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6. 如图所示，连入电路中的灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$，各自允许通过的最大电流分别为$I_1$、$I_2$、$I_3$，且$I_1＜I_2＜I_3$，则此部分电路中允许通过的最大电流是（
A.$I_1$
B.$I_2$
C.$I_3$
D.$I_1+I_2+I_3$
A
）A.$I_1$
B.$I_2$
C.$I_3$
D.$I_1+I_2+I_3$
答案
6.A
解析
【分析】首先观察电路图，灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$是串联连接的。根据串联电路的电流特点，电路中各处电流大小相等。因此，整个电路允许通过的最大电流不能超过每个灯泡各自允许的最大电流，否则会烧坏额定电流较小的灯泡。已知$I_1＜I_2＜I_3$，所以最小的最大电流$I_1$就是该电路允许通过的最大电流。
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$串联在电路中。根据串联电路的电流规律：串联电路中各处电流相等。因此，电路中的电流不能超过任意一个灯泡允许通过的最大电流，否则该灯泡会因电流过大损坏。已知三个灯泡允许的最大电流关系为$I_1＜I_2＜I_3$，所以电路允许通过的最大电流为三个电流中最小的$I_1$。
【答案】A
【知识点】串联电路电流规律、用电器额定电流
【点评】本题考查串联电路的电流特点，属于基础电路题，核心是理解串联电路电流处处相等，电路最大电流受限于额定电流最小的用电器，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$串联在电路中。根据串联电路的电流规律：串联电路中各处电流相等。因此，电路中的电流不能超过任意一个灯泡允许通过的最大电流，否则该灯泡会因电流过大损坏。已知三个灯泡允许的最大电流关系为$I_1＜I_2＜I_3$，所以电路允许通过的最大电流为三个电流中最小的$I_1$。
【答案】A
【知识点】串联电路电流规律、用电器额定电流
【点评】本题考查串联电路的电流特点，属于基础电路题，核心是理解串联电路电流处处相等，电路最大电流受限于额定电流最小的用电器，难度较低。
【难度系数】0.7
7. 小高用图甲所示电路探究电路的电流规律，电流表$\mathrm{A}_1$、$\mathrm{A}_2$的指针偏转角度相同，且均如图乙所示，则通过灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的电流分别是（
A.$2\ \mathrm{A}$ $0.4\ \mathrm{A}$
B.$1.6\ \mathrm{A}$ $0.4\ \mathrm{A}$
C.$2\ \mathrm{A}$ $1.6\ \mathrm{A}$
D.$0.4\ \mathrm{A}$ $2\ \mathrm{A}$
B
）A.$2\ \mathrm{A}$ $0.4\ \mathrm{A}$
B.$1.6\ \mathrm{A}$ $0.4\ \mathrm{A}$
C.$2\ \mathrm{A}$ $1.6\ \mathrm{A}$
D.$0.4\ \mathrm{A}$ $2\ \mathrm{A}$
答案
7.B
解析
【分析】
首先分析电路连接：图甲中$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路总电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路电流，根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$示数。两表指针偏转角度相同，说明量程不同：电流表大量程（$0∼3\mathrm{A}$）分度值是小量程（$0∼0.6\mathrm{A}$）的5倍，读数为小量程的5倍，据此判断$\mathrm{A}_1$用大量程、$\mathrm{A}_2$用小量程，再结合图乙指针读数，最终计算$\mathrm{L}_1$的电流。
【解析】
1. 电路与电流关系：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$电流，故$I_{\mathrm{总}}=I_{\mathrm{L}_1}+I_{\mathrm{L}_2}$，即$I_{\mathrm{A}_1}＞I_{\mathrm{A}_2}$。
2. 量程判断：两表指针偏转角度相同，量程不同，大量程读数是小量程的5倍，因此$\mathrm{A}_1$用$0∼3\mathrm{A}$量程，$\mathrm{A}_2$用$0∼0.6\mathrm{A}$量程。
3. 电流读取：图乙中，$\mathrm{A}_2$（小量程）示数为$0.4\mathrm{A}$，即$I_{\mathrm{L}_2}=0.4\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_1$（大量程）示数为$5×0.4\mathrm{A}=2\mathrm{A}$，即干路电流$I_{\mathrm{总}}=2\mathrm{A}$。
4. 计算$\mathrm{L}_1$电流：$I_{\mathrm{L}_1}=I_{\mathrm{总}}-I_{\mathrm{L}_2}=2\mathrm{A}-0.4\mathrm{A}=1.6\mathrm{A}$。
因此通过$\mathrm{L}_1$的电流为$1.6\mathrm{A}$，$\mathrm{L}_2$的电流为$0.4\mathrm{A}$，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路电流规律、电流表读数
【点评】
本题结合并联电路电流规律考查电流表读数，核心是根据干路与支路电流大小判断量程，利用大量程和小量程的5倍关系计算，需注意量程区分，避免读数错误。
【难度系数】
0.5
首先分析电路连接：图甲中$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路总电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路电流，根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$示数。两表指针偏转角度相同，说明量程不同：电流表大量程（$0∼3\mathrm{A}$）分度值是小量程（$0∼0.6\mathrm{A}$）的5倍，读数为小量程的5倍，据此判断$\mathrm{A}_1$用大量程、$\mathrm{A}_2$用小量程，再结合图乙指针读数，最终计算$\mathrm{L}_1$的电流。
【解析】
1. 电路与电流关系：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$电流，故$I_{\mathrm{总}}=I_{\mathrm{L}_1}+I_{\mathrm{L}_2}$，即$I_{\mathrm{A}_1}＞I_{\mathrm{A}_2}$。
2. 量程判断：两表指针偏转角度相同，量程不同，大量程读数是小量程的5倍，因此$\mathrm{A}_1$用$0∼3\mathrm{A}$量程，$\mathrm{A}_2$用$0∼0.6\mathrm{A}$量程。
3. 电流读取：图乙中，$\mathrm{A}_2$（小量程）示数为$0.4\mathrm{A}$，即$I_{\mathrm{L}_2}=0.4\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_1$（大量程）示数为$5×0.4\mathrm{A}=2\mathrm{A}$，即干路电流$I_{\mathrm{总}}=2\mathrm{A}$。
4. 计算$\mathrm{L}_1$电流：$I_{\mathrm{L}_1}=I_{\mathrm{总}}-I_{\mathrm{L}_2}=2\mathrm{A}-0.4\mathrm{A}=1.6\mathrm{A}$。
因此通过$\mathrm{L}_1$的电流为$1.6\mathrm{A}$，$\mathrm{L}_2$的电流为$0.4\mathrm{A}$，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路电流规律、电流表读数
【点评】
本题结合并联电路电流规律考查电流表读数，核心是根据干路与支路电流大小判断量程，利用大量程和小量程的5倍关系计算，需注意量程区分，避免读数错误。
【难度系数】
0.5
【变式】如图1所示电路，闭合开关S后，两电流表示数如图2所示.则甲是电流表
A₁
，通过$\mathrm{L}_1$的电流是0.6
A，通过$\mathrm{L}_2$的电流是0.4
A.答案
【变式】A₁ 0.6 0.4
解析
【分析】
首先观察图1的电路，判断L₁与L₂为并联关系：甲表位于干路，若甲为电压表，电路会断路无法工作，因此甲是电流表，测干路电流；乙表与L₂串联，故乙是电流表，测L₂的支路电流。由于并联电路中干路电流大于任意支路电流，结合电流表表盘可知，A₁是测干路电流的电流表，A₂是测L₂支路电流的电流表。接下来根据电流表量程读数，再利用并联电路电流规律计算通过L₁的电流。
【解析】
1. 判断电表类型：由电路结构可知，L₁与L₂并联，甲表在干路，只能是电流表（若为电压表电路断路），乙表与L₂串联，也为电流表。
2. 电流表读数：A₁测干路电流，量程为0~3A，分度值0.1A，示数为1A；A₂测L₂的电流，量程为0~0.6A，分度值0.02A，示数为0.4A。
3. 计算通过L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得通过L₁的电流I₁=I - I₂=1A - 0.4A=0.6A。
【答案】
A₁；0.6；0.4
【知识点】
并联电路电流规律；电流表的使用
【点评】
本题考查并联电路的电流特点和电流表的读数，属于基础题型，需掌握电表类型的判断方法和电流表的读数规则。
【难度系数】
0.6
首先观察图1的电路，判断L₁与L₂为并联关系：甲表位于干路，若甲为电压表，电路会断路无法工作，因此甲是电流表，测干路电流；乙表与L₂串联，故乙是电流表，测L₂的支路电流。由于并联电路中干路电流大于任意支路电流，结合电流表表盘可知，A₁是测干路电流的电流表，A₂是测L₂支路电流的电流表。接下来根据电流表量程读数，再利用并联电路电流规律计算通过L₁的电流。
【解析】
1. 判断电表类型：由电路结构可知，L₁与L₂并联，甲表在干路，只能是电流表（若为电压表电路断路），乙表与L₂串联，也为电流表。
2. 电流表读数：A₁测干路电流，量程为0~3A，分度值0.1A，示数为1A；A₂测L₂的电流，量程为0~0.6A，分度值0.02A，示数为0.4A。
3. 计算通过L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得通过L₁的电流I₁=I - I₂=1A - 0.4A=0.6A。
【答案】
A₁；0.6；0.4
【知识点】
并联电路电流规律；电流表的使用
【点评】
本题考查并联电路的电流特点和电流表的读数，属于基础题型，需掌握电表类型的判断方法和电流表的读数规则。
【难度系数】
0.6
8.为了探究并联电路的电流规律,晓妍同学设计了如图甲所示的电路进行实验.
(1)晓妍同学在测量电流的过程中,闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况,出现该现象的原因是
(2)排除故障后,晓妍完成了一次实验,并把数据记录在下表中,她便得出结论:
(3)他们按照上面的操作重复做了几次实验,得到了多组数据,其目的是
A.多次测量求平均值,减小误差
B.寻找普遍规律,避免偶然性
(4)晓妍连接了如图乙的实物连接图,此时电流表测的是干路的电流,若要测通过灯L₂的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
(1)晓妍同学在测量电流的过程中,闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况,出现该现象的原因是
电流表指针没有调零
.(2)排除故障后,晓妍完成了一次实验,并把数据记录在下表中,她便得出结论:
$I=I_1+I_2$
,并联电路中干路电流等于
(选填“大于”“小于”或“等于”)各支路电流之和.同组的小王认为实验次数太少,应该更换不同
(选填“不同”或“相同”)规格的小灯泡重复多次实验.(3)他们按照上面的操作重复做了几次实验,得到了多组数据,其目的是
B
(选填字母代号).A.多次测量求平均值,减小误差
B.寻找普遍规律,避免偶然性
(4)晓妍连接了如图乙的实物连接图,此时电流表测的是干路的电流,若要测通过灯L₂的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
答案
8.(1)电流表指针没有调零 (2)$I=I_1+I_2$ 等于 不同 (3)B (4)
解析
【分析】
本题围绕并联电路电流规律的实验展开，需结合电流表的使用规则、实验探究的方法等知识点逐一分析：
1. 第(1)问：闭合开关前电流表指针偏转，说明电流表使用前未调零，这是电流表使用的基础注意事项；
2. 第(2)问：根据实验数据可推导并联电路干路与支路电流的关系，实验次数少易有偶然性，需更换不同规格灯泡多次实验以保证结论普遍性；
3. 第(3)问：本实验多次测量是为了寻找普遍规律，避免偶然性，并非求平均值减小误差；
4. 第(4)问：要测L₂的电流，需让电流表与L₂串联，仅改动一根导线即可实现电路调整。
【解析】
(1) 闭合开关前，电流表指针未对准零刻度线，原因是电流表使用前没有调零；
(2) 由实验数据可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；实验次数太少，结论具有偶然性，应更换不同规格的小灯泡重复实验；
(3) 本实验多次测量的目的是寻找普遍规律，避免偶然性，故选B；
(4) 要测L₂的电流，需将电流表与L₂串联，改动方法：在连接L₁右端与开关的导线上打“×”，将该导线改接到电流表的负接线柱（具体连接如图）。
【答案】
8.(1)电流表指针没有调零 (2)$I=I_1+I_2$ 等于 不同 (3)B (4)
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】
本题是并联电路电流规律的基础实验题，全面考查电流表使用、实验设计及结论分析，注重对基础知识点和实验探究能力的考查。
【难度系数】
0.7
本题围绕并联电路电流规律的实验展开，需结合电流表的使用规则、实验探究的方法等知识点逐一分析：
1. 第(1)问：闭合开关前电流表指针偏转，说明电流表使用前未调零，这是电流表使用的基础注意事项；
2. 第(2)问：根据实验数据可推导并联电路干路与支路电流的关系，实验次数少易有偶然性，需更换不同规格灯泡多次实验以保证结论普遍性；
3. 第(3)问：本实验多次测量是为了寻找普遍规律，避免偶然性，并非求平均值减小误差；
4. 第(4)问：要测L₂的电流，需让电流表与L₂串联，仅改动一根导线即可实现电路调整。
【解析】
(1) 闭合开关前，电流表指针未对准零刻度线，原因是电流表使用前没有调零；
(2) 由实验数据可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；实验次数太少，结论具有偶然性，应更换不同规格的小灯泡重复实验；
(3) 本实验多次测量的目的是寻找普遍规律，避免偶然性，故选B；
(4) 要测L₂的电流，需将电流表与L₂串联，改动方法：在连接L₁右端与开关的导线上打“×”，将该导线改接到电流表的负接线柱（具体连接如图）。
【答案】
8.(1)电流表指针没有调零 (2)$I=I_1+I_2$ 等于 不同 (3)B (4)
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】
本题是并联电路电流规律的基础实验题，全面考查电流表使用、实验设计及结论分析，注重对基础知识点和实验探究能力的考查。
【难度系数】
0.7
9. 如图所示的电路图，各元件连接完好，在下列选项里描述错误的是（
A.当$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$闭合、$\mathrm{S}_1$断开时，电流表$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$示数可能相等
B.当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$都断开时，电流表$\mathrm{A}_1$的示数大于$\mathrm{A}_2$的示数
C.若将$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$同时闭合，电流表$\mathrm{A}_3$不会因为电路短路而烧坏
D.当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$闭合、$\mathrm{S}_3$断开时，电路中只有一个灯泡发光，且电流表$\mathrm{A}_2$和$\mathrm{A}_3$示数一定相等
B
）A.当$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$闭合、$\mathrm{S}_1$断开时，电流表$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$示数可能相等
B.当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$都断开时，电流表$\mathrm{A}_1$的示数大于$\mathrm{A}_2$的示数
C.若将$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$同时闭合，电流表$\mathrm{A}_3$不会因为电路短路而烧坏
D.当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$闭合、$\mathrm{S}_3$断开时，电路中只有一个灯泡发光，且电流表$\mathrm{A}_2$和$\mathrm{A}_3$示数一定相等
答案
9.B
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需先明确不同开关状态下电路的连接方式，确定电流表的测量对象，再结合串并联电路的电流规律分析。逐个分析每个选项对应的开关状态，理清电流路径，判断选项描述是否正确。
【解析】
选项A：当$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$闭合、$\mathrm{S}_1$断开时，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$支路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路电流，$\mathrm{A}_3$测干路电流。并联电路各支路电压相等，若$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$电阻相等，根据$I=\frac{U}{R}$，两支路电流相等，故$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$示数可能相等，A描述正确。
选项B：当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$都断开时，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，串联电路中电流处处相等，因此$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的示数相等，而非$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$，B描述错误。
选项C：若$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$同时闭合，电源两极会形成短路，电流表$\mathrm{A}_3$所在支路被短路，几乎无电流通过，因此$\mathrm{A}_3$不会因短路烧坏，C描述正确。
选项D：当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$闭合、$\mathrm{S}_3$断开时，$\mathrm{L}_2$支路断路，只有$\mathrm{L}_1$接入电路，$\mathrm{A}_2$所在支路无电流，$\mathrm{A}_3$与$\mathrm{A}_1$示数相等，电路中只有$\mathrm{L}_1$发光，D描述正确。
【答案】
B
【知识点】
电路连接、电流表使用、串并联电流规律
【点评】
本题考查电路的动态分析，核心是明确开关通断时的电路结构，掌握串并联电路的电流特点，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误，需先明确不同开关状态下电路的连接方式，确定电流表的测量对象，再结合串并联电路的电流规律分析。逐个分析每个选项对应的开关状态，理清电流路径，判断选项描述是否正确。
【解析】
选项A：当$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$闭合、$\mathrm{S}_1$断开时，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$支路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路电流，$\mathrm{A}_3$测干路电流。并联电路各支路电压相等，若$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$电阻相等，根据$I=\frac{U}{R}$，两支路电流相等，故$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$示数可能相等，A描述正确。
选项B：当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$都断开时，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，串联电路中电流处处相等，因此$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的示数相等，而非$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$，B描述错误。
选项C：若$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$同时闭合，电源两极会形成短路，电流表$\mathrm{A}_3$所在支路被短路，几乎无电流通过，因此$\mathrm{A}_3$不会因短路烧坏，C描述正确。
选项D：当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$闭合、$\mathrm{S}_3$断开时，$\mathrm{L}_2$支路断路，只有$\mathrm{L}_1$接入电路，$\mathrm{A}_2$所在支路无电流，$\mathrm{A}_3$与$\mathrm{A}_1$示数相等，电路中只有$\mathrm{L}_1$发光，D描述正确。
【答案】
B
【知识点】
电路连接、电流表使用、串并联电流规律
【点评】
本题考查电路的动态分析，核心是明确开关通断时的电路结构，掌握串并联电路的电流特点，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】
0.5
