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8. (2022,大连)下列温度最接近4 ℃的是(
A.冰箱冷冻室的温度
B.冰箱冷藏室的温度
C.刚煮熟鸡蛋的温度
D.刚温好牛奶的温度
B
)。A.冰箱冷冻室的温度
B.冰箱冷藏室的温度
C.刚煮熟鸡蛋的温度
D.刚温好牛奶的温度
答案
8.B
解析
【分析】本题考查生活中常见温度的估测，解题思路是先回忆每个选项对应的实际温度，再与4℃对比，找出最接近的选项。需明确冰箱冷冻室、冷藏室，煮熟鸡蛋、温好牛奶的大致温度范围，逐一分析判断。
【解析】A选项，冰箱冷冻室的温度约为-18℃，与4℃相差较大，不符合；B选项，冰箱冷藏室的温度通常设置在2℃~8℃之间，4℃处于该范围，最接近4℃，符合；C选项，刚煮熟鸡蛋的温度接近沸水温度（约100℃），与4℃相差极大，不符合；D选项，刚温好牛奶的温度约为40℃，与4℃相差较大，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】温度的估测
【点评】本题结合生活实际考查常见温度的认知，难度较低，需要学生积累生活中的温度常识即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】A选项，冰箱冷冻室的温度约为-18℃，与4℃相差较大，不符合；B选项，冰箱冷藏室的温度通常设置在2℃~8℃之间，4℃处于该范围，最接近4℃，符合；C选项，刚煮熟鸡蛋的温度接近沸水温度（约100℃），与4℃相差极大，不符合；D选项，刚温好牛奶的温度约为40℃，与4℃相差较大，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】温度的估测
【点评】本题结合生活实际考查常见温度的认知，难度较低，需要学生积累生活中的温度常识即可解答。
【难度系数】0.8
9.关于温度计的使用,图3-1-4中正确的是(
A.①和④
B.②和⑤
C.③和⑥
D.都正确
B
)。A.①和④
B.②和⑤
C.③和⑥
D.都正确
答案
9.B 【解析】①读数时,温度计的玻璃泡离开了被测液体,操作错误;②操作符合温度计的正确使用方法,操作正确;③玻璃泡接触到容器底,操作错误;④和⑥读数时,视线与温度计不垂直,操作错误;⑤视线与温度计垂直,符合读数方法,操作正确。所以操作正确的有②和⑤,选项B正确。
解析
【分析】
要判断温度计使用是否正确，需牢记温度计的使用规则：测量液体温度时，玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不能接触容器底或容器壁；读数时，玻璃泡要留在被测液体中，视线需与温度计内液柱的上表面相平。接下来逐一分析图中的操作：①中温度计玻璃泡离开被测液体，错误；②中玻璃泡完全浸没在液体中，未接触容器底和壁，正确；③中玻璃泡接触容器底，错误；④读数时视线俯视液柱，错误；⑤读数时视线与液柱上表面相平，正确；⑥读数时视线仰视液柱，错误。因此正确的是②和⑤，对应选项B。
【解析】
逐一分析各操作：
1. 图①：读数时温度计的玻璃泡离开了被测液体，不符合读数要求，操作错误；
2. 图②：温度计玻璃泡完全浸没在被测液体中，未接触容器底或壁，操作符合测量规范，正确；
3. 图③：温度计玻璃泡接触到容器底，容器底温度可能与液体不同，操作错误；
4. 图④：读数时视线未与温度计内液柱上表面相平（俯视），读数会偏大，操作错误；
5. 图⑤：读数时视线与温度计内液柱上表面相平，符合读数规范，正确；
6. 图⑥：读数时视线未与温度计内液柱上表面相平（仰视），读数会偏小，操作错误。
综上，操作正确的是②和⑤，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
温度计的使用方法
【点评】
本题考查温度计的正确使用，属于初中物理基础实验操作题，需熟练掌握测量和读数的规范，是常考的基础知识点。
【难度系数】
0.6
要判断温度计使用是否正确，需牢记温度计的使用规则：测量液体温度时，玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不能接触容器底或容器壁；读数时，玻璃泡要留在被测液体中，视线需与温度计内液柱的上表面相平。接下来逐一分析图中的操作：①中温度计玻璃泡离开被测液体，错误；②中玻璃泡完全浸没在液体中，未接触容器底和壁，正确；③中玻璃泡接触容器底，错误；④读数时视线俯视液柱，错误；⑤读数时视线与液柱上表面相平，正确；⑥读数时视线仰视液柱，错误。因此正确的是②和⑤，对应选项B。
【解析】
逐一分析各操作：
1. 图①：读数时温度计的玻璃泡离开了被测液体，不符合读数要求，操作错误；
2. 图②：温度计玻璃泡完全浸没在被测液体中，未接触容器底或壁，操作符合测量规范，正确；
3. 图③：温度计玻璃泡接触到容器底，容器底温度可能与液体不同，操作错误；
4. 图④：读数时视线未与温度计内液柱上表面相平（俯视），读数会偏大，操作错误；
5. 图⑤：读数时视线与温度计内液柱上表面相平，符合读数规范，正确；
6. 图⑥：读数时视线未与温度计内液柱上表面相平（仰视），读数会偏小，操作错误。
综上，操作正确的是②和⑤，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
温度计的使用方法
【点评】
本题考查温度计的正确使用，属于初中物理基础实验操作题，需熟练掌握测量和读数的规范，是常考的基础知识点。
【难度系数】
0.6
10.给体温计消毒,下列方法可行的是(
A.用酒精棉擦洗
B.放入温水中泡
C.放入沸水中煮
D.在酒精灯上烧
A
)。A.用酒精棉擦洗
B.放入温水中泡
C.放入沸水中煮
D.在酒精灯上烧
答案
10.A
解析
【分析】
首先明确体温计的测量范围是35℃～42℃，给体温计消毒需满足两个条件：一是能有效杀菌，二是不损坏体温计。接下来逐一分析各选项，判断是否符合上述条件，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
体温计的测量范围为35℃～42℃，超过该温度会损坏体温计。
选项A：酒精具有杀菌消毒的作用，用酒精棉擦洗体温计，既能达到消毒效果，又不会使体温计温度超过量程，方法可行；
选项B：温水温度较低，无法有效杀灭病菌，不能实现消毒目的，不可行；
选项C：沸水温度约为100℃，远高于体温计量程，会损坏体温计，不可行；
选项D：酒精灯火焰温度很高，远超体温计量程，会烧坏体温计，不可行。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
体温计量程、消毒方法
【点评】
本题考查体温计的使用注意事项，属于基础常识题，需掌握体温计量程及正确消毒方式，难度不大。
【难度系数】
0.8
首先明确体温计的测量范围是35℃～42℃，给体温计消毒需满足两个条件：一是能有效杀菌，二是不损坏体温计。接下来逐一分析各选项，判断是否符合上述条件，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
体温计的测量范围为35℃～42℃，超过该温度会损坏体温计。
选项A：酒精具有杀菌消毒的作用，用酒精棉擦洗体温计，既能达到消毒效果，又不会使体温计温度超过量程，方法可行；
选项B：温水温度较低，无法有效杀灭病菌，不能实现消毒目的，不可行；
选项C：沸水温度约为100℃，远高于体温计量程，会损坏体温计，不可行；
选项D：酒精灯火焰温度很高，远超体温计量程，会烧坏体温计，不可行。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
体温计量程、消毒方法
【点评】
本题考查体温计的使用注意事项，属于基础常识题，需掌握体温计量程及正确消毒方式，难度不大。
【难度系数】
0.8
11.(2022,鄂州)妈妈对你说:"今天降温了,看看墙上挂的寒暑表,自己选择合适的衣服。"如图3-1-5所示,关于该寒暑表,下列说法正确的是(
A.寒暑表的测量范围是$-50∼50°\mathrm{C}$
B.寒暑表的分度值是$0.1°\mathrm{C}$
C.寒暑表的示数是$21°\mathrm{C}$
D.寒暑表的示数是$39°\mathrm{C}$
C
)。A.寒暑表的测量范围是$-50∼50°\mathrm{C}$
B.寒暑表的分度值是$0.1°\mathrm{C}$
C.寒暑表的示数是$21°\mathrm{C}$
D.寒暑表的示数是$39°\mathrm{C}$
答案
11.C 【解析】寒暑表的测量范围是-30~50 ℃,选项A错误;寒暑表的分度值是1 ℃,选项B错误;寒暑表的分度值是1 ℃,则其示数是21 ℃,选项C正确,选项D错误。
解析
【分析】要判断寒暑表的相关说法是否正确，需依次明确寒暑表的测量范围、分度值，再根据液柱位置读出示数，最后对比各选项得出结论。首先观察刻度确定量程，再通过相邻刻度的间隔确定分度值，最后读数判断选项对错。
【解析】1. 测量范围：由图可知，寒暑表最低刻度为-30℃，最高刻度为50℃，因此测量范围是-30℃~50℃，选项A错误；2. 分度值：相邻两个大格（如10℃之间）有10个小格，所以每个小格代表的温度是1℃，即分度值为1℃，选项B错误；3. 示数：液柱上表面位于20℃上方第1个小格处，所以示数为20℃+1℃=21℃，选项C正确，选项D错误。
【答案】C
【知识点】温度计的使用、寒暑表的读数
【点评】本题考查寒暑表的基本读数，属于初中物理基础题，需掌握量程、分度值的判断方法，读数时注意液柱对应的刻度，细心即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 测量范围：由图可知，寒暑表最低刻度为-30℃，最高刻度为50℃，因此测量范围是-30℃~50℃，选项A错误；2. 分度值：相邻两个大格（如10℃之间）有10个小格，所以每个小格代表的温度是1℃，即分度值为1℃，选项B错误；3. 示数：液柱上表面位于20℃上方第1个小格处，所以示数为20℃+1℃=21℃，选项C正确，选项D错误。
【答案】C
【知识点】温度计的使用、寒暑表的读数
【点评】本题考查寒暑表的基本读数，属于初中物理基础题，需掌握量程、分度值的判断方法，读数时注意液柱对应的刻度，细心即可解答。
【难度系数】0.7
1. 如图3-1-6所示，测温枪测得某同学的体温为
36.6
℃，其体温正常
（选填“正常”或“不正常”）。答案
1.36.6 正常
解析
【分析】
首先读取测温枪的示数确定体温数值，再结合人体正常体温范围判断体温是否正常。
【解析】
测温枪测得的体温为36.6℃；人体正常体温约为36℃~37℃，36.6℃处于该正常范围内，因此体温正常。
【答案】
36.6；正常
【知识点】
温度的测量、人体正常体温
【点评】
本题考查测温枪读数及人体正常体温的常识，属于基础题型，侧重对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.9
首先读取测温枪的示数确定体温数值，再结合人体正常体温范围判断体温是否正常。
【解析】
测温枪测得的体温为36.6℃；人体正常体温约为36℃~37℃，36.6℃处于该正常范围内，因此体温正常。
【答案】
36.6；正常
【知识点】
温度的测量、人体正常体温
【点评】
本题考查测温枪读数及人体正常体温的常识，属于基础题型，侧重对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.9
2.图3-1-7是小明自制的实验装置，其中图
乙
（选填“甲”或“乙”）为自制温度计；为了提高自制温度计的精确度，可以换用内径更细
（选填“粗”或“细”）的玻璃管。答案
2.乙 细 【解析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,故乙为自制温度计;玻璃泡中的液体升高相同的温度,体积膨胀相同,如果管内径越细,上升的高度越多,越容易观察,即温度计的精确度更高。
解析
【分析】首先需明确自制温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，据此判断装置；其次要理解温度计的精确度与玻璃管内径的关系，通过分析内径粗细对液柱变化的影响确定提高精确度的方法。第一步，根据液体热胀冷缩的原理，判断哪个装置符合温度计的特征；第二步，分析玻璃管内径对液柱高度变化的影响，得出提高精确度的措施。
【解析】自制温度计利用液体热胀冷缩的性质制成，图中乙装置装有液体，受热时液体会膨胀并在玻璃管内上升，因此乙为自制温度计；当玻璃泡内液体体积变化量相同时，玻璃管内径越细，液柱上升的高度越大，越容易观察温度变化，所以换用内径更细的玻璃管可提高自制温度计的精确度。
【答案】乙；细
【知识点】液体温度计原理；温度计的构造与精确度
【点评】本题考查自制温度计的基础知识点，重点考查对温度计原理及构造特点的理解，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】自制温度计利用液体热胀冷缩的性质制成，图中乙装置装有液体，受热时液体会膨胀并在玻璃管内上升，因此乙为自制温度计；当玻璃泡内液体体积变化量相同时，玻璃管内径越细，液柱上升的高度越大，越容易观察温度变化，所以换用内径更细的玻璃管可提高自制温度计的精确度。
【答案】乙；细
【知识点】液体温度计原理；温度计的构造与精确度
【点评】本题考查自制温度计的基础知识点，重点考查对温度计原理及构造特点的理解，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
