松花酿酒”和“春水煎茶”是并列的两种行为,②处用顿号合适。C项,“人生短暂,历史却是永恒的”,“却”在这里表示转折关系,强调人生和历史在时间维度上的反差。若改成“也”,变成了并列关系,改变了原句想要突出的对比意味,句子意思发生变化。D项,“每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱”表达的是对岁月的赞美与铭记,情感较为激昂,朗读时应声音洪亮,语气坚定,语调上扬。
5. C 【解析】C项,《彷徨》是鲁迅的小说集。
2. 积极向上,精神饱满,敞亮开阔
3. B 【解析】“馆舍流年延雅韵”是一个主谓短语,由“馆舍”和“流年延雅韵”组成,而谓语部分“流年延雅韵”又是由“流年延”和“雅韵”构成的动宾短语。“流年”作“延”的时间状语。“校园春日沐清音”也是一个主谓短语,由“校园”和“春日沐清音”组成,而谓语部分“春日沐清音”又是由“春日沐”和“清音”构成的动宾短语。“春日”作“沐”的时间状语。
4. A 【解析】B项,“历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂”“透过历史深邃的眼眸,我们读懂了它博大精深的睿语哲思”“站在历史宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心”是并列关系,阐述从不同角度感受历史,①处应该用分号。“松花酿酒”和“春水煎茶”是并列的两种行为,②处用顿号合适。C项,“人生短暂,历史却是永恒的”,“却”在这里表示转折关系,强调人生和历史在时间维度上的反差。若改成“也”,变成了并列关系,改变了原句想要突出的对比意味,句子意思发生变化。D项,“每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱”表达的是对岁月的赞美与铭记,情感较为激昂,朗读时应声音洪亮,语气坚定,语调上扬。
5. C 【解析】C项,《彷徨》是鲁迅的小说集。
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