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1. 下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 （
A.$\ce{C_{60}}$
B.$\ce{N_{2}}$
C.$\ce{Fe}$
D.$\ce{O}$
C
）A.$\ce{C_{60}}$
B.$\ce{N_{2}}$
C.$\ce{Fe}$
D.$\ce{O}$
答案
1.C
解析
【分析】要解决这道题，需明确化学符号的三重意义：既能表示一种元素、一个原子，还能表示一种物质，说明该符号对应的物质由原子直接构成，且符号为元素符号（而非分子构成物质的化学式）。需逐一分析各选项符号的意义，判断是否同时满足三个条件。
【解析】化学符号的意义分两类：①由原子直接构成物质的元素符号：可表示一种元素、一个原子、该物质；②由分子构成物质的化学式：仅表示一种物质、一个分子，无法对应单个元素和原子。逐一分析选项：
A. $\ce{C_{60}}$：是$\ce{C_{60}}$分子的化学式，仅表示$\ce{C_{60}}$这种物质、1个$\ce{C_{60}}$分子，无法表示一种元素和一个原子，不符合；
B. $\ce{N_{2}}$：是氮气的化学式，仅表示氮气这种物质、1个氮分子，无法表示氮元素和一个氮原子，不符合；
C. $\ce{Fe}$：是铁元素的元素符号，铁由铁原子直接构成，因此$\ce{Fe}$可表示铁元素、1个铁原子、铁这种物质，同时满足三个条件，符合；
D. $\ce{O}$：是氧元素的元素符号，可表示氧元素、1个氧原子，但氧气由氧分子（$\ce{O_{2}}$）构成，$\ce{O}$不能表示氧气这种物质，不符合。综上，选C。
【答案】C
【知识点】化学符号的意义、元素符号的含义、物质的构成
【点评】本题考查化学符号的多重意义，核心是区分不同化学符号的表示范围，需准确掌握金属等由原子直接构成的物质的符号特点，属于初中化学基础题，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】化学符号的意义分两类：①由原子直接构成物质的元素符号：可表示一种元素、一个原子、该物质；②由分子构成物质的化学式：仅表示一种物质、一个分子，无法对应单个元素和原子。逐一分析选项：
A. $\ce{C_{60}}$：是$\ce{C_{60}}$分子的化学式，仅表示$\ce{C_{60}}$这种物质、1个$\ce{C_{60}}$分子，无法表示一种元素和一个原子，不符合；
B. $\ce{N_{2}}$：是氮气的化学式，仅表示氮气这种物质、1个氮分子，无法表示氮元素和一个氮原子，不符合；
C. $\ce{Fe}$：是铁元素的元素符号，铁由铁原子直接构成，因此$\ce{Fe}$可表示铁元素、1个铁原子、铁这种物质，同时满足三个条件，符合；
D. $\ce{O}$：是氧元素的元素符号，可表示氧元素、1个氧原子，但氧气由氧分子（$\ce{O_{2}}$）构成，$\ce{O}$不能表示氧气这种物质，不符合。综上，选C。
【答案】C
【知识点】化学符号的意义、元素符号的含义、物质的构成
【点评】本题考查化学符号的多重意义，核心是区分不同化学符号的表示范围，需准确掌握金属等由原子直接构成的物质的符号特点，属于初中化学基础题，难度适中。
【难度系数】0.7
2. 某同学制作的试剂标签如下。其中化学符号能正确表示其物质组成的是 （
A
）答案
2.A
解析
【分析】要判断试剂标签的化学符号是否正确，需依据化合物中各元素正负化合价代数和为0的原则，逐一分析各选项的化学式是否符合物质的实际组成，从而选出正确答案。
【解析】
1. 选项A：氢氧化铝中，铝元素显+3价，氢氧根离子显-1价，根据化合价代数和为0，其化学式为$\ce{Al(OH)_{3}}$，标签书写正确。
2. 选项B：氧化钙中，钙元素显+2价，氧元素显-2价，化学式应为$\ce{CaO}$，标签中$\ce{CaO_{2}}$是过氧化钙的化学式，书写错误。
3. 选项C：碳酸钾中，钾元素显+1价，碳酸根离子显-2价，化学式应为$\ce{K_{2}CO_{3}}$，标签中$\ce{KCO_{3}}$书写错误。
4. 选项D：硫酸铜中，铜元素显+2价，硫酸根离子显-2价，化学式应为$\ce{CuSO_{4}}$，标签中$\ce{Cu_{2}SO_{4}}$书写错误。
综上，只有选项A的化学符号能正确表示物质组成。
【答案】A
【知识点】化学式书写、化合价应用
【点评】本题考查基础化学用语中化合物化学式的书写，核心是利用化合价规则判断化学式正误，属于化学基础题。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 选项A：氢氧化铝中，铝元素显+3价，氢氧根离子显-1价，根据化合价代数和为0，其化学式为$\ce{Al(OH)_{3}}$，标签书写正确。
2. 选项B：氧化钙中，钙元素显+2价，氧元素显-2价，化学式应为$\ce{CaO}$，标签中$\ce{CaO_{2}}$是过氧化钙的化学式，书写错误。
3. 选项C：碳酸钾中，钾元素显+1价，碳酸根离子显-2价，化学式应为$\ce{K_{2}CO_{3}}$，标签中$\ce{KCO_{3}}$书写错误。
4. 选项D：硫酸铜中，铜元素显+2价，硫酸根离子显-2价，化学式应为$\ce{CuSO_{4}}$，标签中$\ce{Cu_{2}SO_{4}}$书写错误。
综上，只有选项A的化学符号能正确表示物质组成。
【答案】A
【知识点】化学式书写、化合价应用
【点评】本题考查基础化学用语中化合物化学式的书写，核心是利用化合价规则判断化学式正误，属于化学基础题。
【难度系数】0.6
3. 四氯化钛(TiCl$_{4}$)可用于冶炼金属钛。四氯化钛中钛元素的化合价为 (
A.$+4$
B.$-4$
C.$0$
D.$-1$
A
)A.$+4$
B.$-4$
C.$0$
D.$-1$
答案
3.A
解析
【分析】
本题考查化合物中元素化合价的计算，解题思路为：首先牢记“化合物中各元素正负化合价的代数和为0”的规则；其次确定氯元素在氯化物中的常见化合价为-1价；接着设钛元素的化合价为未知数，代入化学式TiCl₄列出等式；最后计算出钛元素的化合价，对比选项选出正确答案。
【解析】
根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0，氯元素在化合物中通常显-1价，设TiCl₄中钛元素的化合价为$ x $，则可列等式：$ x + 4×(-1) = 0 $，解得$ x = +4 $，因此四氯化钛中钛元素的化合价为+4价，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化合价计算、化学式与化合价
【点评】
本题属于化学基础题型，核心考查化合价计算的基本规则，只要掌握化合物中正负化合价代数和为0以及常见元素的化合价，即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查化合物中元素化合价的计算，解题思路为：首先牢记“化合物中各元素正负化合价的代数和为0”的规则；其次确定氯元素在氯化物中的常见化合价为-1价；接着设钛元素的化合价为未知数，代入化学式TiCl₄列出等式；最后计算出钛元素的化合价，对比选项选出正确答案。
【解析】
根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0，氯元素在化合物中通常显-1价，设TiCl₄中钛元素的化合价为$ x $，则可列等式：$ x + 4×(-1) = 0 $，解得$ x = +4 $，因此四氯化钛中钛元素的化合价为+4价，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化合价计算、化学式与化合价
【点评】
本题属于化学基础题型，核心考查化合价计算的基本规则，只要掌握化合物中正负化合价代数和为0以及常见元素的化合价，即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.9
4. 下列化学用语表述正确的是 （
A.两个氢分子:2H
B.硫化钠中硫元素的化合价:Na₂$\stackrel{+2}{S}$
C.氯化钡的化学式:BaCl₂
D.两个镁离子:2Mg⁺²
C
）A.两个氢分子:2H
B.硫化钠中硫元素的化合价:Na₂$\stackrel{+2}{S}$
C.氯化钡的化学式:BaCl₂
D.两个镁离子:2Mg⁺²
答案
4.C
解析
【分析】
本题考查化学用语的规范书写，需逐一分析每个选项中化学符号的表述是否正确，明确分子、化合价、化学式、离子符号的书写规则，进而选出正确选项。
【解析】
A选项：氢分子的化学式为$\ce{H_{2}}$，两个氢分子应表示为$\ce{2H_{2}}$，$\ce{2H}$表示2个氢原子，故A错误；
B选项：硫化钠中钠元素显$+1$价，根据化合物中正负化合价代数和为0，硫元素化合价为$-2$价，化合价标注需在元素符号正上方，符号在前、数字在后，正确写法为$\ce{Na_{2}\overset{-2}{S}}$，故B错误；
C选项：氯化钡中钡元素显$+2$价，氯元素显$-1$价，根据“正价在前、负价在后，化合价绝对值交叉约简”的化学式书写规则，化学式为$\ce{BaCl_{2}}$，故C正确；
D选项：镁离子的符号为$\ce{Mg^{2+}}$（离子符号中数字在前、电荷符号在后），两个镁离子应表示为$\ce{2Mg^{2+}}$，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
化学用语的书写
【点评】
本题为化学基础题，主要考察分子、化合价、化学式、离子符号的规范表达，需学生准确掌握化学用语的书写规则，属于必须熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查化学用语的规范书写，需逐一分析每个选项中化学符号的表述是否正确，明确分子、化合价、化学式、离子符号的书写规则，进而选出正确选项。
【解析】
A选项：氢分子的化学式为$\ce{H_{2}}$，两个氢分子应表示为$\ce{2H_{2}}$，$\ce{2H}$表示2个氢原子，故A错误；
B选项：硫化钠中钠元素显$+1$价，根据化合物中正负化合价代数和为0，硫元素化合价为$-2$价，化合价标注需在元素符号正上方，符号在前、数字在后，正确写法为$\ce{Na_{2}\overset{-2}{S}}$，故B错误；
C选项：氯化钡中钡元素显$+2$价，氯元素显$-1$价，根据“正价在前、负价在后，化合价绝对值交叉约简”的化学式书写规则，化学式为$\ce{BaCl_{2}}$，故C正确；
D选项：镁离子的符号为$\ce{Mg^{2+}}$（离子符号中数字在前、电荷符号在后），两个镁离子应表示为$\ce{2Mg^{2+}}$，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
化学用语的书写
【点评】
本题为化学基础题，主要考察分子、化合价、化学式、离子符号的规范表达，需学生准确掌握化学用语的书写规则，属于必须熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
5. 化学符号中的数字往往代表了不同的含义。下列数字“2”表示离子个数的是 （
A.$2\ce{Na^{+}}$
B.$2\ce{H_{2}O}$
C.$2\ce{Cu}$
D.$\ce{Fe^{2+}}$
A
）A.$2\ce{Na^{+}}$
B.$2\ce{H_{2}O}$
C.$2\ce{Cu}$
D.$\ce{Fe^{2+}}$
答案
5.A
解析
【分析】要解决这道题，需明确化学符号周围不同位置数字的含义：离子符号前面的数字表示离子的个数，化学式前面的数字表示分子个数，元素符号前面的数字表示原子个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数。接下来逐个分析选项中数字“2”的意义，找出符合“表示离子个数”的选项。
【解析】
选项A：$2\ce{Na^{+}}$中，数字“2”在离子符号$\ce{Na^{+}}$的前面，表示钠离子的个数为2，符合题意；
选项B：$2\ce{H_{2}O}$中，前面的“2”表示水分子的个数为2，右下角的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子，不符合；
选项C：$2\ce{Cu}$中，数字“2”在元素符号$\ce{Cu}$的前面，表示铜原子的个数为2，不符合；
选项D：$\ce{Fe^{2+}}$中，数字“2”在元素符号右上角，表示1个亚铁离子带有2个单位的正电荷，不符合。
【答案】A
【知识点】化学符号周围数字的意义、离子的表示方法
【点评】本题考查化学符号中数字的含义，属于化学基础知识点，需准确区分不同位置数字的意义，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：$2\ce{Na^{+}}$中，数字“2”在离子符号$\ce{Na^{+}}$的前面，表示钠离子的个数为2，符合题意；
选项B：$2\ce{H_{2}O}$中，前面的“2”表示水分子的个数为2，右下角的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子，不符合；
选项C：$2\ce{Cu}$中，数字“2”在元素符号$\ce{Cu}$的前面，表示铜原子的个数为2，不符合；
选项D：$\ce{Fe^{2+}}$中，数字“2”在元素符号右上角，表示1个亚铁离子带有2个单位的正电荷，不符合。
【答案】A
【知识点】化学符号周围数字的意义、离子的表示方法
【点评】本题考查化学符号中数字的含义，属于化学基础知识点，需准确区分不同位置数字的意义，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.6
6.《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（$\ce{C_{7}H_{6}O_{3}}$）。下列说法错误的是 （
A.水杨酸属于氧化物
B.一个水杨酸分子由16个原子构成
C.水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成
D.水杨酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为$7:6:3$
A
）A.水杨酸属于氧化物
B.一个水杨酸分子由16个原子构成
C.水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成
D.水杨酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为$7:6:3$
答案
6.A
解析
【分析】本题考查化学式的相关意义，需结合氧化物的定义、化学式的宏观与微观含义，逐一分析各选项的正误，找出错误说法。
【解析】A选项：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，水杨酸（$\ce{C_{7}H_{6}O_{3}}$）由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，该说法错误；B选项：1个水杨酸分子含有的原子总数为$7+6+3=16$，该说法正确；C选项：根据水杨酸的化学式，可知其由碳、氢、氧三种元素组成，该说法正确；D选项：水杨酸中碳、氢、氧三种原子的个数比等于化学式中对应原子的下标之比，即$7:6:3$，该说法正确。因此错误的选项为A。
【答案】A
【知识点】化学式的意义、氧化物的概念
【点评】本题属于化学基础题，主要考查对化学式相关概念的理解，难度较低，学生需准确掌握氧化物定义及化学式的宏观、微观含义即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，水杨酸（$\ce{C_{7}H_{6}O_{3}}$）由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，该说法错误；B选项：1个水杨酸分子含有的原子总数为$7+6+3=16$，该说法正确；C选项：根据水杨酸的化学式，可知其由碳、氢、氧三种元素组成，该说法正确；D选项：水杨酸中碳、氢、氧三种原子的个数比等于化学式中对应原子的下标之比，即$7:6:3$，该说法正确。因此错误的选项为A。
【答案】A
【知识点】化学式的意义、氧化物的概念
【点评】本题属于化学基础题，主要考查对化学式相关概念的理解，难度较低，学生需准确掌握氧化物定义及化学式的宏观、微观含义即可解答。
【难度系数】0.8
7. 请用化学用语填空。
（1）两个氢原子：
（2）构成氯化铵的基本微粒是离子，则阳离子的化学符号为
（3）氧离子的离子结构示意图：
（4）标出氯化铁中铁元素的化合价：
（1）两个氢原子：
2H
。（2）构成氯化铵的基本微粒是离子，则阳离子的化学符号为
NH₄⁺
。（3）氧离子的离子结构示意图：
[图1]
。（4）标出氯化铁中铁元素的化合价：
$\stackrel{+3}{FeCl_{3}}$
。答案
7.(1) 2H
(2) NH₄⁺
(3)
(4) $\stackrel{+3}{FeCl_{3}}$
解析
【分析】
本题考查初中化学基础化学用语的书写，需明确各类化学符号的表示规则：①原子个数在元素符号前加数字；②氯化铵的阳离子为铵根离子；③氧离子的质子数为8，核外电子排布为2、8；④化合价标注在对应元素符号正上方。需逐一对应知识点完成填空。
【解析】
（1）氢元素的符号为H，多个原子在元素符号前加对应数字，因此两个氢原子表示为2H；
（2）氯化铵由铵根离子（NH₄⁺）和氯离子（Cl⁻）构成，其中阳离子为铵根离子，化学符号为NH₄⁺；
（3）氧原子质子数为8，氧离子是氧原子得到2个电子形成的，核外电子数为10，电子层排布为第一层2个、第二层8个，离子结构示意图为；
（4）氯化铁的化学式为FeCl₃，其中铁元素的化合价为+3价，化合价标注在元素符号正上方，故表示为$\stackrel{+3}{Fe}Cl_{3}$。
【答案】
(1) 2H
(2) NH₄⁺
(3)
(4) $\stackrel{+3}{FeCl_{3}}$
【知识点】
化学用语、离子符号、化合价
【点评】
本题为初中化学入门级基础题，聚焦核心化学用语的书写，是化学学习的必备技能，需准确掌握各类化学符号的书写规范。
【难度系数】
0.7
本题考查初中化学基础化学用语的书写，需明确各类化学符号的表示规则：①原子个数在元素符号前加数字；②氯化铵的阳离子为铵根离子；③氧离子的质子数为8，核外电子排布为2、8；④化合价标注在对应元素符号正上方。需逐一对应知识点完成填空。
【解析】
（1）氢元素的符号为H，多个原子在元素符号前加对应数字，因此两个氢原子表示为2H；
（2）氯化铵由铵根离子（NH₄⁺）和氯离子（Cl⁻）构成，其中阳离子为铵根离子，化学符号为NH₄⁺；
（3）氧原子质子数为8，氧离子是氧原子得到2个电子形成的，核外电子数为10，电子层排布为第一层2个、第二层8个，离子结构示意图为
；（4）氯化铁的化学式为FeCl₃，其中铁元素的化合价为+3价，化合价标注在元素符号正上方，故表示为$\stackrel{+3}{Fe}Cl_{3}$。
【答案】
(1) 2H
(2) NH₄⁺
(3)
(4) $\stackrel{+3}{FeCl_{3}}$
【知识点】
化学用语、离子符号、化合价
【点评】
本题为初中化学入门级基础题，聚焦核心化学用语的书写，是化学学习的必备技能，需准确掌握各类化学符号的书写规范。
【难度系数】
0.7
1. 明矾石是一种广泛分布的属三方晶系的硫酸盐矿物，我们熟悉的明矾就是由它制取的，除此以外，明矾石还可用来制造钾肥、硫酸，也可用来炼铝。已知明矾石的化学式为$\ce{KAl_{3}(SO_{4})_{2}(OH)_{x}}$，其中$x$的值是（
A.4
B.5
C.6
D.7
C
）A.4
B.5
C.6
D.7
答案
1.C
解析
【分析】本题需确定明矾石化学式中OH的个数x，解题思路是依据化合物中各元素正负化合价的代数和为零的原则，先明确各元素及原子团的化合价，再代入化学式列等式计算x的值。
【解析】根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，各元素及原子团的化合价分别为：K为+1价，Al为+3价，$\ce{SO^{2-}_{4}}$为-2价，$\ce{OH^-}$为-1价。代入化学式$\ce{KAl_{3}(SO_{4})_{2}(OH)_{x}}$可得：
$(+1) + 3×(+3) + 2×(-2) + x×(-1) = 0$
计算等式左边：$1 + 9 - 4 - x = 6 - x$
令其等于0，解得$x=6$。
【答案】C
【知识点】化合价代数和为零、化学式的计算
【点评】本题是化合价规则的基础应用题型，难度较低，只要掌握化合物中正负化合价代数和为零的核心知识点，即可快速计算出结果，属于化学学习中的基础必考题。
【难度系数】0.8
【解析】根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，各元素及原子团的化合价分别为：K为+1价，Al为+3价，$\ce{SO^{2-}_{4}}$为-2价，$\ce{OH^-}$为-1价。代入化学式$\ce{KAl_{3}(SO_{4})_{2}(OH)_{x}}$可得：
$(+1) + 3×(+3) + 2×(-2) + x×(-1) = 0$
计算等式左边：$1 + 9 - 4 - x = 6 - x$
令其等于0，解得$x=6$。
【答案】C
【知识点】化合价代数和为零、化学式的计算
【点评】本题是化合价规则的基础应用题型，难度较低，只要掌握化合物中正负化合价代数和为零的核心知识点，即可快速计算出结果，属于化学学习中的基础必考题。
【难度系数】0.8
2. 化学用语是学好化学的基础。下列化学符号表示正确的是 （
A.2个氮分子：2N
B.60个碳原子：$\ce{C_{60}}$
C.3个铝离子：$\ce{Al^{3+}}$
D.钠离子的结构示意图：$\ce{(+11) \begin{array}{c} 2 \\ 8 \end{array}}$
D
）A.2个氮分子：2N
B.60个碳原子：$\ce{C_{60}}$
C.3个铝离子：$\ce{Al^{3+}}$
D.钠离子的结构示意图：$\ce{(+11) \begin{array}{c} 2 \\ 8 \end{array}}$
答案
2.D
解析
【分析】
本题考查化学用语的正确书写，需逐一分析每个选项中化学符号的含义，结合分子、原子、离子的表示规则及离子结构示意图的画法判断正误，最终确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 氮分子的化学式为$\ce{N_{2}}$，表示多个分子时，在化学式前加数字，因此2个氮分子应表示为$\ce{2N_{2}}$，$\ce{2N}$表示2个氮原子，A错误；
B. 表示多个原子时，在元素符号前加数字，60个碳原子应表示为$\ce{60C}$，$\ce{C_{60}}$表示1个$\ce{C_{60}}$分子（由60个碳原子构成），B错误；
C. 铝离子的符号为$\ce{Al^{3+}}$，表示多个离子时，在离子符号前加数字，3个铝离子应表示为$\ce{3Al^{3+}}$，选项中仅表示1个铝离子，C错误；
D. 钠离子是钠原子失去1个电子形成的，质子数为11，核外电子数为10，其结构示意图为原子核带+11，核外第一层2个电子、第二层8个电子，与选项中的图示一致，D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语书写、离子结构示意图
【点评】
本题为化学基础用语的考查题，是化学学习的核心基础，需准确掌握分子、原子、离子的表示方法及离子结构示意图的绘制规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
本题考查化学用语的正确书写，需逐一分析每个选项中化学符号的含义，结合分子、原子、离子的表示规则及离子结构示意图的画法判断正误，最终确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 氮分子的化学式为$\ce{N_{2}}$，表示多个分子时，在化学式前加数字，因此2个氮分子应表示为$\ce{2N_{2}}$，$\ce{2N}$表示2个氮原子，A错误；
B. 表示多个原子时，在元素符号前加数字，60个碳原子应表示为$\ce{60C}$，$\ce{C_{60}}$表示1个$\ce{C_{60}}$分子（由60个碳原子构成），B错误；
C. 铝离子的符号为$\ce{Al^{3+}}$，表示多个离子时，在离子符号前加数字，3个铝离子应表示为$\ce{3Al^{3+}}$，选项中仅表示1个铝离子，C错误；
D. 钠离子是钠原子失去1个电子形成的，质子数为11，核外电子数为10，其结构示意图为原子核带+11，核外第一层2个电子、第二层8个电子，与选项中的图示一致，D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语书写、离子结构示意图
【点评】
本题为化学基础用语的考查题，是化学学习的核心基础，需准确掌握分子、原子、离子的表示方法及离子结构示意图的绘制规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
