(
A.a
B.an
C./
A
)■1 The wheel is a
useful invention.A.a
B.an
C./
答案
1.A
解析
【分析】首先明确本题考查不定冠词a和an的用法区别:a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。需判断useful的首音素(而非首字母),useful的音标为/ˈjuːsfl/,首音素是辅音音素/juː/,因此用不定冠词a,排除B、C选项。
【解析】不定冠词a与an的使用规则:a用于以辅音音素开头的单数可数名词前,an用于以元音音素开头的单数可数名词前。本题中“useful”发音为/ˈjuːsfl/,首音素为辅音音素/juː/,故需用不定冠词a,因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题考查不定冠词的基础用法,核心是区分单词首音素而非首字母,属于英语基础考点,需注意易混点。
【难度系数】0.6
【解析】不定冠词a与an的使用规则:a用于以辅音音素开头的单数可数名词前,an用于以元音音素开头的单数可数名词前。本题中“useful”发音为/ˈjuːsfl/,首音素为辅音音素/juː/,故需用不定冠词a,因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题考查不定冠词的基础用法,核心是区分单词首音素而非首字母,属于英语基础考点,需注意易混点。
【难度系数】0.6
(
A.for
B.to
C.at
B
)2. People invent things to
solve problems.A.for
B.to
C.at
答案
2.B
解析
【分析】首先理解句子含义:人们发明东西是为了解决问题。本题需判断空格处的正确用法,核心是区分表目的的结构:不定式可作目的状语表动作目的,介词for、at不符合此处表目的的语境要求。
【解析】句子表达“发明东西的目的是解决问题”,英语中用“to + 动词原形”作目的状语,符合语法规则;介词for作目的时后接名词/动名词,at表位置等含义,均不匹配语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】非谓语动词(不定式作目的状语)、介词辨析
【点评】本题考查英语基础语法中的目的状语和介词用法,属于核心基础考点,难度较低,适合巩固语法基础。
【难度系数】0.8
【解析】句子表达“发明东西的目的是解决问题”,英语中用“to + 动词原形”作目的状语,符合语法规则;介词for作目的时后接名词/动名词,at表位置等含义,均不匹配语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】非谓语动词(不定式作目的状语)、介词辨析
【点评】本题考查英语基础语法中的目的状语和介词用法,属于核心基础考点,难度较低,适合巩固语法基础。
【难度系数】0.8
(
A.working
B.to work
C.work
B
)3. The seawater purifier needs the sun to work
.A.working
B.to work
C.work
答案
3.B
解析
【分析】
这道题考查动词need的固定搭配用法。首先回忆need作为实义动词的常用结构,当表达“某物需要做某事”时,常用“need sth to do sth”,此处需要用动词不定式作宾语补足语,结合句意“海水净化器需要太阳来运作”,可判断正确形式。
【解析】
本题考查固定搭配“need sth to do sth”。句意为“海水净化器需要太阳来运作”,need在此处为实义动词,后接宾语the sun,需搭配动词不定式作宾语补足语,即to work,构成“need sth to do sth”结构;A选项working为动名词,C选项work为动词原形,均不符合该结构,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式;need的用法
【点评】
本题属于基础语法题,核心考查need的固定搭配,只要掌握“need sth to do sth”这一结构即可快速解题,适合初中英语基础阶段的练习。
【难度系数】
0.7
这道题考查动词need的固定搭配用法。首先回忆need作为实义动词的常用结构,当表达“某物需要做某事”时,常用“need sth to do sth”,此处需要用动词不定式作宾语补足语,结合句意“海水净化器需要太阳来运作”,可判断正确形式。
【解析】
本题考查固定搭配“need sth to do sth”。句意为“海水净化器需要太阳来运作”,need在此处为实义动词,后接宾语the sun,需搭配动词不定式作宾语补足语,即to work,构成“need sth to do sth”结构;A选项working为动名词,C选项work为动词原形,均不符合该结构,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式;need的用法
【点评】
本题属于基础语法题,核心考查need的固定搭配,只要掌握“need sth to do sth”这一结构即可快速解题,适合初中英语基础阶段的练习。
【难度系数】
0.7
(
A.in
B.on
C.at
B
)4. We can find small and big wheels on
buses, bikes, trains and many machines.A.in
B.on
C.at
答案
4.B
解析
【分析】这道题考查介词的辨析,需结合语境判断合适的介词。题目要表达“在公交车、自行车、火车和许多机器上能找到大大小小的轮子”,要区分三个介词的用法:in通常表示在交通工具内部;on表示在交通工具的表面或上面的物品;at一般用于小地点。此处轮子位于交通工具的表面,需用对应介词。
【解析】逐一分析选项:A选项in意为“在……里面”,不符合轮子在交通工具上的语境;B选项on意为“在……上”,符合轮子位于交通工具表面的语境;C选项at通常用于具体小地点,不符合此处语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查介词在交通工具相关语境中的运用,属于基础介词辨析题,需牢记不同介词的常用搭配与语境用法。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A选项in意为“在……里面”,不符合轮子在交通工具上的语境;B选项on意为“在……上”,符合轮子位于交通工具表面的语境;C选项at通常用于具体小地点,不符合此处语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查介词在交通工具相关语境中的运用,属于基础介词辨析题,需牢记不同介词的常用搭配与语境用法。
【难度系数】0.7
(
A.carry
B.carrying
C.carries
A
)5 Wheels help people carry
heavy things.A.carry
B.carrying
C.carries
答案
5.A
解析
【分析】
这道题考查动词help的固定搭配。首先回忆help的常见用法:help sb (to) do sth,意为“帮助某人做某事”,其中不定式符号to可以省略,后面需接动词原形。题目中空格在help people之后,应填动词原形,再结合选项判断即可。
【解析】
本题考查help的固定搭配“help sb (to) do sth”,该结构中不定式符号to可省略,后接动词原形。对选项逐一分析:A项carry是动词原形,符合搭配要求;B项carrying是现在分词,不符合结构;C项carries是动词第三人称单数形式,不符合结构。因此正确答案为A。
【答案】
5.A
【知识点】
help的固定搭配;动词原形用法
【点评】
本题是基础语法题,聚焦help的核心固定搭配,属于英语基础知识点,难度较低,主要考查学生对固定搭配的掌握情况,适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词help的固定搭配。首先回忆help的常见用法:help sb (to) do sth,意为“帮助某人做某事”,其中不定式符号to可以省略,后面需接动词原形。题目中空格在help people之后,应填动词原形,再结合选项判断即可。
【解析】
本题考查help的固定搭配“help sb (to) do sth”,该结构中不定式符号to可省略,后接动词原形。对选项逐一分析:A项carry是动词原形,符合搭配要求;B项carrying是现在分词,不符合结构;C项carries是动词第三人称单数形式,不符合结构。因此正确答案为A。
【答案】
5.A
【知识点】
help的固定搭配;动词原形用法
【点评】
本题是基础语法题,聚焦help的核心固定搭配,属于英语基础知识点,难度较低,主要考查学生对固定搭配的掌握情况,适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.8
Ⅵ. Rewrite the sentences(按要求改写下列句子,每空一词)5%
1. The wheel is a great invention.(对画线部分提问)
2. We can find wheels everywhere.(改为否定句)
We
3. I think the robot is useful.(对画线部分提问)
4. Workers use wheels to help move heavy things.(改为一般过去时)
Workers
5. Protecting the inventions is important.(改为同义句)
It's important
1. The wheel is a great invention.(对画线部分提问)
What
is
a great invention?2. We can find wheels everywhere.(改为否定句)
We
can't
find
wheels everywhere.3. I think the robot is useful.(对画线部分提问)
What
do
you think
of
the robot?4. Workers use wheels to help move heavy things.(改为一般过去时)
Workers
used
wheels to help move heavy things.5. Protecting the inventions is important.(改为同义句)
It's important
to
protect
the inventions.答案
1. What is 2. can't find 3. What do;think of 4. used 5. to protect
解析
【分析】
1. 画线部分是事物,对事物提问用疑问词what,原句be动词is提前构成特殊疑问句。
2. 含有情态动词can的句子改否定句,直接在can后加not,缩写为can't,后接动词原形。
3. 对形容词useful提问,询问对某物的看法需用固定句型What do you think of...。
4. 一般现在时改为一般过去时,谓语动词use要变为过去式。
5. 动名词作主语的句子改同义句,需转换为It's + adj + to do sth的固定结构。
【解析】
1. 对事物the wheel提问,用what引导特殊疑问句,将be动词is提前,故填What is。
2. 情态动词can的否定形式为can't,后接动词原形find,故填can't find。
3. 询问对某物的看法用固定句型What do you think of...,故填What do; think of。
4. 一般过去时中,use的过去式为used,故填used。
5. 原句动名词作主语,同义句用It's important to do sth结构,故填to protect。
【答案】
1. What is 2. can't find 3. What do; think of 4. used 5. to protect
【知识点】
句型转换、一般过去时、同义句转换
【点评】
本题为英语基础句型转换题,涵盖特殊疑问句、否定句、时态转换、同义句转换等核心考点,侧重考查学生对英语基本句式结构的掌握,属于初中英语的常规练习,难度较低。
【难度系数】
0.3
1. 画线部分是事物,对事物提问用疑问词what,原句be动词is提前构成特殊疑问句。
2. 含有情态动词can的句子改否定句,直接在can后加not,缩写为can't,后接动词原形。
3. 对形容词useful提问,询问对某物的看法需用固定句型What do you think of...。
4. 一般现在时改为一般过去时,谓语动词use要变为过去式。
5. 动名词作主语的句子改同义句,需转换为It's + adj + to do sth的固定结构。
【解析】
1. 对事物the wheel提问,用what引导特殊疑问句,将be动词is提前,故填What is。
2. 情态动词can的否定形式为can't,后接动词原形find,故填can't find。
3. 询问对某物的看法用固定句型What do you think of...,故填What do; think of。
4. 一般过去时中,use的过去式为used,故填used。
5. 原句动名词作主语,同义句用It's important to do sth结构,故填to protect。
【答案】
1. What is 2. can't find 3. What do; think of 4. used 5. to protect
【知识点】
句型转换、一般过去时、同义句转换
【点评】
本题为英语基础句型转换题,涵盖特殊疑问句、否定句、时态转换、同义句转换等核心考点,侧重考查学生对英语基本句式结构的掌握,属于初中英语的常规练习,难度较低。
【难度系数】
0.3
Ⅶ. Read and choose(从方框中选择合适的句子补全对话,有一个选项多余)5%
A. Yes, it's very important.
B. I like the wheel best.
C. Where can we find this invention?
D. Because it helps us travel easily.
E. No, I don't.
F. It changes the world a lot.
A: Hi, Tom. What's your favourite invention?
B:1.
A: Why do you like it?
B:2.
A:3.
B: We can find it on bikes and cars.
A: Is it a very important invention?
B:4.
A: Why is it so great?
B:5.
A. Yes, it's very important.
B. I like the wheel best.
C. Where can we find this invention?
D. Because it helps us travel easily.
E. No, I don't.
F. It changes the world a lot.
A: Hi, Tom. What's your favourite invention?
B:1.
B
A: Why do you like it?
B:2.
D
A:3.
C
B: We can find it on bikes and cars.
A: Is it a very important invention?
B:4.
A
A: Why is it so great?
B:5.
F
答案
1.B 2.D 3.C 4.A 5.F
解析
【分析】解答补全对话题,需结合上下文的问答逻辑匹配选项:第1空A询问最喜欢的发明,B需回答最喜欢的事物;第2空A询问喜欢的原因,答句需用Because开头;第3空B回答的是地点,故A的问题应是询问地点;第4空A是一般疑问句,需用Yes/No回答;第5空A询问发明伟大的原因,答句需说明其影响。
【解析】1. 问句“What's your favourite invention?”询问最喜欢的发明,答句需说明最喜欢的事物,选B;2. 问句“Why do you like it?”询问喜欢的原因,答句用Because引导,选D;3. 答句“We can find it on bikes and cars.”说明地点,故问句是问地点,选C;4. 问句“Is it a very important invention?”是一般疑问句,需用Yes/No回答,结合语境选A;5. 问句“Why is it so great?”询问伟大的原因,答句说明其影响,选F。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A 5.F
【知识点】补全对话(情景交际)
【点评】本题为情景交际类补全对话,考查学生对日常对话语境的理解与运用,需结合问答逻辑匹配选项,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 问句“What's your favourite invention?”询问最喜欢的发明,答句需说明最喜欢的事物,选B;2. 问句“Why do you like it?”询问喜欢的原因,答句用Because引导,选D;3. 答句“We can find it on bikes and cars.”说明地点,故问句是问地点,选C;4. 问句“Is it a very important invention?”是一般疑问句,需用Yes/No回答,结合语境选A;5. 问句“Why is it so great?”询问伟大的原因,答句说明其影响,选F。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.A 5.F
【知识点】补全对话(情景交际)
【点评】本题为情景交际类补全对话,考查学生对日常对话语境的理解与运用,需结合问答逻辑匹配选项,难度适中。
【难度系数】0.6
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