五、欣赏凌波玉立的水仙花,阅读短文,完成练习。
凌波玉立赏水仙
司 红
水仙作为我国传统名花之一,自古便有许多雅称,如“水中仙子”“天葱”“雅客”“雪中花”等。它栽培简单,只用清水和石头即可,因此显得尤为雅洁。六朝时,它被冠以“雅蒜”之名;盛唐时期则被朝廷列为品花;其在宋代声名鹊起,备受文人雅士喜爱,在众多歌咏诗作中留下踪迹。
宋代诗人张孝祥写道:“玉壶寒露映真色,雾阁云窗立半身。可但凌波学仙子,绝怜空谷有佳人。”晶莹剔透的玉壶和寒露,映衬出水仙的模样。云窗外面,雾锁楼阁,那临窗而立的水仙就像空谷中的佳人,身姿袅娜,步履轻盈,遗世而独立。
黄庭坚也是忠实的水仙爱好者,写过很多关于水仙的佳作。“借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌”,寥寥数笔便把水仙描绘得令人心动不已。“凌波仙子生尘袜,水上轻盈步微月”,想必他也曾对着案头的水仙花感知轻盈的美意。一人一书、一枝一花,水仙之美中,或许藏着宋代文人雅致内敛的审美倾向。
水仙分单瓣和重瓣,我至为喜欢单瓣水仙,又叫“金盏银台”。明代文震亨《长物志》中提到,水仙花高叶短,以单瓣者为佳。六朵白色花瓣向四周蔓延舒展,中间花冠则如同灿黄色的灯盏,呈现浅杯状。这两种颜色搭配在一起,能给人欣欣向荣的古意。
清雅动人的水仙,盛放在百花凋零的寒冬,如一抹暖黄色的光芒,照亮萧瑟的季节。它从不喧宾夺主,而是默默积蓄力量,在不为人知的时刻,悄然抽出嫩绿叶片。时间和清水会使它呈现出新模样,原本其貌不扬的鳞球,抓住每一缕阳光向上生长。花箭错落有致,等到寒冬腊月,水仙吐露芬芳之际,高雅洁白的黄色花朵散发出清香悠远的韵味,充满祥瑞气息的新年也就如期而至。
一元肇始,水仙迎新,绿叶亭亭玉立,白花黄蕊吐露幽香。我又在案头置了一盆凌波仙子,等待冰雪消融之际,它捎来春天的讯息。
1. 认识水仙,完成选择。
(1)文中提到,作者“至为喜欢”的水仙品种是什么?(
A. 重瓣水仙
B. 金盏银台
C. 玉壶寒露
D. 凌波仙子
(2)文章引用多位古人的诗句和著作,这样写的主要作用是什么?(
A. 说明水仙很难种植
B. 介绍水仙的养护方法
C. 体现水仙在历史上的地位和文化底蕴
D. 对比不同朝代的花朵品种
2. 欣赏水仙,判断对错。
(1)水仙在万物复苏的春天盛开,给新年带来祥瑞气息。 (
(2)“水沉为骨玉为肌”是宋代诗人苏轼描写水仙的名句。 (
3. 文章是如何写出水仙的“雅洁”之美的?请至少结合文中的两个例子来说明。
凌波玉立赏水仙
司 红
水仙作为我国传统名花之一,自古便有许多雅称,如“水中仙子”“天葱”“雅客”“雪中花”等。它栽培简单,只用清水和石头即可,因此显得尤为雅洁。六朝时,它被冠以“雅蒜”之名;盛唐时期则被朝廷列为品花;其在宋代声名鹊起,备受文人雅士喜爱,在众多歌咏诗作中留下踪迹。
宋代诗人张孝祥写道:“玉壶寒露映真色,雾阁云窗立半身。可但凌波学仙子,绝怜空谷有佳人。”晶莹剔透的玉壶和寒露,映衬出水仙的模样。云窗外面,雾锁楼阁,那临窗而立的水仙就像空谷中的佳人,身姿袅娜,步履轻盈,遗世而独立。
黄庭坚也是忠实的水仙爱好者,写过很多关于水仙的佳作。“借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌”,寥寥数笔便把水仙描绘得令人心动不已。“凌波仙子生尘袜,水上轻盈步微月”,想必他也曾对着案头的水仙花感知轻盈的美意。一人一书、一枝一花,水仙之美中,或许藏着宋代文人雅致内敛的审美倾向。
水仙分单瓣和重瓣,我至为喜欢单瓣水仙,又叫“金盏银台”。明代文震亨《长物志》中提到,水仙花高叶短,以单瓣者为佳。六朵白色花瓣向四周蔓延舒展,中间花冠则如同灿黄色的灯盏,呈现浅杯状。这两种颜色搭配在一起,能给人欣欣向荣的古意。
清雅动人的水仙,盛放在百花凋零的寒冬,如一抹暖黄色的光芒,照亮萧瑟的季节。它从不喧宾夺主,而是默默积蓄力量,在不为人知的时刻,悄然抽出嫩绿叶片。时间和清水会使它呈现出新模样,原本其貌不扬的鳞球,抓住每一缕阳光向上生长。花箭错落有致,等到寒冬腊月,水仙吐露芬芳之际,高雅洁白的黄色花朵散发出清香悠远的韵味,充满祥瑞气息的新年也就如期而至。
一元肇始,水仙迎新,绿叶亭亭玉立,白花黄蕊吐露幽香。我又在案头置了一盆凌波仙子,等待冰雪消融之际,它捎来春天的讯息。
1. 认识水仙,完成选择。
(1)文中提到,作者“至为喜欢”的水仙品种是什么?(
B
)A. 重瓣水仙
B. 金盏银台
C. 玉壶寒露
D. 凌波仙子
(2)文章引用多位古人的诗句和著作,这样写的主要作用是什么?(
C
)A. 说明水仙很难种植
B. 介绍水仙的养护方法
C. 体现水仙在历史上的地位和文化底蕴
D. 对比不同朝代的花朵品种
2. 欣赏水仙,判断对错。
(1)水仙在万物复苏的春天盛开,给新年带来祥瑞气息。 (
×
)(2)“水沉为骨玉为肌”是宋代诗人苏轼描写水仙的名句。 (
×
)3. 文章是如何写出水仙的“雅洁”之美的?请至少结合文中的两个例子来说明。
① 引用古人的雅称和诗句,如“雅蒜”“水中仙子”等,这些名字本身就带有高洁、不俗的意味。引用的诗句如“玉壶寒露映真色”“水沉为骨玉为肌”,也都在强调水仙的冰清玉洁。
② 描写其外形和生长环境:如只用清水石头就能栽培,“显得尤为雅洁”。描写其单瓣品种“金盏银台”,“白色花瓣”配“灿黄色花心”,色彩搭配“给人欣欣向荣的古意”,写它在百花凋零的寒冬盛开,不争不抢,这些都体现出“雅洁”的特质。
答案
1.(1)B (2)C
2.(1)× (2)×
3.示例:① 引用古人的雅称和诗句,如“雅蒜”“水中仙子”等,这些名字本身就带有高洁、不俗的意味。引用的诗句如“玉壶寒露映真色”“水沉为骨玉为肌”,也都在强调水仙的冰清玉洁。 ② 描写其外形和生长环境:如只用清水石头就能栽培,“显得尤为雅洁”。描写其单瓣品种“金盏银台”,“白色花瓣”配“灿黄色花心”,色彩搭配“给人欣欣向荣的古意”,写它在百花凋零的寒冬盛开,不争不抢,这些都体现出“雅洁”的特质。
2.(1)× (2)×
3.示例:① 引用古人的雅称和诗句,如“雅蒜”“水中仙子”等,这些名字本身就带有高洁、不俗的意味。引用的诗句如“玉壶寒露映真色”“水沉为骨玉为肌”,也都在强调水仙的冰清玉洁。 ② 描写其外形和生长环境:如只用清水石头就能栽培,“显得尤为雅洁”。描写其单瓣品种“金盏银台”,“白色花瓣”配“灿黄色花心”,色彩搭配“给人欣欣向荣的古意”,写它在百花凋零的寒冬盛开,不争不抢,这些都体现出“雅洁”的特质。
解析
【分析】
本题为阅读理解练习题,需结合原文内容逐一解答:1. 第1题选择需定位原文提取关键信息,分析引用内容的作用;2. 第2题判断需核对原文细节;3. 第3题简答需结合文中例子分析体现水仙“雅洁”之美的方法,要从引用内容、外形、生长特点等角度入手。
【解析】
1.(1)定位原文第4段,明确作者“至为喜欢”的是单瓣水仙,其别名是“金盏银台”,对应选项B,故选B;
(2)文中引用古人诗句(如张孝祥、黄庭坚的诗)和著作(如《长物志》),目的是体现水仙在历史上的地位及深厚的文化底蕴,对应选项C,故选C;
2.(1)原文第5段写水仙“盛放在百花凋零的寒冬”,并非春天,故判断为×;
(2)原文第3段“借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌”是宋代黄庭坚的诗句,不是苏轼的,故判断为×;
3. 示例:① 引用古人对水仙的雅称(如“水中仙子”“雅客”等)和描写水仙的诗句(如“玉壶寒露映真色”“水沉为骨玉为肌”),凸显水仙的高洁不俗;② 描写水仙只用清水和石头即可栽培,体现其雅洁;描写单瓣水仙“金盏银台”的外形(白色花瓣配灿黄色花心),色彩搭配给人古意,且水仙在寒冬盛开、不争不抢,体现“雅洁”之美。
【答案】
1.(1)B (2)C
2.(1)× (2)×
3. 示例:① 引用古人对水仙的雅称和描写水仙的诗句,凸显其高洁不俗;② 描写水仙只用清水和石头就能栽培,以及单瓣水仙“金盏银台”的外形特点,还有它在寒冬盛开、不争不抢的特质,体现“雅洁”之美。
【知识点】
阅读理解,信息提取,赏析表达技巧
【点评】
本题围绕水仙相关内容设置题型,既考查学生对文章细节信息的提取能力,又考查对文章表达手法的赏析能力,需要学生仔细阅读原文,精准定位关键内容,结合题目要求规范作答,是贴合语文阅读学习的典型题目。
【难度系数】
0.6
本题为阅读理解练习题,需结合原文内容逐一解答:1. 第1题选择需定位原文提取关键信息,分析引用内容的作用;2. 第2题判断需核对原文细节;3. 第3题简答需结合文中例子分析体现水仙“雅洁”之美的方法,要从引用内容、外形、生长特点等角度入手。
【解析】
1.(1)定位原文第4段,明确作者“至为喜欢”的是单瓣水仙,其别名是“金盏银台”,对应选项B,故选B;
(2)文中引用古人诗句(如张孝祥、黄庭坚的诗)和著作(如《长物志》),目的是体现水仙在历史上的地位及深厚的文化底蕴,对应选项C,故选C;
2.(1)原文第5段写水仙“盛放在百花凋零的寒冬”,并非春天,故判断为×;
(2)原文第3段“借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌”是宋代黄庭坚的诗句,不是苏轼的,故判断为×;
3. 示例:① 引用古人对水仙的雅称(如“水中仙子”“雅客”等)和描写水仙的诗句(如“玉壶寒露映真色”“水沉为骨玉为肌”),凸显水仙的高洁不俗;② 描写水仙只用清水和石头即可栽培,体现其雅洁;描写单瓣水仙“金盏银台”的外形(白色花瓣配灿黄色花心),色彩搭配给人古意,且水仙在寒冬盛开、不争不抢,体现“雅洁”之美。
【答案】
1.(1)B (2)C
2.(1)× (2)×
3. 示例:① 引用古人对水仙的雅称和描写水仙的诗句,凸显其高洁不俗;② 描写水仙只用清水和石头就能栽培,以及单瓣水仙“金盏银台”的外形特点,还有它在寒冬盛开、不争不抢的特质,体现“雅洁”之美。
【知识点】
阅读理解,信息提取,赏析表达技巧
【点评】
本题围绕水仙相关内容设置题型,既考查学生对文章细节信息的提取能力,又考查对文章表达手法的赏析能力,需要学生仔细阅读原文,精准定位关键内容,结合题目要求规范作答,是贴合语文阅读学习的典型题目。
【难度系数】
0.6
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