考点1 sure 的用法
知识链接:讲解详见背记本 P46 考点1
1. 我确信自己有能力按时完成这项工作。
I'm my ability to finish this job on time.
2. 你离开时一定要锁门。
lock the door when you leave.
3. 睡觉前请确保所有窗户都关上了。
Please that all the windows are closed before you go to bed.

1. sure of/about 2. Be sure to 3. make sure

【分析】
本题考查sure的相关固定搭配，需结合句子语境匹配对应的短语。第1题表达“确信……”，对应be sure of/about；第2题是祈使句，表“务必做某事”，用Be sure to；第3题表“确保……”，用make sure。
【解析】
1. 表示“确信自己有能力”，固定搭配为be sure of/about，故填sure of/about；
2. 祈使句以动词原形开头，“务必做某事”的固定表达是Be sure to，故填Be sure to；
3. “确保”的固定短语是make sure，符合句子语境，故填make sure。
【答案】
1. sure of/about 2. Be sure to 3. make sure
【知识点】
sure的用法、固定搭配
【点评】
本题考查sure的三个核心常用搭配，属于基础考点，需牢记短语的用法及适用语境。
【难度系数】
0.8

考点2 be able to 的用法
知识链接:讲解详见背记本 P46 考点2
4. 她能把钢琴弹得很好。
She play the piano very well.
5. 这个小男孩不能自己穿衣服。
The little boy is dress himself.
6. She could run very fast when she was young.
(改为同义句)
She run very fast when she was young.

4. is able to 5. unable to 6. was able to

【分析】
本题围绕be able to的用法展开，涵盖其肯定式、否定式及与情态动词could的同义转换。解题时需掌握be able to的时态、人称变化，否定表达（be unable to），以及could与be able to过去式的对应关系：第4题主语是第三人称单数she，一般现在时需用is；第5题“不能”用be unable to结构；第6题could是can的过去式，对应be able to的过去式was able to。
【解析】
4. 主语She为第三人称单数，一般现在时中be able to的be动词用is，故填is able to。
5. 表示“不能做某事”可使用be unable to do sth（unable是able的否定形容词），故填unable to。
6. 原句中could是can的过去式，be able to的过去式为was/were able to，主语是She，故转换为was able to。
【答案】
4. is able to 5. unable to 6. was able to
【知识点】
be able to的用法；同义句转换；形容词否定形式
【点评】
本题聚焦be able to的基础用法，涵盖时态变形、否定表达及同义转换，属于核心语法考点，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

考点3 achieve,realize与come true辨析
知识链接:讲解详见背记本 P46 考点3
7. You need to work hard if you want to your dream.
8. Don't give up. I believe your dream can .

7. achieve/realize 8. come true

【分析】
首先需辨析achieve、realize与come true的用法差异：achieve和realize为及物动词，主语通常是人，后可接宾语（如dream）；come true为不及物动词短语，主语为事物（如dream），无被动形式，不能接宾语。第7题中，want to后需接动词原形，空格后有宾语your dream，主语是you（人），故用及物的achieve或realize；第8题中，主语是your dream（物），情态动词can后接动词原形，故用不及物的come true。
【解析】
1. 词义及用法辨析：
achieve：及物动词，意为“实现（目标、梦想）”，主语为人，常用搭配achieve one's dream；
realize：及物动词，意为“实现（梦想、愿望）”，主语为人，常用搭配realize one's dream；
come true：不及物动词短语，意为“（梦想等）实现”，主语为事物，常用结构one's dream comes true。
2. 题目对应分析：
第7题：空格前为want to，后接宾语your dream，主语是you（人），需用及物动词，故填achieve或realize；
第8题：主语是your dream（物），情态动词can后接动词原形，需用不及物短语，故填come true。
【答案】
7. achieve/realize 8. come true
【知识点】
动词辨析；achieve/realize/come true用法
【点评】
本题考查初中英语核心易混动词及短语的用法辨析，是基础考点，需掌握三个词的主语属性及词性差异，难度适中。
【难度系数】
0.4

考点4 take up 的用法
知识链接:讲解详见背记录本 P47 考点4
9.汤姆想开始学画画,因为他对艺术感兴趣。
Tom wants to painting because he is interested in art.
10.这张大桌子在小厨房里占据了太多空间。
This big table too much room in the small kitchen.
11.这场冗长的会议占据了整个上午,我们没时间做其他工作。
The long meeting the whole morning, and we didn't have time to do other work.

9. take up 10. takes up 11. took up

【分析】
要解决这道题，首先明确动词短语take up的核心含义：可表示“开始从事（学习等）”或“占据（时间、空间）”；再结合句子结构、时态及主语单复数确定take up的形式：第9题中want to后接动词原形；第10题主语为单数第三人称，句子是一般现在时，动词用第三人称单数形式；第11题后半句用过去式助动词didn't，句子为一般过去时，动词用过去式。
【解析】
9. 固定搭配want to do sth（想要做某事）要求后接动词原形，take up表示“开始从事”，符合“开始学画画”的语境，故填take up。
10. 主语this big table是单数第三人称，句子描述客观事实用一般现在时，take up表示“占据（空间）”，第三人称单数形式为takes up，故填takes up。
11. 后半句didn't have time提示句子为一般过去时，take up表示“占据（时间）”，过去式为took up，故填took up。
【答案】
9. take up 10. takes up 11. took up
【知识点】
take up的用法，一般现在时，一般过去时
【点评】
本题围绕核心短语take up的时态变形展开，考查基础短语应用与时态结合，是英语学习的基础题型，需掌握短语含义及时态变化规则。
【难度系数】
0.3

考点5 fail 的用法
知识链接:讲解详见背记本 P47 考点5
12. I failed (catch) the early bus this morning, so I was late for school.
13. She failed in (bake) a perfect cake for the first time, but she decided to try again.

12. to catch 13. baking

【分析】本题考查动词fail的固定搭配用法，需牢记fail的两个核心搭配：一是fail to do sth（意为“未能做某事”，后接动词不定式）；二是fail in doing sth（意为“在做某事上失败”，其中in为介词，后接动词的-ing形式即动名词）。结合句子结构判断填空形式即可。
【解析】12. 固定搭配fail to do sth表示“未能做某事”，此处需用动词不定式，故填to catch；13. 固定结构fail in doing sth中，in是介词，后面要接动名词，bake的动名词形式是baking，故填baking。
【答案】12. to catch；13. baking
【知识点】fail的用法，动词固定搭配
【点评】本题考查fail的两个高频固定搭配，属于初中英语基础语法考点，难度较低，只要掌握相关搭配规则就能正确解答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.6

考点6 put out及put相关短语辨析
知识链接:讲解详见背记本 P47 考点6
put out put on put up
14. The firefighters worked hard and finally the big fire in the building.
15. The students the posters about the school art show on the walls yesterday.
16. He five kilos last month. So now he is losing weight.

14. put out 15. put up 16. put on

【分析】本题考查put相关动词短语的辨析，解题思路为：先明确put out、put up、put on的核心含义，再结合每句的语境（主语、动作对象、时间状语）匹配对应短语。其中，put out意为“扑灭（火等）”，put up意为“张贴（海报、通知等）”，put on意为“增加（体重）”；同时注意句子描述的是过去的动作，put的过去式与原形一致，无需变形。
【解析】1. 第14题：主语是消防员，动作对象是大火，需表达“扑灭大火”，对应短语put out，句子为过去时态，故填put out。2. 第15题：主语是学生，动作对象是海报，需表达“张贴海报”，对应短语put up，时间状语yesterday提示过去时态，故填put up。3. 第16题：后半句提到“现在在减肥”，说明上个月体重增加，需表达“增加体重”，对应短语put on，时间状语last month提示过去时态，故填put on。
【答案】14. put out 15. put up 16. put on
【知识点】动词短语辨析；put相关短语
【点评】本题聚焦初中英语核心动词短语的语境运用，是基础考点，需准确记忆短语含义并结合句意判断，难度较低。
【难度系数】0.4

1. Hey, classmates! The new semester is here.
all need to set clear goals for
. Believe in own
abilities and don't be afraid of challenges.
Remember, only by pushing
can you achieve great progress. Let's work
hard together! (you)
2. As a student in Grade 8, I try to live a
life in many ways. I get up and
go to bed early every day. After school, I
usually play basketball for 40 minutes to
keep fit. Besides, eating is also
important to me. I seldom eat junk food and I
like salad and noodles. By doing these, I can
keep in good and focus better on
my studies. (health)

1. You; yourselves; your; yourselves 2. healthy; healthily; health

【分析】
本题分为两部分，第一部分考查代词的用法（人称代词、物主代词、反身代词），第二部分考查词性转换（形容词、副词、名词的变形）。解题时需根据句子成分和固定搭配判断所需词的形式：第一题中，主语用主格代词，修饰名词用形容词性物主代词，反身代词用于固定搭配；第二题中，修饰名词用形容词，修饰动词用副词，固定搭配中用名词。
【解析】
1. 第一小题：
第一空：句子缺少主语，指代前文的classmates（复数），需用主格代词You；
第二空：介词for后接反身代词，构成“为自己”，对应复数you的反身代词yourselves；
第三空：修饰名词abilities，需用形容词性物主代词your；
第四空：固定搭配push oneself（靠自己努力），需用反身代词yourselves。
2. 第二小题：
第一空：修饰名词life，需用health的形容词形式healthy；
第二空：修饰动名词eating，需用health的副词形式healthily；
第三空：固定搭配keep in good health（保持健康），需用health的名词形式。
【答案】
1. You; yourselves; your; yourselves 2. healthy; healthily; health
【知识点】
代词用法、词性转换
【点评】
本题是基础英语语法题，涵盖代词的不同形式及词性变形，需掌握句子成分与词形的对应关系，难度不大。
【难度系数】
0.5