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三 重点句型
22. Short-term memory helps you remember things for a short time. 短期记忆帮助你记住一些只需短暂使用的信息。
23. How do you make sure enters your long-term memory? 你怎样确保你学的东西进入了长期记忆呢？
24. to remember a summary than every word in a passage. 记住一个总结比起记住一篇文章里的每一个单词更加容易。
25. You can also review information it with others or others. 你也可以通过和别人交流或者教别人的方式来复习信息。
22. Short-term memory helps you remember things for a short time. 短期记忆帮助你记住一些只需短暂使用的信息。
23. How do you make sure enters your long-term memory? 你怎样确保你学的东西进入了长期记忆呢？
24. to remember a summary than every word in a passage. 记住一个总结比起记住一篇文章里的每一个单词更加容易。
25. You can also review information it with others or others. 你也可以通过和别人交流或者教别人的方式来复习信息。
答案
22. that you only need to use
23. what you have learned
24. It's easier
25. by communicating; teaching
23. what you have learned
24. It's easier
25. by communicating; teaching
解析
本题为结合中文提示补全句子的题型，重点考察本单元记忆相关话题下的核心语法与句式：定语从句、宾语从句、it作形式主语的比较级固定句型、by后接动名词表行为方式的用法，符合九年级上册的知识点要求。
1. 第22题：需用定语从句修饰先行词things，对应中文“只需短暂使用的”含义，使句子语义通顺。
2. 第23题：make sure后接宾语从句，对应中文“你学的东西”的含义，在从句中作主语。
3. 第24题：考察It is + 形容词比较级 + to do sth的固定结构，it作形式主语，句中than提示要使用形容词比较级。
4. 第25题：考察by + 动名词表“通过某种方式”的用法，并列的两个动作要保持动名词形式一致。
1. 第22题：需用定语从句修饰先行词things，对应中文“只需短暂使用的”含义，使句子语义通顺。
2. 第23题：make sure后接宾语从句，对应中文“你学的东西”的含义，在从句中作主语。
3. 第24题：考察It is + 形容词比较级 + to do sth的固定结构，it作形式主语，句中than提示要使用形容词比较级。
4. 第25题：考察by + 动名词表“通过某种方式”的用法，并列的两个动作要保持动名词形式一致。
一 用括号中所给单词的适当形式填空
1. Our city's population is (increase) year by year.
2. I (recognize) my old friend at first because he changed a lot.
3. Taking notes in class is an (effect) way to learn.
4. It is (like) to rain this afternoon, so take an umbrella.
5. Let's (discussion) this problem together after school.
1. Our city's population is (increase) year by year.
2. I (recognize) my old friend at first because he changed a lot.
3. Taking notes in class is an (effect) way to learn.
4. It is (like) to rain this afternoon, so take an umbrella.
5. Let's (discussion) this problem together after school.
答案
1. increasing
2. didn't recognize
3. effective
4. likely
5. discuss
2. didn't recognize
3. effective
4. likely
5. discuss
解析
1. 句子时态为现在进行时，结构为"be + 现在分词"，此处表达人口逐年增长的含义，需将动词increase变为现在分词形式。
2. 根据后半句"他变化很大"的语境，句意为"一开始我没有认出我的老朋友"，时态为一般过去时，需用recognize的过去式否定形式。
3. 空格后是名词way，需要用形容词修饰名词，effect对应的形容词表示"有效的"，符合语境。
4. 固定搭配be likely to do sth. 意为"有可能做某事"，此处需将like变为对应的形容词形式。
5. 固定结构Let's do sth. 意为"让我们做某事"，后面接动词原形，名词discussion对应的动词形式符合此处用法。
2. 根据后半句"他变化很大"的语境，句意为"一开始我没有认出我的老朋友"，时态为一般过去时，需用recognize的过去式否定形式。
3. 空格后是名词way，需要用形容词修饰名词，effect对应的形容词表示"有效的"，符合语境。
4. 固定搭配be likely to do sth. 意为"有可能做某事"，此处需将like变为对应的形容词形式。
5. 固定结构Let's do sth. 意为"让我们做某事"，后面接动词原形，名词discussion对应的动词形式符合此处用法。
二 根据汉语意思完成句子,每空一词
6. , it is important to understand . 首先,弄清楚记忆如何运作十分重要。
7. Long-term memory remember things for days, years, or even a lifetime. 长期记忆是一种能够将事物记住几天、数年,甚至一辈子的能力。
8. The more you review , you will remember. 你复习所学的内容越多,能记住的就越多。
9. A third way is to . 第三种方式就是利用感官。
10. Bad sleep for new information to enter your long-term memory. 糟糕的睡眠会使新信息更难进入你的长期记忆。
6. , it is important to understand . 首先,弄清楚记忆如何运作十分重要。
7. Long-term memory remember things for days, years, or even a lifetime. 长期记忆是一种能够将事物记住几天、数年,甚至一辈子的能力。
8. The more you review , you will remember. 你复习所学的内容越多,能记住的就越多。
9. A third way is to . 第三种方式就是利用感官。
10. Bad sleep for new information to enter your long-term memory. 糟糕的睡眠会使新信息更难进入你的长期记忆。
答案
6. First of all; how memory works
7. is an ability to
8. what you learned; the more
9. make use of senses
10. makes it harder
7. is an ability to
8. what you learned; the more
9. make use of senses
10. makes it harder
解析
本题考查九年级上册核心词汇、固定短语及重点语法：
1. 第6题：考查固定短语first of all（首先），以及宾语从句how memory works（记忆如何运作），符合语境和空数要求。
2. 第7题：语义匹配“是一种能够做某事的能力”，对应is an ability to，符合句子结构。
3. 第8题：考查the more...the more...（越……越……）的比较级结构，“所学的内容”对应what you learned，符合语法规则。
4. 第9题：考查固定搭配make use of（利用），后接senses（感官），四个单词刚好匹配空数要求。
5. 第10题：考查it作形式宾语的结构，makes it harder表示“使……更难”，it指代后面的不定式内容，符合语义。
1. 第6题：考查固定短语first of all（首先），以及宾语从句how memory works（记忆如何运作），符合语境和空数要求。
2. 第7题：语义匹配“是一种能够做某事的能力”，对应is an ability to，符合句子结构。
3. 第8题：考查the more...the more...（越……越……）的比较级结构，“所学的内容”对应what you learned，符合语法规则。
4. 第9题：考查固定搭配make use of（利用），后接senses（感官），四个单词刚好匹配空数要求。
5. 第10题：考查it作形式宾语的结构，makes it harder表示“使……更难”，it指代后面的不定式内容，符合语义。
