五 听录音，填入所缺单词。（听两遍，6分）
Hello! Henry. This is my : my father, my , my and me. We have a dog . It's Lucky. This is my . She's Jenny. We play together.

I'm, family, mother, brother, too, friend

一（镇江润州区期末改编）看图，从方框中选择合适的选项完成短文。（9分）
A. mother B. Sally C. brother D. nine E. Jack F. family

1. F 2. D 3. C 4. A 5. B 6. E

【分析】
本题是结合家庭树的英语完形填空题，解题思路为：先通读短文理解语境，再观察家庭树的人物关系，结合给出的选项逐一匹配每个空格，确保答案符合语义和人物关系逻辑。
【解析】
1. 固定搭配“family tree”表示“家庭树”，对应选项F，故填F；
2. 数家庭树中的人物：Peter、Lily、Mary、Mark、Sally、Jack、Tim、Kate、Ben，共9人，对应选项D，故填D；
3. Tim和Kate是兄妹关系，Tim是Kate的哥哥，对应选项C，故填C；
4. Mary是Kate的妈妈，对应选项A，故填A；
5. Kate的爸爸是Mark，Mark的姐妹是Sally，对应选项B，故填B；
6. Ben的爸爸是Jack，对应选项E，故填E。
【答案】1.F 2.D 3.C 4.A 5.B 6.E
【知识点】英语固定搭配、家庭关系词汇、完形填空
【点评】本题结合家庭树考查英语基础词汇与固定搭配，需要学生理清人物关系，难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.6

二 亮点原创·为下列句子或对话匹配合适的图片。(10分)
()1. —Who is he? —He is Yuan Longping.
()2. This is Marie Curie. She is the “mother of modern physics(现代物理学之母)”.
()3. —Who is that woman? —She is Helen Keller. I like her book(书).
()4. Look! This is Zhong Nanshan. We all like him.
()5. —Who is the boy in the movie(电影)? —He’s Ne Zha. He is great.
C.

1. B 2. C 3. A 4. D 5. E

【分析】
这是一道句子与图片匹配题，解题思路为：先提取每个句子中的关键人物信息，再对应观察A-E五张图片的人物形象，将人物与图片一一匹配即可。具体步骤：先找出第1题的人物袁隆平，匹配对应图片；再依次确定第2-5题的人物，分别匹配对应图片。
【解析】
1. 第1题提到的人物是袁隆平，图片B呈现的是袁隆平在田间研究水稻的场景，二者匹配；
2. 第2题提到的人物是居里夫人，图片C是女性做化学实验的场景，对应居里夫人的形象，二者匹配；
3. 第3题提到的人物是海伦·凯勒，她的代表作是《假如给我三天光明》，图片A是该书的封面，二者匹配；
4. 第4题提到的人物是钟南山，图片D是钟南山的肖像，二者匹配；
5. 第5题提到的人物是哪吒，图片E是哪吒的形象，二者匹配。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
【知识点】
人物识别、图文匹配
【点评】
本题考查常见人物的识别及句子与图片的匹配能力，属于基础题型，需要学生熟悉知名人物的形象及相关作品。
【难度系数】
0.6