一、用括号里适当的单词填空
knee; pretty; coach; challenging; shoulder
1. He felt a tap on his ; it was his friend offering help with the difficult homework.
2. Our basketball always tells us that teamwork is the key to winning games.
3. The math problem was hard, but she solved it by carefully reviewing the steps.
4. After falling and hurting his , he bravely stood up and continued the race.
5. Learning a new language is , but it also opens doors to understanding different cultures.

1. shoulder 2. coach 3. pretty 4. knee 5. challenging

【分析】
本题为选词填空题，需结合句子语境、单词的词性及词义选择合适词汇。先明确括号内单词的属性：knee（名词，膝盖）、pretty（副词/形容词，相当/漂亮的）、coach（名词，教练）、challenging（形容词，有挑战性的）、shoulder（名词，肩膀）。再逐个分析句子语境：1. 需填身体部位名词，对应“被轻拍”的动作；2. 需填与篮球相关的职业名词；3. 需填修饰形容词hard的副词；4. 需填摔倒受伤的身体部位名词；5. 需填描述学语言特点的形容词。
【解析】
1. 句意为“他感到肩膀被轻拍，是朋友来帮忙做难的作业”，tap on后接身体部位，故填shoulder；
2. 句意为“我们的篮球教练总是告诉我们团队合作是赢球的关键”，basketball coach是固定搭配，故填coach；
3. 句意为“这道数学题相当难，但她通过仔细复习步骤解出来了”，此处修饰形容词hard需用副词pretty，故填pretty；
4. 句意为“摔倒伤到膝盖后，他勇敢站起来继续比赛”，结合falling的语境，受伤的身体部位为knee，故填knee；
5. 句意为“学新语言有挑战性，但也打开了解不同文化的门”，此处需形容词作表语，结合语境选challenging，故填challenging。
【答案】
1. shoulder 2. coach 3. pretty 4. knee 5. challenging
【知识点】
词汇运用；名词辨析；副词用法
【点评】
本题考查基础词汇在语境中的运用，涉及名词、副词、形容词的辨析及搭配，题型基础，能有效检验学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.7

二、选择适当的连词（before，after，when，while，since）填空
1. practicing the piano piece，he made many mistakes but never stopped.
2. Even failing the test，she decided to study harder and try again.
3. he set his goal to run a marathon，he has trained every single day without giving up.
4. you face a difficult problem，take a deep breath and keep trying different solutions.
5. you think about giving up，remember why you started.

1. While 2. after 3. Since 4. When 5. Before

【分析】本题考查时间状语连词的辨析与运用，需先明确各连词（before在……之前、after在……之后、when当……时、while在……期间、since自从）的含义及适用语境，再结合每个句子的时间逻辑关系选择合适的连词：第1题强调练习钢琴的过程中发生的情况；第2题体现考试失败后的动作；第3题结合现在完成时的语境，对应since的用法；第4题表达面对难题时的动作；第5题体现想放弃之前的提醒。
【解析】1. 句意为“在练习这首钢琴曲的过程中，他犯了很多错误但从未停下”，while引导时间状语时强调动作的延续性，符合语境，故填While；2. 句意为“即使在考试失败后，她决定更努力学习再试一次”，after表示“在……之后”，符合逻辑，故填after；3. 句意为“自从他设定跑马拉松的目标以来，他每天都训练不放弃”，since引导时间状语时，主句常用现在完成时，从句用一般过去时，符合本句结构，故填Since；4. 句意为“当你面对难题时，深呼吸并尝试不同的解决方法”，when引导时间状语，强调某个时间点的动作，符合语境，故填When；5. 句意为“在你想放弃之前，记住你为什么开始”，before表示“在……之前”，符合语境，故填Before。
【答案】1. While 2. after 3. Since 4. When 5. Before
【知识点】时间状语连词用法；连词辨析
【点评】本题为基础的连词填空题，聚焦常见时间连词的语境应用，难度较低，学生只需掌握各连词的基本含义及用法，结合句子逻辑即可正确作答。
【难度系数】0.3

1. Time waits for no man. But some people won't realize the importance of time it's gone.

A.as
B.since
C.when
D.until

D [解析]考查连词辨析。句意:时间不等人,但是有些人直到失去时间才意识到时间的重要性。as由于;since自从;when当…的时候;until直到。根据句意可知,设空处表达的是“直到”,not... until...“直到…才”是固定用法。故选D。

【分析】这是一道英语连词辨析题，解题时需先理解句子句意，再分析各选项连词的含义与用法，结合固定搭配确定答案。首先翻译句子：“时间不等人，但有些人直到失去时间才意识到时间的重要性”，明确设空处需表达“直到”的含义，再对应选项分析即可。
【解析】本题考查连词辨析。句意：时间不等人，但是有些人直到失去时间才意识到时间的重要性。选项中，as意为“由于；当……时”，since意为“自从；既然”，when意为“当……时”，until意为“直到”。固定搭配“not...until...”表示“直到……才……”，符合此处语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】连词辨析；固定搭配（not...until）
【点评】本题为基础英语题，主要考查常见连词的词义辨析及固定句式的运用，难度较低，需学生掌握基础的连词用法和固定搭配。
【难度系数】0.8

2. Mr Carlson has worked in a bookshop he left college in 1999.

A.since
B.because
C.if
D.though

A [解析]考查连词辨析。句意:卡尔森先生自从1999年大学毕业后就一直在书店工作。since自从;because因为;if如果;though尽管。分析句子可知,主句“Mr Carlson has worked in a bookshop”为现在完成时,从句“he left college in 1999”为过去时间点,所以该句表示“从过去某个时间点开始持续到现在”,应用since引导时间状语从句。故选A。

【分析】首先观察句子结构，主句使用了现在完成时（has worked），从句是过去的时间点（he left college in 1999），需选择能连接“从过去某一时间点持续到现在”的连词。回忆各选项连词的用法：since引导时间状语从句时，主句常用现在完成时，从句用一般过去时，符合语境；because表原因、if表条件、though表让步，均不符合时态和句意，据此可确定答案。
【解析】本题考查连词辨析。句意：卡尔森先生自从1999年大学毕业后就一直在书店工作。A选项since意为“自从”，用于引导时间状语从句时，主句通常用现在完成时，从句用一般过去时，契合本句的时态与语境；B选项because意为“因为”，引导原因状语从句；C选项if意为“如果”，引导条件状语从句；D选项though意为“尽管”，引导让步状语从句。结合句子时态和句意，此处表示从过去某一时间开始持续到现在的动作，应用since，故选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析、现在完成时的时间状语
【点评】本题为基础连词用法考查题，结合时态判断连词的适配性是解题核心，学生需掌握不同连词的用法及与时态的搭配规则，难度较低。
【难度系数】0.8

3. —What do you usually do you finish your homework?
—I usually go out for a walk with my parents or read the books that I like.

A.since
B.after
C.until
D.while

B [解析]考查连词辨析。句意:——你做完作业后通常做什么?——我通常和我的父母出去散步或读我喜欢的书。since自从;after在……之后;until直到;while在……期间。根据“What do you usually do... you finish your homework?”可知,此处表示“做完家庭作业之后”。故选B。

【分析】首先通读句子理解句意，问句询问完成作业后通常做的事，需选择合适的连词连接两个动作（完成作业和后续活动）。接着逐个分析选项连词的含义与用法，结合语境判断符合要求的选项，最终得出答案。
【解析】本题考查连词辨析。A项since意为“自从”，引导时间状语从句时主句多用现在完成时，与本题语境不符；B项after意为“在……之后”，代入句中，句意为“你做完作业后通常做什么”，符合逻辑；C项until意为“直到……为止”，常用搭配为not...until，不符合此处语境；D项while意为“当……的时候”，强调动作同时发生，不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析
【点评】本题为基础的英语连词词义辨析题，需学生掌握常见时间连词的含义及用法，结合语境即可解答，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

4. —There is still a long way to go we finish the task.
—Yes. Let's go on with it together.

A.before
B.as soon as
C.as long as
D.because

A [解析]考查连词辨析。句意:——在我们完成这项任务之前还有很长的路要走。——是的。让我们一起继续吧。before在……之前;as soon as一……就……;as long as只要;because因为。根据“Let's go on with it together.”可知,任务还未完成,此处指在完成任务之前还有很长的路要走。故选A。

【分析】本题需结合语境辨析各连词的含义，先明确句子逻辑：第一句表达“在完成任务之前还有很长的路”，第二句回应要继续推进任务，说明任务尚未完成，需选表“在……之前”的连词。逐一分析选项：A.before表“在……之前”，符合语境；B.as soon as表“一……就”，强调动作即时性，不符合；C.as long as表“只要”，引导条件，不符合；D.because表“因为”，引导原因，不符合。
【解析】句子意为“——在我们完成这项任务之前还有很长的路要走。——是的，让我们一起继续吧。”A选项before意为“在……之前”，契合“任务未完成，完成前仍有距离”的语境；B选项as soon as意为“一……就”，表时间条件，不符合；C选项as long as意为“只要”，表条件关系，不符合；D选项because意为“因为”，表原因关系，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析；语境运用
【点评】本题考查初中英语常见连词的词义及语境运用，难度较低，只要掌握各连词含义并结合句子逻辑即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

5. My little brother was singing loudly I was preparing for the exam.

A.because
B.or
C.so
D.while

D [解析]考查连词辨析。句意:当我准备考试时,我弟弟在大声唱歌。because因为;or否则,要不然;so因此;while当……时候。根据“I was preparing for the exam.”可知,此处是当“我”准备考试时。故选D。

【分析】
本题考查连词辨析，解题思路是先分析句子语境，判断两个动作的关系，再结合各选项连词的含义及用法逐一排除错误选项，选出符合语境的答案。句子中两个动作“弟弟大声唱歌”和“我准备考试”是同时发生的，需选表示“当……时候”且适合两个进行时态动作的连词。
【解析】
本题考查连词辨析。句意：当我准备考试时，我弟弟在大声唱歌。选项A“because”意为“因为”，表原因；选项B“or”意为“否则；或者”，表选择或转折；选项C“so”意为“因此”，表结果；选项D“while”意为“当……时候”，引导时间状语从句，常用于连接两个同时进行的动作，符合语境。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析；时间状语从句
【点评】
本题为基础连词辨析题，需掌握常见连词的含义及适用语境，重点区分while引导时间状语从句的用法，适合巩固基础的练习。
【难度系数】
0.8

四、根据汉语提示完成句子
1. 人们喜欢在将照片分享到网上之前对其进行美化。
People like to beautify their photos they share them online.
2. 自从AI投入使用，我们已经看到了很多便利。
We have seen much convenience AI came into use.
3. 当比尔讲他的故事的时候，露茜像女王一样昂起了头。
Lucy held her head up like a queen Bill was telling his tale.
4. 按照中国的传统，人们要等到长辈就座后才能开始吃饭。
In the Chinese tradition, people won't start to eat the elders take their seats.
5. 她一回家，我就让她给您回电话。
I'll ask her to call you back she returns home.

1. before 2. since 3. while 4. until 5. as soon as

【分析】先理解每个句子的汉语含义，明确空格处需表达的逻辑关系，再结合所学时间连词的含义与适用语境填空：1. 需表达“在分享照片之前”的时间顺序；2. 需表达“从AI投入使用以来”的时间起点；3. 需描述两个同时进行的延续性动作；4. 需符合“not…until…”的“直到…才”结构；5. 需表达“一回家就…”的时间关联。
【解析】1. 汉语提示“在…之前”，对应连词before；2. 汉语提示“自从”，对应连词since；3. 句子中Bill的动作是过去进行时（延续性），用while引导时间状语从句；4. 结构“won't start…until…”符合“直到长辈就座才吃饭”的汉语意思；5. 汉语提示“一…就”，对应短语as soon as。
【答案】before, since, while, until, as soon as
【知识点】时间状语从句连词；连词用法
【点评】本题考查基础时间连词的语义与用法，属于初中英语基础题型，需学生掌握常见时间连词的适用场景，难度较低。
【难度系数】0.7

五、（2025·广东中考）完形填空
词数：204 体裁：记叙文 核心素养：思维品质
话题：烹饪之路 难度：中 建议用时：7分钟
Lily works as a main cook in a famous restaurant. It was her mom who guided her into the world of cooking.
When she was a little girl, Lily spent a lot of time with mom in the kitchen.
She remembered that she would always sit there 1 watch mom cooking. She was curious about 2 mom was busy with. When she was older, she 3 to do easy tasks like beating eggs. Later on, while mom was making dumplings, Lily would help cut vegetables 4 a small knife. She also learned how to make dumplings of 5 shapes. To a girl of her age, cooking was real magic. As Lily grew up, she learned more about food and tried cooking 6 dishes than before. After finishing college, she decided 7 in a restaurant. With wild imagination, she came up with many new ideas and started to create 8 own dishes. So far, she 9 many dishes with special tastes. All these dishes are popular with customers.
Today, the kitchen is still a place for Lily and mom to have 10 fun together. Every time before a family dinner party, they will cooperate to plan a menu. Cooking has kept their mother-daughter relationship strong.
1. A. or B. and C. but
2. A. what B. that C. whether
3. A. is allowed B. was allowed C. was allowing
4. A. by B. for C. with
5. A. different B. difference C. differently
6. A. difficult B. more difficult C. the most difficult
7. A. work B. working C. to work
8. A. her B. hers C. herself
9. A. invents B. will invent C. has invented
10. A. / B. a C. the

[文章大意]本文是一篇记叙文。文章讲述了莉莉在母亲引导下走上烹饪之路,并最终成为一名出色厨师的故事。
1. B [解析]考查连词辨析。句意:她记得自己总是坐在那里看妈妈做饭。or或者;and和,并且;but但是。根据“sit there”和“watch Mom cooking”可知,前后两个动作是顺承关系,用and连接。故选B。
2. A [解析]考查连词辨析。句意:她对妈妈在忙什么感到好奇。what什么;that那个;whether是否。根据“She was curious about... Mom was busy with.”可知,此处指对妈妈在忙什么感到好奇,用what引导宾语从句,并在从句中作宾语。故选A。
3. B [解析]考查一般过去时的被动语态。句意:当她长大一点时,她被允许做一些简单的任务,比如打鸡蛋。is allowed被允许,一般现在时的被动语态;was allowed被允许,一般过去时的被动语态;was allowing允许,过去进行时。根据“When she was older”可知,时态是一般过去时,主语she和动词allow之间是被动关系,用一般过去时的被动语态。故选B。
4. C [解析]考查介词辨析。句意:后来,当妈妈包饺子时,莉莉会用小刀帮忙切菜。by通过;for为了;with用。根据“Lily would help cut vegetables... a small knife”可知,此处指用小刀切菜,用介词with。故选C。
5. A [解析]考查形容词辨析。句意:她还学会了如何包不同形状的饺子。different不同的,形容词;difference不同,名词;differently不同地,副词。根据“shapes”可知,此处用形容词different修饰名词shapes,表示“不同形状的饺子”。故选A。
6. B [解析]考查形容词比较辨析。句意:随着莉莉的成长,她对食物有了更多的了解,并尝试烹饪比以前更难的菜肴。difficult困难的;more difficult更困难的;the most difficult最困难的。根据“than before”可知,此处用比较级more difficult。故选B。
7. C [解析]考查固定搭配。句意:大学毕业后,她决定在一家餐馆工作。work工作,动词原形;working工作,动名词或现在分词;to work工作,动词不定式。decide to do sth意为“决定做某事”,用动词不定式作宾语。故选C。
8. A [解析]考查反身代词。句意:她有着丰富的想象力,想出了许多新点子,并开始创作自己的菜肴。her她的,形容词性物主代词;hers她的,名词性物主代词;herself她自己,反身代词。根据“own dishes”可知,此处用形容词性物主代词her修饰名词dishes,表示“她自己的菜肴”。故选A。
9. C [解析]考查动词的时态。句意:到目前为止,她已经发明了许多味道特别的菜肴。invents发明,一般现在时;will invent将发明,一般将来时;has invented已经发明,现在完成时。根据“So far”可知,时态是现在完成时,用has invented。故选C。
10. A [解析]考查冠词的用法。句意:今天,厨房仍然是莉莉和妈妈一起享受乐趣的地方。/不填;a一个,不定冠词;the这个,定冠词。have fun意为“玩得开心,享受乐趣”,动词短语,中间不加冠词。故选A。

【分析】先通读全文把握主旨（莉莉在母亲引导下走上烹饪之路的故事），再逐个分析每个空的考点，结合语境、语法规则和词汇用法选择正确选项：1题考连词，2题考宾语从句引导词，3题考一般过去时被动语态，4题考介词，5题考形容词修饰名词，6题考比较级，7题考固定搭配，8题考物主代词，9题考现在完成时，10题考冠词用法。
【解析】1. 考查连词辨析：前后动作是顺承关系，用and连接，选B；2. 考查宾语从句引导词：what在从句中作宾语，符合“对妈妈在忙什么好奇”的句意，选A；3. 考查一般过去时被动语态：主语she与动词allow是被动关系，结合“When she was older”的过去时态，用一般过去时被动语态，选B；4. 考查介词辨析：表示“用小刀切菜”，用介词with，选C；5. 考查形容词修饰名词：此处需形容词修饰名词shapes，different符合要求，选A；6. 考查形容词比较级：由“than before”可知用比较级more difficult，选B；7. 考查固定搭配：decide to do sth意为“决定做某事”，用动词不定式，选C；8. 考查形容词性物主代词：修饰名词own dishes，用her，选A；9. 考查动词时态：“so far”是现在完成时的标志，用has invented，选C；10. 考查冠词：have fun是固定短语，中间不加冠词，选A。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A
【知识点】完形填空、词汇辨析、语法运用
【点评】本文是贴近生活的记叙文完形填空，考查基础词汇与语法知识，难度适中，需结合语境和规则解题，适合中等水平学生巩固相关知识点。
【难度系数】0.6