8. 如图所示,用羊毛分别摩擦PVC管和塑料丝后,塑料丝可悬浮在PVC管的上方,原因是它们与羊毛摩擦后都(填“得到”或“失去”)电子带负电,而且同种电荷之间相互(填“排斥”或“吸引”)。

8. 得到 排斥 解析:用羊毛分别摩擦 PVC 管和塑料丝后,PVC 管和塑料丝对电子的束缚能力较强,故 PVC 管和塑料丝均得到电子而带负电。因同种电荷相互排斥,故塑料丝受到 PVC 管的排斥力从而悬浮。

【分析】
要解答本题，需明确摩擦起电的本质和电荷间的相互作用规律。首先，摩擦起电的过程是电子的转移，不同物质的原子核束缚电子的能力不同，束缚电子能力强的物体在摩擦时会得到电子，带负电；束缚电子能力弱的会失去电子，带正电。题目中PVC管和塑料丝都带负电，说明它们与羊毛摩擦时都得到了电子。其次，电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，塑料丝能悬浮在PVC管上方，是因为两者都带负电，属于同种电荷，相互排斥，使塑料丝受到向上的力而悬浮。
【解析】
用羊毛分别摩擦PVC管和塑料丝时，PVC管和塑料丝对电子的束缚能力较强，摩擦过程中二者都得到电子，带负电。根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，由于PVC管和塑料丝都带负电，属于同种电荷，二者相互排斥，因此塑料丝可悬浮在PVC管上方。
【答案】
得到；排斥
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用
【点评】
本题结合静电悬浮现象，考查摩擦起电的本质和电荷间的相互作用规律，属于初中物理基础知识点，难度较低，学生掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.6

9. 如图所示,验电器B带正电,用带有绝缘柄的金属棒将不带电的验电器A和验电器B的金属球连接起来,发现验电器A的金属箔片会张开。这是因为电荷由向移动,从而使验电器A因(填“失去电子”或“得到正电荷”)而带正电。

9. 验电器A 验电器B 失去电子 解析:验电器 B 带正电(缺少电子),验电器 A 不带电。用金属棒连接后,验电器 A 上的电子会向验电器 B 移动;验电器 A 的电子转移到验电器 B 后,验电器 A 因失去电子而带正电,金属箔片因同种电荷相互排斥而张开。

【分析】
要解答本题，需明确金属导体中自由移动的电荷是带负电的电子（正电荷不会定向移动），以及验电器的工作原理（同种电荷相互排斥）。已知验电器B带正电（缺少电子），验电器A不带电，用金属棒连接后，电子会从电子充足的A向缺少电子的B移动；验电器A因失去电子带正电，金属箔片因带同种电荷相互排斥而张开，由此可确定电荷移动方向和A的带电原因。
【解析】
1. 电荷移动方向：金属导体中，能够自由移动的是带负电的电子，正电荷不会发生定向移动。验电器B带正电，说明B缺少电子；验电器A不带电，其电子数与质子数相等。当用金属棒连接A和B时，电子会从电子较多的验电器A向缺少电子的验电器B移动。
2. 验电器A的带电情况：验电器A的电子转移到B后，A的质子数多于电子数，因此A因失去电子而带正电，金属箔片因带同种正电荷相互排斥而张开。
【答案】
验电器A；验电器B；失去电子
【知识点】
电荷的定向移动；验电器的原理
【点评】
本题考查电荷的转移规律及验电器的工作原理，属于电学基础题，核心是明确金属中移动的是电子而非正电荷，需准确理解电荷转移的本质。
【难度系数】
0.6

10. (2025·镇江中考)如图所示,把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上,吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近,吸管转离橡胶棒,则 ()

A.吸管带正电
B.餐巾纸带负电
C.吸管和餐巾纸摩擦起电时,餐巾纸失去电子,吸管得到电子
D.用玻璃棒靠近a端,吸管转向玻璃棒,说明玻璃棒带正电

10. C 解析:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管 a 端附近,吸管转离橡胶棒,说明吸管与橡胶棒带同种电荷,同种电荷相互排斥,吸管带负电;选项 A 错误;吸管和餐巾纸摩擦起电时,餐巾纸失去电子带正电,吸管得到电子带负电,选项 C 正确,选项 B 错误;用玻璃棒靠近 a 端,吸管转向玻璃棒,带电的吸管与玻璃棒相互吸引,玻璃棒可能不带电也可能带正电,选项 D 错误。

【分析】首先明确毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，根据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引），结合吸管转离橡胶棒的现象，可判断吸管与橡胶棒带同种电荷，即吸管带负电。再结合摩擦起电的本质（电子的转移，失去电子带正电，得到电子带负电），逐一分析各选项，判断正误。
【解析】1. 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，将其放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，说明两者相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”，可知吸管带负电，故选项A错误。
2. 吸管与餐巾纸摩擦起电时，吸管带负电，说明吸管得到了电子，那么餐巾纸失去电子，失去电子带正电，因此选项B错误，选项C正确。
3. 带电体不仅能吸引异种电荷，还能吸引不带电的轻小物体。吸管带负电，靠近玻璃棒时吸管转向玻璃棒（相互吸引），则玻璃棒可能带正电，也可能不带电，故选项D错误。
【答案】C
【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】本题考查电荷的基本性质、摩擦起电的本质，属于基础题，需准确掌握电荷间的相互作用规律和摩擦起电的电子转移特点，注意带电体吸引轻小物体的情况，避免误判。
【难度系数】0.6

11. 新素材 创新装置（2025·淮南西部地区期中）如图所示，甲、乙、丙是三个轻质带电小球，分别固定在三根轻质木杆上，木杆悬挂在光滑的横杆AB上，可以在水平方向自由滑动。甲球带正电，当乙、丙两球分别在如图位置时，三球恰好都静止，则乙、丙两球的带电情况可能是（）

A.乙和丙都带正电
B.乙和丙都带负电
C.乙带正电，丙带负电
D.乙带负电，丙带正电

11. D 解析:甲、乙、丙是三个轻质带电小球,当乙、丙两球分别在题图所示位置时,三球恰好都静止,则甲、乙互相吸引,乙、丙也互相吸引,由于甲带正电,则乙带负电,丙带正电。故 D 符合题意,ABC 不符合题意。故选 D。

【分析】
要解决本题，需利用电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引），结合三个轻质小球静止时受力平衡的条件分析。步骤如下：①明确电荷间的相互作用规律；②已知甲带正电，分析乙与甲的相互作用，确定乙的带电可能；③再结合乙与丙、甲与丙的相互作用，判断丙的带电情况，最终选出符合三球静止的选项。
【解析】
根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，且三个小球静止，说明每个小球所受合力为零。
选项A：若乙和丙都带正电，甲带正电，则甲与乙、乙与丙均为同种电荷，相互排斥，乙会同时受到甲、丙的排斥力，无法保持静止，排除A；
选项B：若乙和丙都带负电，甲带正电，则乙与丙为同种电荷，相互排斥，无法保持静止，排除B；
选项C：若乙带正电、丙带负电，甲带正电，则甲与乙相互排斥，乙与丙相互吸引；同时甲与丙为异种电荷，相互吸引，丙会受到甲、乙向左的吸引力，无法保持静止，排除C；
选项D：若乙带负电、丙带正电，甲带正电，则甲与乙（正、负）相互吸引，乙与丙（负、正）相互吸引，甲与丙（正、正）相互排斥；此时甲受乙的吸引力向右、丙的排斥力向左，二力平衡；乙受甲的吸引力向左、丙的吸引力向右，二力平衡；丙受甲的排斥力向右、乙的吸引力向左，二力平衡，三球均静止，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
电荷间的相互作用规律
【点评】
本题考查电荷间的相互作用规律，需结合小球静止的受力平衡条件分析各球间的相互作用，是基础的电荷性质应用题，需准确掌握电荷间的作用关系。
【难度系数】
0.5

12. 如图两只硬橡胶球，带有等量正电荷，按如图所示的方式将一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡。

(1)金属小环M的带电情况是。
A. 一定带正电
B. 一定带负电
C. 一定不带电
D. 带正电、带负电或不带电均有可能
(2)若用绝缘橡胶棒将金属小环向右侧稍移一些，释放后，小环向中间处运动，则金属小环M带电。

12. (1)D (2)正 解析:(1)金属小环 M 串在一根光滑的绝缘杆上,位于两硬橡胶球中间,恰好平衡,说明金属小环 M 受平衡力作用,两只硬橡胶球,带有等量正电荷。当金属小环 M 带正电,根据同种电荷相互排斥知,M 受到硬橡胶球的力是排斥力,两个排斥力大小相等,方向相反;当 M 带负电,据异种电荷相互吸引知,M 受到橡胶球的吸引力,两个吸引力大小相等,方向相反;当 M 不带电时,受到两个橡胶球的吸引力,因为带电体能吸引轻小物体,两个吸引力的大小相等,方向相反,故带正电、带负电或不带电均有可能;故 ABC 不符合题意,D 符合题意。故选 D。(2)用绝缘棒将金属小环向右侧稍移一些,释放后,小环向中间处运动,说明金属环此时受到右端橡胶球的排斥作用,金属环带有正电荷。如果金属环带负电或不带电,此时右端橡胶球对金属环的吸引力大于左端橡胶球对金属环的吸引力,金属环会被右端橡胶球吸引向右移动。

【分析】
要解决这道题，需结合电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）和带电体的性质（带电体能吸引轻小物体），分析金属小环在两等量正电荷球中间的受力平衡情况，以及移动后的受力变化。
【解析】
(1) 金属小环M在两等量正电荷的橡胶球中间恰好平衡，说明受力平衡：
① 若M带正电：两正球对M的力为排斥力，中间位置时，两个排斥力大小相等、方向相反，合力为零，可平衡；
② 若M带负电：两正球对M的力为吸引力，中间位置时，两个吸引力大小相等、方向相反，合力为零，可平衡；
③ 若M不带电：带电体（正电荷）能吸引轻小物体，两正球对M的吸引力大小相等、方向相反，合力为零，可平衡。
因此M带正电、负电或不带电均可能，故选D。
(2) 将M向右侧稍移后释放，小环向中间（左侧）运动，说明合力向左：
若M带正电，右端正球对它是排斥力（向左），左端正球对它是吸引力（向左），合力向左，符合运动情况；
若M带负电，右端正球对它是吸引力（向右），左端正球对它是排斥力（向左），因右端距离近，吸引力大于左端排斥力，合力向右，小环会向右运动，不符合；
若M不带电，右端正球对它的吸引力大于左端，合力向右，小环会向右运动，不符合。
因此金属小环M带正电。
【答案】
(1)D；(2)正
【知识点】
电荷间的相互作用、带电体的性质
【点评】
本题结合受力平衡考查电荷间的相互作用规律，需全面分析不同带电状态下小环的受力情况，区分带电体吸引轻小物体与异种电荷吸引的差异，是对基础知识点的灵活应用。
【难度系数】
0.5

13. (2025·淮安中考)用丝绸摩擦有机玻璃棒，用毛皮摩擦橡胶棒，使有机玻璃棒和橡胶棒带电。探究带电体间相互作用的实验现象，如图甲、乙、丙所示。

(1)摩擦起电是将由一个物体转移到另一个物体。
(2)图甲或图乙中的实验现象表明。
(3)小明用一根和干抹布摩擦过的塑料吸管靠近悬挂着的有机玻璃棒，出现排斥现象，则可以推测该吸管靠近悬挂着的橡胶棒时，出现现象。

13. (1)电子 (2)同种电荷相互排斥 (3)吸引 解析:(1)摩擦起电的实质是电子的转移,得到电子的一方带负电,失去电子的一方带正电。(2)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,从图甲和图乙可以看出,它们都是带了同种电荷而相互排斥,所以可以得出结论:同种电荷相互排斥。(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,塑料吸管跟它相互排斥,由同种电荷相互排斥知,塑料吸管带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,因为异种电荷相互吸引,所以当带正电的塑料吸管靠近带负电的橡胶棒时,它们会相互吸引。

【分析】
首先，第(1)问需回忆摩擦起电的本质：摩擦起电过程中电荷不会凭空产生，只是电子在物体间转移，因此是电子的转移。第(2)问要先明确两种电荷：丝绸摩擦的玻璃棒带正电，毛皮摩擦的橡胶棒带负电；观察图甲、乙，两个带同种电荷的物体靠近时相互排斥，由此得出电荷间的作用规律。第(3)问利用电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，先判断吸管的带电情况，再推断与橡胶棒的作用现象。
【解析】
(1) 摩擦起电的实质是电子的转移：不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦时，束缚电子能力弱的物体失去电子带正电，束缚电子能力强的物体得到电子带负电，因此摩擦起电是将电子由一个物体转移到另一个物体。
(2) 丝绸摩擦过的有机玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；图甲中两个带正电的玻璃棒相互排斥，图乙中两个带负电的橡胶棒相互排斥，说明同种电荷相互排斥。
(3) 根据同种电荷相互排斥，吸管与带正电的玻璃棒排斥，可知吸管带正电；橡胶棒带负电，异种电荷相互吸引，因此带正电的吸管靠近带负电的橡胶棒时，会出现吸引现象。
【答案】
(1)电子；(2)同种电荷相互排斥；(3)吸引
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用
【点评】
本题考查摩擦起电的实质和电荷间的相互作用规律，是电学入门的基础题型，侧重考查学生对基础知识点的准确记忆和应用，难度较低。
【难度系数】
0.6