照批改 考向5 项目式学习 答案D32
「2026安徽合肥庐江期末改编」某中学七年级(1)班同学开展“图说历史文化”项目式学习,搜集到以下资料并制作成表格,请你协助完成下列探究活动。
初中历史 七年级 上册 人教版
文物研读
主题：图说历史文化
良渚文化玉器上的神人兽面纹

玉琮
玉钺
我看到了：
良渚文化玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一。
我想到了：
良渚人很可能已经形成统一的崇拜对象。
何尊及铭文拓片

宅兹中国
(1)我看到了：。
我想到了：。
(提示:你可以从何尊的历史价值或青铜器制作工艺等方面回答)
春秋时期青铜牺尊

(2)我看到了：。
我想到了：。
(提示:你可以从青铜牺尊的历史价值或青铜器制作工艺等方面回答)
假期研学
续表
庐江县周瑜墓园

(3)七年级(1)班将在寒假开展“图说历史文化”研学活动,计划前往庐江县周瑜墓园,请你根据实际并结合所学,撰写一篇解说词。
学习感悟
(4)同学们通过参与探究学习,接触了良渚文化玉器、何尊、牺尊、周瑜墓园等历史文化遗存后,获得了怎样的感悟?

(1)西周青铜器何尊铭文中有“宅兹中国”的记载。 这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。(从青铜器制作工艺等方面回答亦可)
(2)牛鼻上穿有一环。 这说明春秋时期人们已开始用穿鼻的方法驯服牛，推动了牛耕在农业生产中的应用。(从青铜器制作工艺等方面回答亦可)
(3)示例：
周瑜，字公瑾，庐江郡舒县人，帮助孙权的兄长孙策在江东创建孙氏政权，孙策死后全力辅佐孙权，负责江东军事。 208年，曹操挥师南下，周瑜坚决主战，出谋划策，并亲率吴军，联合刘备军，大破曹军于赤壁。 周瑜墓园内碑刻、雕塑等，展示了周瑜的生平故事和英姿。(言之有理即可)
(4)中华文明历史悠久，博大精深，源远流长。(言之有理即可)
解析 (1)(2)可以结合文物和所学知识,从文物的历史价值或青铜器制作工艺等方面回答,符合题意、言之有理即可。(3)可以结合所学,从多个角度展开解说,言之有理即可。(4)感悟言之有理即可,如中华文明历史悠久,博大精深,源远流长。