一、选出与句子中画线单词同类的一项。
()1. Good luck to you!
A. wet B. view C. build
()2. I understand the story.
A. splash B. wet C. local
()3. People splash water at the festival.
A. trip B. build C. luck
()4. My shoes are wet.
A. luck B. loud C. advice

1~4 B A B B

【分析】
这类题需先确定句子中画线单词的词性，再分析各选项的词性，选出与画线单词词性一致的同类项，以此完成每道题的选择。
【解析】
1. 第1题：画线单词luck是名词（意为“运气”）。选项A.wet是形容词（湿的），B.view是名词（观点、景色），C.build是动词（建造），同类为名词，故选B。
2. 第2题：画线单词understand是动词（意为“理解”）。选项A.splash是动词（泼），B.wet是形容词，C.local是形容词（当地的），同类为动词，故选A。
3. 第3题：画线单词splash是动词（意为“泼”）。选项A.trip是名词（旅行），B.build是动词（建造），C.luck是名词，同类为动词，故选B。
4. 第4题：画线单词wet是形容词（意为“湿的”）。选项A.luck是名词，B.loud是形容词（大声的），C.advice是名词（建议），同类为形容词，故选B。
【答案】
1~4 B A B B
【知识点】
词性辨析、同类词判断
【点评】
本题考查英语词汇的词性分类，属于基础题型，要求学生掌握常见单词的词性，整体难度较低。
【难度系数】
0.5

二、根据情境，用What或How补全下列感叹句。
1. 你在动物园看到一只可爱的大熊猫，你会感叹：
a cute panda!
2. 你站在湖边，看到湖水非常美丽，你会感叹：
beautiful the lake is!
3. 你品尝当地美食，觉得面条非常美味，你会感叹：
delicious the noodles are!
4. 今天天气晴朗，阳光明媚，你感叹道：
a nice day!

1. What 2. How 3. How
4. What

【分析】首先明确感叹句中What和How的用法区别：What用于修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！”；How用于修饰形容词或副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语+谓语！”。再逐个分析句子的中心词：1句中心词是名词短语a cute panda，用What；2句中心词是形容词beautiful，用How；3句中心词是形容词delicious，用How；4句中心词是名词短语a nice day，用What。
【解析】1. 空格后是名词短语“a cute panda”，符合What引导感叹句的结构，故填What；2. 空格后是形容词beautiful，后接主语the lake和谓语is，符合How引导感叹句的结构，故填How；3. 空格后是形容词delicious，后接主语the noodles和谓语are，符合How引导感叹句的结构，故填How；4. 空格后是名词短语“a nice day”，符合What引导感叹句的结构，故填What。
【答案】1. What 2. How 3. How 4. What
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查基础感叹句中What与How的区分，属于语法基础题型，掌握两种感叹句的结构即可轻松解答。
【难度系数】0.7

三、从方框中选择合适的单词，补全句子。
local experience view understand
1. The from the mountain top is amazing! We can see the whole city.
2. Can you the local culture? It's very different from ours.
3. Eating Beijing duck is a wonderful . I will never forget it.
4. The people are very friendly. They help us find the way.

1. view 2. understand 3. experience
4. local

【分析】首先明确方框内四个单词的含义与词性：local（形容词，意为“当地的”）、experience（名词，意为“经历”）、view（名词，意为“景色”）、understand（动词，意为“理解”）。再结合每个句子的语境和语法要求逐一匹配：第1题描述山顶的事物，能看到整个城市，对应“景色”；第2题情态动词can后需接动词原形，结合“当地文化”的语境选动词；第3题描述吃北京烤鸭的难忘感受，对应“经历”；第4题修饰名词people，需用形容词，结合语境选“当地的”。
【解析】1. 句意为“山顶的景色很惊艳，我们能看到整个城市”，view表示“景色”，符合语境，故填view；2. 句意为“你能理解当地文化吗？它和我们的很不同”，情态动词can后接动词原形，understand为动词“理解”，符合要求，故填understand；3. 句意为“吃北京烤鸭是很棒的经历，我永远不会忘记”，experience表示“经历”，符合语境，故填experience；4. 句意为“当地人很友好，他们帮我们找路”，local为形容词，修饰名词people，符合语法，故填local。
【答案】1. view 2. understand 3. experience 4. local
【知识点】单词词义辨析、选词填空
【点评】本题考查基础词汇的词义及词性运用，需结合句子语境和语法规则选择合适的单词，属于英语基础题型，注重常用词汇的掌握。
【难度系数】0.8

四、在班级旅行分享会上，同学们互相提问。请根据答语，选择正确的问句。
()1. I went to Beijing.
()2. We saw the Terracotta Army. It was amazing!
()3. By high-speed train. It was very fast.
()4. My cousin. We had a great time together.
()5. Yes, I did. I took lots of photos.
()6. It was wonderful! I want to go again.
A. How did you go there?
B. Who did you go with?
C. Where did you go last summer?
D. How was your trip to Shanghai?
E. Did you visit the Great Wall?
F. What did you see in Xi'an?

1~6 C F A B E D
1. 答语“I went to Beijing.”表示地点，问句应询问地点，故选 C。
2. 答语“We saw the Terracotta Army.”表示看到的事物，问句应询问看到了什么，故选 F。
3. 答语“By high-speed train.”表示交通方式，问句应询问方式，故选 A。
4. 答语“My cousin.”表示人物，问句应询问和谁一起，故选 B。
5. 答语“Yes, I did.”是肯定回答，问句应为 Did you 开头的一般疑问句，故选 E。
6. 答语“It was wonderful!”是对旅行的评价，问句应询问旅行怎么样，故选 D。

【分析】解题思路：先提取每个答语的核心关键信息，再匹配对应疑问词的问句：答语表地点用where引导的问句，表交通方式用how引导的方式问句，表人物用who引导的问句，表Yes/No回答对应Did开头的一般疑问句，表评价用how引导的问句，表看到的事物用what引导的问句，逐一匹配选项即可。
【解析】1. 答语“I went to Beijing.”是地点信息，对应询问地点的选项C，故选C；2. 答语“We saw the Terracotta Army.”是看到的事物，对应询问看到内容的选项F，故选F；3. 答语“By high-speed train.”是交通方式，对应询问方式的选项A，故选A；4. 答语“My cousin.”是人物，对应询问同行人物的选项B，故选B；5. 答语“Yes, I did.”是Did开头一般疑问句的肯定回答，对应选项E，故选E；6. 答语“It was wonderful!”是对旅行的评价，对应询问旅行感受的选项D，故选D。
【答案】1~6 C F A B E D
【知识点】特殊疑问句、一般疑问句、疑问词用法
【点评】本题考查日常交际问答匹配，需掌握不同疑问词的含义及用法，结合答语关键信息选对应问句，属于基础交际题，难度适中。
【难度系数】0.7