一 同学们准备参加即将到来的运动会。听录音,选出与录音内容相符的选项。
()1.
()2.
()3.
()4.

1. A 2. B 3. A 4. B

二 运动会上同学们在谈论什么呢？听录音，将相关内容连线。

1—D 2—A 3—B 4—C

三 小小摄影师博博用照相机记录下了运动场上的精彩瞬间。请给这些照片配上文字吧。
1.
—Daming can run fast.
—Lingling run fast.
2.
—Can Sam jump high?
, he .
3.
—Can Daming play ping-pong well?
, he . But Amy can't.
4.
—Can Bobo ?
. But Daming can't.

1. can't
2. No; can't
3. Yes; can
4. jump far; Yes, he can

【分析】本题围绕情态动词can的用法展开，需结合每道题的对话语境（肯定/否定对比、一般疑问句的问答逻辑）来填空：1. 前句说Daming能跑得快，后句对比Lingling的情况，需填否定形式；2. 是Can引导的一般疑问句，结合语境作否定回答；3. 后句用But表转折，说明前句是肯定回答；4. 结合语境补全问句和答语。
【解析】1. 前句提到Daming can run fast，后句主语Lingling与前句形成对比，故用can't表示“不能”；2. 问句是Can Sam...?的一般疑问句，结合语境（Sam跳不高），否定回答为No, he can't；3. 后句But Amy can't表转折，说明Daming能打好乒乓球，故肯定回答Yes, he can；4. 结合语境，问句问Bob能不能跳得远，故填jump far，答语为Yes, he can。
【答案】1. can't
2. No; can't
3. Yes; can
4. jump far; Yes, he can
【知识点】情态动词can的用法；一般疑问句的回答
【点评】本题考查情态动词can在日常交际中的运用，需结合上下文语境判断肯定或否定含义，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6