(
A.of
B.in
C.on
A
)1. Wind power is a type of
green energy.A.of
B.in
C.on
答案
1. A
解析
【分析】
本题考查英语介词的固定搭配,解题思路是回忆表示“一种……”的常用固定结构,明确“a type of”是正确搭配,从而选出合适的介词。
【解析】
“a type of”是英语中固定的介词短语,意为“一种……”,用于修饰名词,题干中表示“风能是一种绿色能源”,因此空格处需填介词of,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
介词的固定搭配
【点评】
本题考查基础的介词固定搭配,属于英语基础知识的直接应用,难度较低,只要牢记常见固定短语即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
本题考查英语介词的固定搭配,解题思路是回忆表示“一种……”的常用固定结构,明确“a type of”是正确搭配,从而选出合适的介词。
【解析】
“a type of”是英语中固定的介词短语,意为“一种……”,用于修饰名词,题干中表示“风能是一种绿色能源”,因此空格处需填介词of,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
介词的固定搭配
【点评】
本题考查基础的介词固定搭配,属于英语基础知识的直接应用,难度较低,只要牢记常见固定短语即可轻松作答。
【难度系数】
0.9
(
—We should follow the “3R” rules.
A.What
B.How
C.Why
B
)2. —How
can we save energy?—We should follow the “3R” rules.
A.What
B.How
C.Why
答案
1. B
解析
【分析】首先观察对话,答句说明的是节约能源的具体做法(遵循“3R”规则),属于方式类内容,因此需要判断对“方式”提问的疑问词。
【解析】逐一分析选项:A选项What意为“什么”,用于对事物提问;B选项How意为“如何、怎样”,用于对方式提问;C选项Why意为“为什么”,用于对原因提问。结合答句是做法的语境,问句是对节约能源的方式提问,因此选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析;特殊疑问句
【点评】本题考查基础英语中疑问词的语境运用,需结合答语内容判断提问类型,属于常见的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项What意为“什么”,用于对事物提问;B选项How意为“如何、怎样”,用于对方式提问;C选项Why意为“为什么”,用于对原因提问。结合答句是做法的语境,问句是对节约能源的方式提问,因此选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析;特殊疑问句
【点评】本题考查基础英语中疑问词的语境运用,需结合答语内容判断提问类型,属于常见的基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.run out
B.running out
C.to run out
B
)3. Many resources are running out
. But it’s not too late to make changes.A.run out
B.running out
C.to run out
答案
1. B
解析
【分析】
首先理解句意:“许多资源正在耗尽,但做出改变还不算太晚”。解题思路:根据后半句“做出改变还不晚”可知,资源处于“正在耗尽”的过程中,需用现在进行时(be + 现在分词)表达当前正在进行的状态;再辨析选项形式,排除不符合时态结构的选项即可得出答案。
【解析】
本题考查现在进行时的用法:句子描述资源当前正处于耗尽的过程,需用“be + 现在分词”的现在进行时结构。动词短语run out表示“耗尽”,此处需用其现在分词形式running out,构成are running out(正在耗尽)。选项A为动词原形/过去式,不符合be动词后的形式;选项C为不定式,不能构成该语境的时态,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时;动词短语run out
【点评】
本题为英语语法基础题,考查现在进行时的结构及run out的用法,需掌握时态的应用场景,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先理解句意:“许多资源正在耗尽,但做出改变还不算太晚”。解题思路:根据后半句“做出改变还不晚”可知,资源处于“正在耗尽”的过程中,需用现在进行时(be + 现在分词)表达当前正在进行的状态;再辨析选项形式,排除不符合时态结构的选项即可得出答案。
【解析】
本题考查现在进行时的用法:句子描述资源当前正处于耗尽的过程,需用“be + 现在分词”的现在进行时结构。动词短语run out表示“耗尽”,此处需用其现在分词形式running out,构成are running out(正在耗尽)。选项A为动词原形/过去式,不符合be动词后的形式;选项C为不定式,不能构成该语境的时态,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时;动词短语run out
【点评】
本题为英语语法基础题,考查现在进行时的结构及run out的用法,需掌握时态的应用场景,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.electricity
B.electric
C.electrical
A
)4. Running water can make electricity
.A.electricity
B.electric
C.electrical
答案
1. A
解析
【分析】
首先明确本题考查词汇辨析及动词make的用法,先判断句中make作“制造”讲,是及物动词,其后需接名词作宾语;再辨析三个选项的词性与词义,只有名词可作make的宾语,据此筛选答案。
【解析】
1. 分析句子结构:本句中make意为“制造、产生”,为及物动词,后面需要接名词作宾语;
2. 辨析选项:
A. electricity是名词,意为“电”,可作make的宾语,符合“流水能发电”的句意;
B. electric是形容词,意为“电的、带电的”,不能作宾语,排除;
C. electrical是形容词,意为“与电有关的”,不能作宾语,排除;
3. 确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词辨析;动词make的用法
【点评】
本题考查易混同根词的词性与词义辨析,结合及物动词的宾语要求,属于基础词汇应用题,需学生准确区分不同词性的词汇用法。
【难度系数】
0.6
首先明确本题考查词汇辨析及动词make的用法,先判断句中make作“制造”讲,是及物动词,其后需接名词作宾语;再辨析三个选项的词性与词义,只有名词可作make的宾语,据此筛选答案。
【解析】
1. 分析句子结构:本句中make意为“制造、产生”,为及物动词,后面需要接名词作宾语;
2. 辨析选项:
A. electricity是名词,意为“电”,可作make的宾语,符合“流水能发电”的句意;
B. electric是形容词,意为“电的、带电的”,不能作宾语,排除;
C. electrical是形容词,意为“与电有关的”,不能作宾语,排除;
3. 确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词辨析;动词make的用法
【点评】
本题考查易混同根词的词性与词义辨析,结合及物动词的宾语要求,属于基础词汇应用题,需学生准确区分不同词性的词汇用法。
【难度系数】
0.6
(
A.drive
B.run
C.heat
C
)5. Solar power can heat
a house. That's cheap!A.drive
B.run
C.heat
答案
1. C
解析
【分析】首先通读题干明确句意:“太阳能可以______房子,那很便宜”;接着辨析三个选项动词的词义:A选项drive意为“驾驶、驱动(车辆/机械)”,B选项run意为“运行、奔跑”,C选项heat意为“加热、供暖”;结合生活常识与语境,太阳能用于给房子供暖是合理的,由此锁定正确选项。
【解析】逐一分析选项:A. drive侧重驱动机械、驾驶车辆,不符合给房子的功能需求;B. run侧重机器运转或奔跑,与句意无关;C. heat表示“为……供暖”,符合“太阳能成本低且用于房子”的语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析,需结合句意和生活常识判断,是常见的词义考查题,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项:A. drive侧重驱动机械、驾驶车辆,不符合给房子的功能需求;B. run侧重机器运转或奔跑,与句意无关;C. heat表示“为……供暖”,符合“太阳能成本低且用于房子”的语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析,需结合句意和生活常识判断,是常见的词义考查题,难度较低。
【难度系数】0.3
六、根据图片补全对话。
1. —What's your project about?
—My project is about
2. —How do we use green energy?
—We use green energy to
3. —What should we do to save our Mother Earth?
—We should
4. —Where does water come from?
—Water comes from
5. —Is
—Yes,it is.
1. —What's your project about?
—My project is about
solar power
. 2. —How do we use green energy?
—We use green energy to
light a bulb
. 3. —What should we do to save our Mother Earth?
—We should
set the air conditioner to 26℃
in summer. 4. —Where does water come from?
—Water comes from
rivers, lakes and seas
. 5. —Is
wind power
clean and good for Mother Earth?—Yes,it is.
答案
1. solar power 2. light a bulb 3. set the air conditioner to 26℃ 4. rivers, lakes and seas 5. wind power
解析
【分析】
本题为根据对话语境补全句子的题型,需结合每个问句的核心含义及环保相关常识,匹配对应的英语短语,确保补全后的对话逻辑通顺、符合语境,需逐一对应每个小题的问题选择合适的环保类英语表达填空。
【解析】
1. 问句询问项目主题,结合环保话题,应填表示环保主题的短语solar power;
2. 问句询问绿色能源的用途,应填绿色能源的具体使用方式light a bulb;
3. 问句询问夏季保护地球的做法,应填符合环保要求的做法set the air conditioner to 26℃;
4. 问句询问水的来源,应填水的来源rivers, lakes and seas;
5. 问句询问对地球有益的清洁能源,应填wind power。
【答案】
1. solar power 2. light a bulb 3. set the air conditioner to 26℃ 4. rivers, lakes and seas 5. wind power
【知识点】
日常英语对话、环保词汇运用
【点评】
本题围绕环保主题设计补全对话,考察基础英语表达与环保常识,题型简单,注重基础应用,适合低学段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8
本题为根据对话语境补全句子的题型,需结合每个问句的核心含义及环保相关常识,匹配对应的英语短语,确保补全后的对话逻辑通顺、符合语境,需逐一对应每个小题的问题选择合适的环保类英语表达填空。
【解析】
1. 问句询问项目主题,结合环保话题,应填表示环保主题的短语solar power;
2. 问句询问绿色能源的用途,应填绿色能源的具体使用方式light a bulb;
3. 问句询问夏季保护地球的做法,应填符合环保要求的做法set the air conditioner to 26℃;
4. 问句询问水的来源,应填水的来源rivers, lakes and seas;
5. 问句询问对地球有益的清洁能源,应填wind power。
【答案】
1. solar power 2. light a bulb 3. set the air conditioner to 26℃ 4. rivers, lakes and seas 5. wind power
【知识点】
日常英语对话、环保词汇运用
【点评】
本题围绕环保主题设计补全对话,考察基础英语表达与环保常识,题型简单,注重基础应用,适合低学段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8
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