一、改编微电影要对作品的主要内容有准确的了解，请你完成内容整理。
亮亮和同学们带着问题快速阅读《“诺曼（màn wàn）底号”遇难记》，并整理出了故事脉络。
qīng chén（），在大雾 mí màn（）的海面上，“玛（mā mǎ）丽”号猛撞过来，在“诺曼底号”的船身上 pōu kāi（）了一个大窟窿，剧烈震荡席卷整船，海水涌入船舱，人们在甲板上半裸（luǒ guǒ）着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片 hùn luàn（），轮机在水中艰难 chuǎn xī（）。这场突如其来的祸（huō huò）事，本该引发更多 bēi shāng（），可哈尔威船长没有 yóu yù（），他冷静派遣（qián qiǎn）船员，指挥着，zhǔ zǎi（）着，领导着大家，始终坚守船长 gǎng wèi（），用生命践行了英雄的壮举。
1. 根据拼音，写词语，并给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 画横线的句子描写撞船后，人们，从（正 侧）面衬托船长的镇定。
请你仿照句子写一写，表达内心的欢乐。
我来到郊外游玩，在草地上，，。

1. 清晨 弥漫 剖开 混乱 喘息 悲伤 犹豫 主宰 岗位 màn mǎ luǒ huò qiǎn
2. 惊恐万状、一片混乱 侧 示例:跑着 笑着 欢呼雀跃

二、剧本中人物的台词要措辞得当。
1. 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
借助关键词“”可知，这句台词要读出（A.焦急不安 B.果断有力）的语气，要体现出哈尔威船长的形象。
2. “洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”
读这段和的对话，这段急促而简短有力地问答在表演时要读得（A.吞吞吐吐 B.短促有力），通过这种形式，既能突出，又能让人感受到船长的。

1. 吼喝 B 临危不乱、忠于职守
2. 船长 机械师洛克 B 情况的危急 镇定果断、指挥高效

三、依据故事情节的发展，亮亮小组决定把微电影分为四个版块来展现，请你帮他们完善。
开端 发展 高潮 结局
大雾夜航

快速阅读课文你用了分钟，通过对故事的理解，可知课文主要通过对哈尔威船长的、描写，表现了其、的品质。

海难发生 组织援救 船长与船共亡 提示:根据自己的实际阅读时间填写 语言 动作 忠于职守 舍己救人