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四、选择方框中合适的句子补全对话。(填序号)
A. What about you? B. I play it three times a week.
C. I have a new basketball.
. Let’s go!
E. Come with me.
A:Hello, Yaoyao. B:Hi, Jiaming.
A:Look! 1(
A:Do you like playing basketball? B:Yes, but I’m not good at it. 2(
A:I like it, too. And 3(
A:4(
A. What about you? B. I play it three times a week.
C. I have a new basketball.
. Let’s go!E. Come with me.
A:Hello, Yaoyao. B:Hi, Jiaming.
A:Look! 1(
C
) B:Oh, great!A:Do you like playing basketball? B:Yes, but I’m not good at it. 2(
A
)A:I like it, too. And 3(
B
) B:Cool.A:4(
E
) Let’s play together. B:OK. 5(D
)答案
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
解析
【分析】
首先通读对话，明确对话围绕篮球展开日常交际场景。第1空，A说“Look!”后需接展示的物品，B回应“Oh, great!”，对应选项C“我有一个新篮球”，符合语境；第2空，B介绍自己对篮球的态度后，A回应喜欢，说明B是反问A的情况，对应选项A“你呢？”；第3空，A说自己也喜欢篮球，B回应“Cool.”，对应选项B“我一周玩三次”说明玩的频率，符合语境；第4空，A要邀请一起玩，对应选项E“跟我来”符合邀请语境；第5空，B同意后，对应选项D“我们走吧！”符合出发语境。
【解析】
1. 第1空：A说“Look!”后需接展示的物品，选项C“I have a new basketball.”（我有一个新篮球）符合语境，故填C；
2. 第2空：B介绍自己对篮球的态度后，A回应喜欢，说明B是反问A的情况，选项A“What about you?”（你呢？）符合语境，故填A；
3. 第3空：A说自己也喜欢篮球，B回应“Cool.”，选项B“I play it three times a week.”（我一周玩三次）说明玩的频率，符合语境，故填B；
4. 第4空：A要邀请一起玩，选项E“Come with me.”（跟我来）符合邀请语境，故填E；
5. 第5空：B同意后，选项D“Let’s go!”（我们走吧！）符合出发语境，故填D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
情景交际；补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境选择合适的句子，属于基础题型，难度较低，用于巩固日常交际用语。
【难度系数】
0.2
首先通读对话，明确对话围绕篮球展开日常交际场景。第1空，A说“Look!”后需接展示的物品，B回应“Oh, great!”，对应选项C“我有一个新篮球”，符合语境；第2空，B介绍自己对篮球的态度后，A回应喜欢，说明B是反问A的情况，对应选项A“你呢？”；第3空，A说自己也喜欢篮球，B回应“Cool.”，对应选项B“我一周玩三次”说明玩的频率，符合语境；第4空，A要邀请一起玩，对应选项E“跟我来”符合邀请语境；第5空，B同意后，对应选项D“我们走吧！”符合出发语境。
【解析】
1. 第1空：A说“Look!”后需接展示的物品，选项C“I have a new basketball.”（我有一个新篮球）符合语境，故填C；
2. 第2空：B介绍自己对篮球的态度后，A回应喜欢，说明B是反问A的情况，选项A“What about you?”（你呢？）符合语境，故填A；
3. 第3空：A说自己也喜欢篮球，B回应“Cool.”，选项B“I play it three times a week.”（我一周玩三次）说明玩的频率，符合语境，故填B；
4. 第4空：A要邀请一起玩，选项E“Come with me.”（跟我来）符合邀请语境，故填E；
5. 第5空：B同意后，选项D“Let’s go!”（我们走吧！）符合出发语境，故填D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
情景交际；补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境选择合适的句子，属于基础题型，难度较低，用于巩固日常交际用语。
【难度系数】
0.2
五、阅读理解,根据短文内容判断正(T)误(F)。
Hello, I'm Betty. This is my travel plan. I'm going to Kunming. The weather there is very warm. The trees are green all the year. There are all kinds of flowers. They are very nice. There are plenty of(大量的) fruits. They are sweet and yummy. Then I'm going to Xishuangbanna. It's in the south(南方) of Yunnan Province. It is the hometown of peacocks(孔雀). Peacocks are the National First-class Protected Animals(国家一级保护动物). Most of the people there are good at singing and dancing.
(
(
(
(
(
Hello, I'm Betty. This is my travel plan. I'm going to Kunming. The weather there is very warm. The trees are green all the year. There are all kinds of flowers. They are very nice. There are plenty of(大量的) fruits. They are sweet and yummy. Then I'm going to Xishuangbanna. It's in the south(南方) of Yunnan Province. It is the hometown of peacocks(孔雀). Peacocks are the National First-class Protected Animals(国家一级保护动物). Most of the people there are good at singing and dancing.
(
F
)1. Betty is in Yunnan now.(
F
)2. It is always cold in Kunming.(
F
)3. Kunming is in the south(南方) of Yunnan Province.(
F
)4. Kunming is the hometown of peacocks.(
T
)5. We should protect peacocks.答案
1~5 FFFFT
解析
【分析】
做此类阅读理解判断正误题，需先明确题目要求，再带着每个小题的问题，回到短文中定位对应信息，将题目表述与短文内容逐一对比，判断是否一致即可得出答案。
【解析】
1. 短文提到Betty的旅行计划是去昆明，并未说明她现在在云南，故判断为F；
2. 短文明确说明昆明的天气非常温暖，并非寒冷，故判断为F；
3. 短文指出西双版纳在云南省的南部，而非昆明，故判断为F；
4. 短文提到西双版纳是孔雀的故乡，并非昆明，故判断为F；
5. 短文说明孔雀是国家一级保护动物，因此我们应该保护它们，故判断为T。
【答案】
1~5 FFFFT
【知识点】
英语阅读理解、短文信息定位、正误判断
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解正误判断题，侧重考查学生对短文细节信息的提取与辨析能力，只要认真阅读短文、仔细对比题目与原文，即可正确作答。
【难度系数】
0.3
做此类阅读理解判断正误题，需先明确题目要求，再带着每个小题的问题，回到短文中定位对应信息，将题目表述与短文内容逐一对比，判断是否一致即可得出答案。
【解析】
1. 短文提到Betty的旅行计划是去昆明，并未说明她现在在云南，故判断为F；
2. 短文明确说明昆明的天气非常温暖，并非寒冷，故判断为F；
3. 短文指出西双版纳在云南省的南部，而非昆明，故判断为F；
4. 短文提到西双版纳是孔雀的故乡，并非昆明，故判断为F；
5. 短文说明孔雀是国家一级保护动物，因此我们应该保护它们，故判断为T。
【答案】
1~5 FFFFT
【知识点】
英语阅读理解、短文信息定位、正误判断
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解正误判断题，侧重考查学生对短文细节信息的提取与辨析能力，只要认真阅读短文、仔细对比题目与原文，即可正确作答。
【难度系数】
0.3
