Ⅰ. Listen and fill(听录音,填入所缺字母)
1. d w
2. j p
3. d e
4. s
5. r
6. d am
7. r d
8. h
名师微课

1. draw 2. jump 3. dance 4. sing 5. run 6. dream 7. read 8. high

Ⅱ. Listen and number(听录音,给下列句子编号)
()I'm proud of Xiaopu. I'm proud of myself too.
()Xiaopu is good at playing football.
()I'm good at telling stories.
()He is good at singing too.
()I'm Shenshen. I'm a girl. I'm tall and thin.
()This is my classmate, Xiaopu.

(6 4 2 5 1 3)

Ⅲ. Listen and choose(听录音,选出正确的应答句)
()1. A. I'm good at running. B. I want to study at school.
()2. A. He is good at dancing. B. She's good at dancing.
()3. A. It can fly high. B. It can run so fast.
()4. A. He is my classmate. B. She is my new friend.

1. (A) 2. (B) 3. (A) 4. (A)

Ⅰ. Copy the letters, words and sentences correctly(正确抄写下列字母组合、单词和句子,注意大小写和标点符号)
1. f k g H N L j p r R Q S tell a story use the computer



2. mum look my friend frog is good at jumping

1. 略 2. Mum, look. My friend Frog is good at jumping.

【分析】本题为英语书写规范题，需正确抄写字母组合、单词和句子，核心是掌握英语字母的大小写规则及句子的标点使用规则。解题时，先区分字母的大小写形式，大写字母需正确书写，小写字母按对应格式书写；对于句子，要注意句首单词首字母大写，句子中间的停顿用逗号，句末用句号等标点规范。
【解析】第1题要求抄写给定的字母组合（f、k、g、H、N、L、j、p、r、R、Q、S）和短语（tell a story use the computer），需严格遵循字母大小写规范抄写；第2题原句为“mum look my friend frog is good at jumping”，需调整为正确形式：称呼语“mum”首字母大写，后加逗号表停顿，“look”后加句号，后续句子“My friend Frog”首字母大写，句末加句号。
【答案】1. 略 2. Mum, look. My friend Frog is good at jumping.
【知识点】英语字母大小写、英语句子标点规范
【点评】本题考查英语书写的基础规范，是英语学习的必备技能，难度较低，学生注意大小写和标点细节即可完成。
【难度系数】0.8

Ⅱ. Translate the following words or phrases(翻译下列单词或词组)
1. 跳
2. 画画
3. 跳舞
4. 走；行走
5. 唱歌
6. 雨伞
7. 讲故事
8. 使用电脑

1. jump 2. draw 3. dance 4. walk 5. sing 6. umbrella 7. tell stories/tell a story 8. use the computer

【分析】
本题为英汉词汇翻译题，需根据每个汉语单词或词组的含义，匹配对应的标准英语表达，注意动词、名词及固定短语的正确形式，确保翻译符合常用英语用法。
【解析】
1. “跳”对应的英语动词为jump；
2. “画画”对应的英语动词为draw；
3. “跳舞”对应的英语动词为dance；
4. “走；行走”对应的英语动词为walk；
5. “唱歌”对应的英语动词为sing；
6. “雨伞”对应的英语名词为umbrella；
7. “讲故事”的常用英语表达为tell stories或tell a story；
8. “使用电脑”的常用英语表达为use the computer。
【答案】
1. jump 2. draw 3. dance 4. walk 5. sing 6. umbrella 7. tell stories/tell a story 8. use the computer
【知识点】
基础词汇翻译、常用动词短语
【点评】
本题考查英语基础词汇及常用短语的英汉互译，属于入门级基础题，侧重考查核心词汇积累，难度较低，学生通过日常基础学习即可完成。
【难度系数】
0.9

Ⅲ. Choose the best answer(选出最恰当的答案)
()1 are good jumping.
A. I; to B. You; at C. I; at
()2. The snail can in the rain.
A. walking B. walks C. walk
()3. The bird is good at .
A. running B. flying C. fly
()4 This is an . We can take it in the rain.
A. clothes B. umbrella C. umbrellas

1. B 2. C 3. B
4. B 解析:an 后需接单数可数名词,且语境为下雨可用的物品;umbrella 为单数,符合语法和语意,其余选项为复数,排除。

【分析】
1. 第1题：先回忆固定搭配“be good at（擅长）”，再结合be动词的搭配规则——主语you对应are，I对应am，题干中be动词为are，因此主语选you，搭配介词at，对应选项B。
2. 第2题：情态动词can的用法是后接动词原形，据此判断选项，只有C是动词原形，符合要求。
3. 第3题：“be good at”后需接动词的动名词形式，结合语境，鸟的特长是飞行，排除不符合的选项，选B。
4. 第4题：冠词an后要接单数可数名词，且需以元音音素开头，结合语境（下雨时用的物品），只有umbrella符合，排除其他选项。
【解析】
1. 第1题：考查固定搭配与be动词搭配。“be good at”是固定短语，意为“擅长”；be动词中you对应are，I对应am，题干be动词为are，故主语用you，选B。
2. 第2题：考查情态动词用法。情态动词can后必须接动词原形，A为现在分词、B为第三人称单数形式，均不符合，故选C。
3. 第3题：考查“be good at”的用法。“be good at”后接动词的动名词形式，鸟擅长飞行，A项“running”不符合语境，C项为动词原形，故选B。
4. 第4题：考查冠词与名词的搭配。an后接单数可数名词，且需以元音音素开头；语境为下雨时可携带的物品，umbrella（雨伞）符合要求，A项clothes为复数概念，C项umbrellas为复数，均排除，故选B。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.B
【知识点】
固定搭配、情态动词用法、冠词与名词搭配
【点评】
本题为小学英语基础语法题，涵盖核心语法知识点，题型常规，侧重基础应用，是学生需掌握的重点内容。
【难度系数】
0.8