13.仔细观察正在进行接力比赛的同学们,请你用一段动作描写,写出其中两位同学交接棒的过程。(200字左右)
200

13.[写作提示]①注意交接棒动作的先后顺序:先写交棒的同学,再写接棒的同学。②细致描写交棒和接棒同学的动作,可以将整个交接棒过程中的动作局部放大,进行特写。③注意使用恰当的动词,还可以在动词前使用副词,详细写出动作的情态。

【分析】
本题要求用动作描写呈现两位同学交接棒的过程，需遵循“交棒同学→接棒同学”的动作顺序，通过细化动作、选用精准动词与副词还原接力赛的紧张场景，突出交接棒的流畅性，同时控制字数在200字左右，契合写作要求。
【解析】
首先明确写作顺序：先描写交棒同学的动作细节，如攥棒、摆臂、递棒的状态；再刻画接棒同学的动作，如盯棒、伸臂、握棒的瞬间；其次选用准确动词（如“攥”“递”“伸”）和副词（如“猛地”“精准地”）放大动作细节，结合比赛的紧张氛围（如风声、脚步声）增强画面感，最终形成符合要求的动作描写段落。
【答案】
接力赛的交接区，风裹挟着呐喊声在耳边呼啸。交棒的阿明攥紧接力棒，摆臂的频率越来越快，脚步如疾风般掠过接棒的阿杰身旁时，他猛地将棒向前一送，手腕快速一翻，把棒稳稳递出。阿杰眼睛死死盯着那根即将到来的棒，手臂向后伸得笔直，掌心微微张开，在棒触碰到掌心的刹那，他精准地握住棒的末端，顺势向前一送，脚步丝毫未停，继续向前冲去，整个过程流畅得如同行云流水。
【知识点】
动作描写、记叙文写作、场景构建
【点评】
本题聚焦语文写作的细节描写能力，要求学生通过动作刻画还原真实场景，既考查对动作描写方法的掌握，也锻炼语言表达的精准性，是提升学生写作水平的典型题目。
【难度系数】
0.5