2026年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版第73页答案
能力迁移
请联系课文内容，想象苏轼与张怀民“相与步于中庭”会说些什么，然后完成下面对话。
苏轼：


张怀民：世人都在追名逐利，是没有你我此等闲情雅致的。

答案

(示例)今晚月色如此美好，世间却缺少你我这等“闲人”，实在让人感慨啊！
1. 下列句中加点的词解释有误的一项是(3分)
(
C
)

A.五色交晖(交相辉映)
B.夕日欲颓(坠落)
C.念无与为乐者(想念)
D.相与步于中庭(共同，一起)

答案

1. C 解析：“念”应解释为“考虑，想到”。
2. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分) （
C
）

A.自康乐以来
以我酌油知之
B.未复有能与其奇者
择其善者而从之
C.相与步于中庭
尝射于家圃
D.念无与为乐者
未复有能与其奇者

答案

2. C 解析：A项，表示时间界限/介词，凭、靠；B项，代词，代指山川之景/代词，他们的；C项，两个“于”都是介词，在；D项，介词，和/动词，参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。
3. 下列句中加点的词古今义相同的一项是(3分)
(
D
)

A.晓雾将歇
B.夕日欲颓
C.但少闲人如吾两人者耳
D.猿鸟乱鸣

答案

3. D 解析：A项，古义：消散。今义：休息。B项，古义：坠落。今义：衰败，萎靡。C项，古义：只是。今义：但是。D项，“鸣”古今义均为“叫”。
4. 下列句中没有使用修辞手法的一项是(3分)
（
C
）

A.夕日欲颓，沉鳞竞跃。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
C.但少闲人如吾两人者耳。
D.何夜无月？何处无竹柏？

答案

4. C 解析：A项，借代、对偶、拟人；B项，比喻；D项，反问。
5. 下列关于文学常识的说法，不正确的一项是
（3分） （
D
）

A.《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居。题目中的第二个“书”的意思是信。
B.《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
C.《答谢中书书》中“自康乐以来”的“康乐”指南朝宋山水诗人谢灵运。
D.《记承天寺夜游》中作者自称“闲人”，即清闲的人，指闲极无聊、无所事事之人。

答案

5. D 解析：“闲人”指闲散的人。首先“闲人”指情趣雅致、能欣赏美景的人。其次“闲人”反映了作者仕途失意的苦闷心境。苏轼被贬为黄州团练副使，是一个有职无权的官，所以他自称“闲人”。
6.默写。（8分）
（1）
山川之美
，古来共谈。（陶弘景《答谢
中书书》）
（2）陶弘景在《答谢中书书》中，用“
夕日欲颓
，
沉鳞竞跃
”两句写出夕阳将落时鱼儿欢愉跳跃的景象。
（3）陶弘景在《答谢中书书》中用“
自康乐以来
，
未复有能与其奇者
”表达了自己与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
（4）《记承天寺夜游》中侧面描写出庭院月光的澄澈的句子是：
庭下如积水空明
，
水中藻、荇交横
，
盖竹柏影也
。

答案

6. (1)山川之美
(2)夕日欲颓 沉鳞竞跃
(3)自康乐以来 未复有能与其奇者
(4)庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也