1.(武冈市期中)小明同学在进行探究“串联电路的电压规律”的实验中,采用的电路如图甲所示.

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,$L_1$、$L_2$应该选择规格
(2)小明某次测量A、B间电压时,电压表示数如图乙,此时灯$L_1$两端的电压为
(3)小明将多次实验后得到的数据记录在下表中.通过分析表中的三次实验数据,可得出的结论为

(4)进行多次实验的目的是
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,$L_1$、$L_2$应该选择规格
不同
(填“相同”或“不同”)的小灯泡.(2)小明某次测量A、B间电压时,电压表示数如图乙,此时灯$L_1$两端的电压为
1.3
V.(3)小明将多次实验后得到的数据记录在下表中.通过分析表中的三次实验数据,可得出的结论为
$U=U_1+U_2$
.(用表中字母写出表达式)(4)进行多次实验的目的是
寻找普遍规律
.答案
1.(1)不同
(2)1.3
(3)$U=U_1+U_2$
(4)寻找普遍规律
(2)1.3
(3)$U=U_1+U_2$
(4)寻找普遍规律
解析
【分析】
本题围绕“串联电路的电压规律”实验展开,需从实验设计、仪器读数、规律总结、实验目的四个角度思考:
1. 探究实验结论的普遍性,需避免特殊情况,因此小灯泡规格要不同;
2. 电压表读数需先确定量程和分度值,结合指针位置得出示数;
3. 分析实验数据,对比总电压与各部分电压的关系,总结串联电路电压规律;
4. 探究类实验多次实验的目的是寻找普遍规律,区别于测量类实验减小误差。
【解析】
(1) 为使探究结论具有普遍意义,需避免选用相同规格小灯泡导致的实验特殊性,因此应选择规格不同的小灯泡;
(2) 测量A、B间电压(即L₁两端电压)时,电压表选用0~3V量程,分度值为0.1V,示数为1.3V;
(3) 分析三次实验数据,总电压U等于L₁两端电压U₁与L₂两端电压U₂之和,因此结论为U=U₁+U₂;
(4) 本实验是探究串联电路电压规律的实验,多次实验的目的是寻找普遍规律,防止结论具有偶然性。
【答案】
(1)不同;(2)1.3;(3)U=U₁+U₂;(4)寻找普遍规律
【知识点】
串联电路电压规律、电压表读数、实验探究目的
【点评】
本题是电学基础实验题,考查串联电路电压规律探究的核心知识点,涵盖实验设计、仪器使用、规律总结和实验目的,属于期中常考基础题型,需掌握实验的普遍性原则与串联电路核心规律。
【难度系数】
0.7
本题围绕“串联电路的电压规律”实验展开,需从实验设计、仪器读数、规律总结、实验目的四个角度思考:
1. 探究实验结论的普遍性,需避免特殊情况,因此小灯泡规格要不同;
2. 电压表读数需先确定量程和分度值,结合指针位置得出示数;
3. 分析实验数据,对比总电压与各部分电压的关系,总结串联电路电压规律;
4. 探究类实验多次实验的目的是寻找普遍规律,区别于测量类实验减小误差。
【解析】
(1) 为使探究结论具有普遍意义,需避免选用相同规格小灯泡导致的实验特殊性,因此应选择规格不同的小灯泡;
(2) 测量A、B间电压(即L₁两端电压)时,电压表选用0~3V量程,分度值为0.1V,示数为1.3V;
(3) 分析三次实验数据,总电压U等于L₁两端电压U₁与L₂两端电压U₂之和,因此结论为U=U₁+U₂;
(4) 本实验是探究串联电路电压规律的实验,多次实验的目的是寻找普遍规律,防止结论具有偶然性。
【答案】
(1)不同;(2)1.3;(3)U=U₁+U₂;(4)寻找普遍规律
【知识点】
串联电路电压规律、电压表读数、实验探究目的
【点评】
本题是电学基础实验题,考查串联电路电压规律探究的核心知识点,涵盖实验设计、仪器使用、规律总结和实验目的,属于期中常考基础题型,需掌握实验的普遍性原则与串联电路核心规律。
【难度系数】
0.7
2. 如图所示,电源由4节全新干电池串联组成,当S₁闭合、S₂断开时,电压表示数为2.5 V;则当S₁断开、S₂闭合时,电压表示数为
6
V,灯L₂两端的电压为3.5
V. 答案
2.6 3.5
3. 在探究“并联电路的电压规律”的实验中,小明使用了两个规格相同的灯泡完成实验.

(1)在连接电路时,开关应该
(2)图乙所示的电路中,将电压表并联在$ab$之间时,闭合开关,电压表的示数如图丙所示,电压表的读数为
(3)依次将电压表并联到电路中的$ab$、$cd$、$ef$之间,小明发现电压表示数相等.由此他得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等.此结论
A. 更换不同规格的灯泡,多次实验
B. 将$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的位置互换,多次实验
C. 保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中三处的电压
(1)在连接电路时,开关应该
断开
.图甲是小明已经完成一部分的实物电路图,请用笔画线代替导线在图中增加一条导线,使得电压表测量$\mathrm{L}_2$两端的电压.(2)图乙所示的电路中,将电压表并联在$ab$之间时,闭合开关,电压表的示数如图丙所示,电压表的读数为
2.8
V.(3)依次将电压表并联到电路中的$ab$、$cd$、$ef$之间,小明发现电压表示数相等.由此他得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等.此结论
不科学
(填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操作是A
.A. 更换不同规格的灯泡,多次实验
B. 将$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的位置互换,多次实验
C. 保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中三处的电压
答案
3.(1)断开
(2)2.8
(3)不科学 A
解析
【分析】
连接电路时为避免短路等故障,开关需断开;要让电压表测$\mathrm{L}_2$两端电压,需将电压表并联在$\mathrm{L}_2$两端;读取电压表示数要先确定量程和分度值;探究实验结论需具有普遍性,要多次更换器材实验。
【解析】
(1) 连接电路时,为保护电路,开关应断开。要使电压表测量$\mathrm{L}_2$两端电压,需补充导线连接电压表的正接线柱(3接线柱)与$\mathrm{L}_2$的左接线柱(或$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$相连的接线柱),完成电压表并联在$\mathrm{L}_2$两端的连接。
(2) 电压表选用0~3V量程,分度值为0.1V,指针指向2.8V刻度处,故读数为$\boldsymbol{2.8}$V。
(3) 实验中使用规格相同的灯泡,得出的结论具有偶然性,因此结论不科学。为使结论具有普遍性,应更换不同规格的灯泡多次实验,故选A。
【答案】
3.(1)断开
(2)2.8
(3)不科学 A
【知识点】
并联电路电压规律、电压表使用、实验探究方法
【点评】
本题考查并联电路电压规律的基础实验,涵盖电路安全操作、电压表读数、实验结论的科学性判断,是电学核心基础题型。
【难度系数】
0.5
连接电路时为避免短路等故障,开关需断开;要让电压表测$\mathrm{L}_2$两端电压,需将电压表并联在$\mathrm{L}_2$两端;读取电压表示数要先确定量程和分度值;探究实验结论需具有普遍性,要多次更换器材实验。
【解析】
(1) 连接电路时,为保护电路,开关应断开。要使电压表测量$\mathrm{L}_2$两端电压,需补充导线连接电压表的正接线柱(3接线柱)与$\mathrm{L}_2$的左接线柱(或$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$相连的接线柱),完成电压表并联在$\mathrm{L}_2$两端的连接。
(2) 电压表选用0~3V量程,分度值为0.1V,指针指向2.8V刻度处,故读数为$\boldsymbol{2.8}$V。
(3) 实验中使用规格相同的灯泡,得出的结论具有偶然性,因此结论不科学。为使结论具有普遍性,应更换不同规格的灯泡多次实验,故选A。
【答案】
3.(1)断开
(2)2.8
(3)不科学 A
【知识点】
并联电路电压规律、电压表使用、实验探究方法
【点评】
本题考查并联电路电压规律的基础实验,涵盖电路安全操作、电压表读数、实验结论的科学性判断,是电学核心基础题型。
【难度系数】
0.5
4. 如图所示的电路中,闭合开关后,电压表$\mathrm{V}_1$的示数为2.5 V,$\mathrm{V}_2$的示数应为
2 能力在线 >>> 方法能力整合练
2.5
V,$\mathrm{V}$的示数应为2.5
V. 2 能力在线 >>> 方法能力整合练
答案
4.2.5 2.5
解析
【分析】首先判断电路中灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的连接方式为并联,再确定各电压表的测量对象:电压表$\mathrm{V}_1$测$\mathrm{L}_1$两端电压,$\mathrm{V}_2$测$\mathrm{L}_2$两端电压,$\mathrm{V}$测电源电压。根据并联电路的电压规律,各支路电压相等且等于电源电压,由此可推导各电压表的示数。
【解析】由电路图可知,$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联,电压表$\mathrm{V}_1$并联在$\mathrm{L}_1$两端,测量$\mathrm{L}_1$的电压;电压表$\mathrm{V}_2$并联在$\mathrm{L}_2$两端,测量$\mathrm{L}_2$的电压;电压表$\mathrm{V}$并联在电源两端,测量电源电压。根据并联电路的电压规律:并联电路中各支路两端的电压相等,且等于电源电压,因此$\mathrm{V}_1$、$\mathrm{V}_2$、$\mathrm{V}$的示数相等。已知$\mathrm{V}_1$的示数为2.5 V,所以$\mathrm{V}_2$的示数为2.5 V,$\mathrm{V}$的示数也为2.5 V。
【答案】2.5;2.5
【知识点】并联电路电压规律;电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的电压规律,解题关键是正确判断电路连接方式和电压表的测量对象,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】由电路图可知,$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联,电压表$\mathrm{V}_1$并联在$\mathrm{L}_1$两端,测量$\mathrm{L}_1$的电压;电压表$\mathrm{V}_2$并联在$\mathrm{L}_2$两端,测量$\mathrm{L}_2$的电压;电压表$\mathrm{V}$并联在电源两端,测量电源电压。根据并联电路的电压规律:并联电路中各支路两端的电压相等,且等于电源电压,因此$\mathrm{V}_1$、$\mathrm{V}_2$、$\mathrm{V}$的示数相等。已知$\mathrm{V}_1$的示数为2.5 V,所以$\mathrm{V}_2$的示数为2.5 V,$\mathrm{V}$的示数也为2.5 V。
【答案】2.5;2.5
【知识点】并联电路电压规律;电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的电压规律,解题关键是正确判断电路连接方式和电压表的测量对象,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
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